:max_bytes(150000):strip_icc()/magical-567230745f9b586a9e23b67b.jpg)
La pensée magique chez les enfants ou les adultes fait référence à un processus psychologique dans lequel on relie une action ou un événement à une autre action ou à un autre événement sans aucun rapport. Les psychologues associent parfois le folklore et les superstitions à la pensée magique, car ces traditions suggèrent que les actions entreprises conduisent à certains résultats, même si ce résultat n’est en aucun cas influencé par le premier événement.Le dicton « marche sur une fissure, brise le dos de ta mère » est un excellent exemple de ce genre de pensée.
La pensée magique est un stade de développement normal
Alors que la pensée magique est largement considérée comme normale chez les enfants. Chez les adultes, la pensée magique est parfois associée à un trouble obsessionnel-compulsif.
Les enfants commencent à pratiquer la pensée magique pendant les années de tout-petit.Ce genre de réflexion peut amener certains enfants à croire qu’une certaine action qu’ils entreprendront influencera le monde qui les entoure. Par exemple, un enfant peut penser que la nourriture n’a bon goût que si elle la mange avec une cuillère rose ou que se tenir fermement à sa couverture éloignera les monstres au moment du coucher.
Étant donné que les enfants à ce stade de développement sont égocentriques, ils croient déjà que leurs actions influencent directement les événements qui les entourent.
La pensée magique peut intensifier cette perception.Votre enfant peut penser, par exemple, que tourner en rond fera passer son émission de télévision préférée parce qu’il a tourné en rond une fois avant que l’émission ne commence.
Désavantages
La pensée magique peut également amener les tout-petits à éviter certaines situations ou à résister à de nouvelles routines.Si votre tout-petit par ailleurs habitué à la propreté, par exemple, refuse d’utiliser le petit pot à la garderie, vous pourriez rechercher des indications qu’il a associé le petit pot à l’école à quelque chose de désagréable, même s’il n’y a aucun lien rationnel entre les deux.
Il peut être très difficile de briser ces associations dans l’esprit de votre enfant puisqu’il n’est pas réellement capable de penser rationnellement à la situation.Vous devrez donc peut-être attendre jusqu’à ce que votre enfant oublie la « règle » qu’il a imaginée entre les deux ou jusqu’à ce que vous puissiez chercher des moyens de faire des compromis.
Les compromis doivent offrir une variable qui ne doit pas nécessairement correspondre à la règle magique que l’enfant a créée dans son esprit, comme apporter le pot de la maison pour l’utiliser à la garderie.
Contrer la pensée
Si votre enfant d’âge préscolaire s’engage dans une pensée magique, cela ne devrait pas être une source de grande inquiétude. Considérez-le comme une étape normale du développement des tout-petits. Si les schémas de pensée de l’enfant commencent à interférer avec les routines (heure des repas, heure de l’école, heure du coucher), vous devrez trouver des moyens de contrer une telle pensée.
Par exemple, vous pouvez montrer à l’enfant qui croit que tourner en rond fera passer son émission de télé préférée que le programme passe toujours à midi le samedi. Vous pouvez également créer des compromis qui permettent à l’enfant d’effectuer des routines quotidiennes malgré sa pensée magique.
Discussion about this post