Jusqu’à présent, vous avez été le compagnon de jeu de votre enfant. Ensemble, vous avez conquis Candy Land, mangé plus que votre juste part de tarte à la boue et construit les plus excellentes tours de blocs de ce côté du Mississippi. Mais à mesure que votre enfant d’âge préscolaire grandit et commence à fréquenter l’école ou la garderie, son cercle social s’élargira et les rendez-vous de jeu deviendront une partie essentielle de sa vie.
Jouer avec des amis lors d’une partie de jeu ne consiste pas seulement à s’amuser, même si cela est certainement important. Les premières amitiés et rendez-vous de jeu de votre enfant d’âge préscolaire lui apprendront des compétences sociales – comment partager, se relayer et même résoudre des conflits.
Pour tirer le meilleur parti des dates de jeu de votre enfant d’âge préscolaire, voici quelques directives :
Écoute attentivement
Lorsque votre enfant rentre de l’école ou de la garderie, mentionne-t-il le même nom encore et encore? Demandez-lui s’il aimerait que son ami vienne jouer ou s’il y a d’autres enfants dans sa classe avec qui il aimerait jouer. Vous pouvez également demander à l’enseignant s’il y a un autre garçon ou une autre fille que votre enfant aime.
Plus petit c’est mieux
Lorsque vous organisez une playdate, invitez un seul ami. Un nombre impair garantit presque toujours que quelqu’un sera laissé de côté. Et gardez la réunion courte – entre une et deux heures est plus que suffisant.
Gardez-le familier
S’il s’agit du premier rendez-vous de jeu de votre enfant, organisez-le chez vous ou dans un endroit où votre enfant est déjà allé. Si la date de jeu est chez quelqu’un d’autre, restez. Votre présence permettra à votre enfant de se sentir plus à l’aise, notamment en cas de conflit ou si votre enfant devient nerveux sans vous. De même, si le rendez-vous de jeu a lieu chez vous, invitez le parent ou la personne qui s’occupe de l’autre enfant à rester ou au moins faites-lui savoir qu’elle est la bienvenue jusqu’à ce que son enfant s’installe. (Qui sait, vous pourriez même sortir un nouvel ami de ça !)
Planifier à l’avance
Avant que l’ami de votre enfant ne vienne, parlez à votre enfant d’âge préscolaire de ce qu’il aimerait faire avec son ami. Si la télévision et l’ordinateur sont interdits, dites-le-lui. Si vous pensez qu’il y a un jouet particulier que votre enfant pourrait ne pas vouloir partager, rangez-le. Demandez à votre enfant quelle collation il aimerait servir.
Soyez présent, mais soyez invisible
Une fois que l’invité de votre enfant est arrivé, ne vous contentez pas de le laisser faire. Suggérez des activités qui briseront la glace et feront avancer les choses. Aidez-les à installer des jouets ou un jeu auquel ils aimeraient jouer. Une fois que la date de jeu avance bien, reculez un peu mais soyez disponible au cas où quelqu’un aurait besoin de vous.
Si les enfants ne jouent pas ensemble, ne vous inquiétez pas. Le jeu en parallèle – où les enfants jouent les uns à côté des autres sans interagir – est normal à cet âge.
Conflit? Laissez-les s’en sortir
Si une querelle survient, à moins qu’elle ne devienne physique, restez en dehors de cela. Les petits conflits durent rarement et il y a de fortes chances que les enfants soient capables de s’en sortir seuls. Si un désaccord dégénère en quelque chose de physique, il est temps d’intervenir. Expliquez que ce genre de comportement n’est pas acceptable et aidez les enfants à trouver un compromis. Au besoin, détournez-les vers une autre activité ou une collation.
La fin est proche
Environ 20 minutes avant la fin prévue de la date de jeu, informez les enfants qu’il sera bientôt temps de nettoyer. Avec 10 minutes restantes, commencez le processus de rangement. Si vos annonces sont accueillies avec réticence, donnez-leur quelque chose à attendre avec impatience : « Il semble que vous vous soyez beaucoup amusé à vous déguiser. Peut-être que la prochaine fois, vous pourrez prétendre être des princesses. S’ils traînent toujours des pieds, organisez une course de nettoyage : réglez une minuterie et voyez qui peut ramasser les jouets le plus rapidement. Mais soyez réaliste : les enfants d’âge préscolaire peuvent certainement aider à nettoyer les dégâts, mais ne seront probablement pas en mesure de tout faire eux-mêmes.
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