Il est facile de se décourager lorsque vos enfants ne semblent pas écouter lorsque vous les avertissez de mesures disciplinaires imminentes lorsqu’ils désobéissent. Après tout, personne n’aime que ses instructions ne soient pas suivies, ses avertissements ne suscitent aucune réponse et les conséquences jugées appropriées pour le mauvais comportement ne semblent avoir aucun effet.
Aperçu
La plupart des parents ont l’impression que leurs conséquences ne sont pas efficaces à un moment ou à un autre. Mais parfois, quelques changements simples à vos techniques de discipline suffisent pour changer le comportement de vos enfants.
Les conséquences, lorsqu’elles sont données et appliquées correctement, devraient amener votre enfant à s’asseoir et à se rendre compte que vous êtes sérieux.
Les conséquences ne sont pas censées faire en sorte que votre enfant se sente humilié, embarrassé ou mal aimé. Mais ils devraient leur faire comprendre que le comportement pour lequel ils subissent des conséquences ne sera pas toléré. Voici sept façons de rendre vos conséquences plus efficaces.
Être cohérent
:max_bytes(150000):strip_icc()/525446071-56a258b55f9b58b7d0c93315.jpg)
Les conséquences positives et négatives ne fonctionnent que si elles sont données de manière cohérente.Si vous n’enlevez les jeux vidéo de vos enfants que deux fois sur trois, ils n’apprendront pas.
L’imposition incohérente des conséquences envoie à votre enfant le message que vous n’êtes pas vraiment sérieux au sujet de ce que vous dites ou que vous pouvez être persuadé de changer d’avis. Donnez à vos enfants une conséquence négative à chaque fois qu’ils enfreignent une règle.
La cohérence est la clé pour aider vos enfants à apprendre qu’ils ne peuvent pas s’en tirer avec un mauvais comportement.
Assurez-vous également de vous en tenir aux conséquences.Si vous enlevez un privilège pour toute la journée, ne cédez pas tôt. Engagez-vous à faire ce que vous dites et à dire ce que vous pensez et le comportement de vos enfants changera et ils recommenceront également à vous écouter !
Donner une attention positive
Une relation saine avec vos enfants est une base nécessaire à la discipline. Si vos enfants vous respectent, les conséquences seront beaucoup plus efficaces. Donc, au minimum, visez à donner à vos enfants 15 minutes d’attention positive chaque jour.
Plus vous investissez dans le temps passé avec votre enfant, moins vos enfants passeront de temps en temps libre.
Ce temps peut être consacré à l’écoute attentive de votre enfant pendant qu’il parle ou qu’il se promène ensemble. Vous voudrez peut-être entreprendre un projet de pâtisserie facile ensemble ou lire une histoire préférée. Sortez quelques vieilles photos et parlez de vos souvenirs partagés.
Le fait est que c’est leur moment et le moment où ils ont toute votre attention. Ainsi, ne jetez pas un coup d’œil à votre téléphone portable lorsque vous pensez qu’il ne regarde pas.
Définir clairement les termes
Les conséquences doivent être temporelles.Dire « Vous êtes puni jusqu’à ce que je le dise » n’est pas assez clair. Ni l’un ni l’autre ne dit : « Vous ne pouvez aller nulle part tant que je n’aurai pas à nouveau confiance en vous ». Donner des conséquences avec une heure de fin vague peut indiquer que vous n’êtes pas vraiment sérieux et que vous faites peut-être juste une menace vide dans le feu de l’action. Votre enfant peut également recevoir le message que les choses vont bientôt basculer.
Décrivez toujours combien de temps la conséquence est en vigueur. Vingt-quatre heures est une bonne quantité de temps pour enlever quelque chose aux enfants.
Essayez de dire : « Vous avez perdu vos appareils électroniques jusqu’à demain à cette heure-ci ». Il peut également arriver que vous souhaitiez retirer un privilège jusqu’à ce que vos enfants le récupèrent. Dans ce cas, les conséquences sont en place pour promouvoir un comportement positif (par exemple, terminer ses devoirs à temps, empêcher une chambre de ressembler à un vestiaire de lycée le lendemain du grand match de retour).
Si tel est le cas, expliquez exactement ce qui doit arriver pour que vos enfants regagnent ce qui leur a été enlevé. Cela définit vos attentes, clarifie le comportement attendu de votre enfant et maintient la situation neutre, plutôt que ouvertement hostile. Il met également l’accent sur le lien entre le comportement de votre enfant et la conséquence.
