Gérer le diabète de type 1 à l’école

Le diabète de type 1 peut être un diagnostic difficile pour les enfants et les parents. Apprendre à gérer la maladie à la maison et trouver ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas peut prendre du temps. Prenez en compte l’école dans l’équation, et les choses peuvent devenir un peu plus compliquées lorsque vous, en tant que parent ou tuteur, ne pouvez pas être là pour vous aider.

Néanmoins, avec un peu de planification et l’aide de l’administration et du personnel de l’école de votre enfant, vous constaterez que la gestion du diabète de type 1 à l’école est tout à fait faisable et sûre.

La loi et les droits de votre enfant

Plusieurs lois sont en place pour protéger les droits de votre enfant diabétique à l’école.

L’article 504 de la Rehabilitation Act de 1973 et l’Americans with Disabilities Act de 1990 (ADA) stipulent que toutes les organisations, y compris les écoles, qui reçoivent un financement fédéral doivent