Lier le comportement aux conséquences
Au lieu de dire : « Vous ne pouvez pas récupérer votre téléphone tant que je ne peux pas vous faire confiance », dites : « Vous pouvez récupérer votre téléphone pendant une heure par nuit si vous faites tous vos devoirs. »
Donner des conséquences immédiates
Les meilleures conséquences sont immédiates.Emporter vos enfants pendant la nuit avec grand-mère qui est prévu pour la semaine prochaine ne sera probablement pas aussi efficace que d’enlever leurs appareils électroniques en ce moment.
Les conséquences immédiates permettent aux enfants de se rappeler pourquoi ils ont eu des ennuis en premier lieu. S’il est retardé d’une semaine, ils sont plus susceptibles d’oublier la règle qu’ils ont enfreinte.
Il peut arriver, cependant, qu’il ne soit pas possible de donner des conséquences immédiates. Si vous apprenez que vos enfants ont eu des ennuis dans le bus il y a trois jours, les conséquences seront évidemment retardées. Ou, s’ils se comportent mal juste avant de monter dans le bus le matin, vous devrez peut-être attendre qu’ils rentrent de l’école avant de pouvoir définir une conséquence et commencer à l’appliquer.
Lorsqu’il n’est pas possible de rendre la conséquence immédiate, parlez-en à vos enfants dès que possible. Expliquez clairement pourquoi ils ont des ennuis maintenant en leur rappelant quelle règle ils ont enfreinte.
Enseigner avec des conséquences
Il y a une différence entre les conséquences et les punitions. Les conséquences doivent être utilisées comme un outil pédagogique et ne doivent pas faire honte ou embarrasser les enfants.En fait, ces types de punitions aggravent souvent les problèmes de comportement au lieu de les améliorer.
Les conséquences logiques sont un excellent moyen de s’assurer que la conséquence correspond à la mauvaise conduite.Donc, si vos enfants refusent d’éteindre leurs jeux vidéo, enlevez ces jeux. Ou, s’ils font du vélo en dehors des limites désignées, enlevez le vélo.
Si votre enfant plus âgé n’étudie pas et bombarde un examen à l’école, il y a une conséquence naturelle : une mauvaise note. Il y a aussi une conséquence logique qui sera imposée, qui peut aller de la perte des privilèges des jeux vidéo pour la prochaine période de notation, à la prise en charge de tâches ménagères supplémentaires ou à la perte d’opportunités de shopping.
Vous voudrez peut-être même donner aux enfants plus âgés et aux adolescents leur mot à dire dans le choix d’une conséquence. Vous constaterez peut-être qu’ils sont encore plus durs envers eux-mêmes que vous ne l’êtes.
Rendez-le adapté à l’âge
Les experts s’entendent pour dire qu’une discipline efficace nécessite une approche des conséquences adaptée au développement de vos enfants.Par exemple, si un enfant de moins de 3 ans enfreint une règle, vous pouvez choisir de lui rappeler qu’il obtiendra un temps mort si cela se reproduit. Chez les tout-petits, le rappel de la conséquence suffit souvent à affecter le comportement.
Bien sûr, vous devrez être prêt à suivre. Si la règle est à nouveau enfreinte, retirez simplement votre tout-petit de la situation pendant une période de temps prédéfinie. (Une minute par année d’âge fonctionne bien.)
Pour les enfants de 3 ans et plus, vous pouvez décider de les laisser orchestrer leur propre temps libre. Dites : « Vous devrez faire une pause maintenant, mais vous pourrez revenir lorsque vous vous sentirez prêt et que vous aurez le contrôle. » Cela favorise les compétences d’autogestion et aide votre enfant à apprendre la maîtrise de soi. Et cela peut aussi très bien fonctionner avec les enfants plus âgés et les adolescents !
Allume le
Les conséquences deviennent moins efficaces lorsqu’elles sont utilisées trop souvent. Les enfants qui perdent constamment des privilèges pendant une période prolongée peuvent commencer à perdre la motivation pour les récupérer. Le temps mort devient également moins efficace lorsqu’il est utilisé plusieurs fois au cours de la journée.
Si vos enfants ont besoin de discipline fréquente, essayez de changer les choses. Utilisez d’autres outils de discipline, tels que les systèmes de récompense, les éloges et l’ignorance active.
Les techniques de discipline positive peuvent également aider les enfants à changer les choses. Cela les motive à améliorer leur comportement et peut également aider à améliorer votre relation avec eux.
:max_bytes(150000):strip_icc()/GettyImages-74174716-570e6d1d3df78c7d9e51d029.jpg)
Discussion about this post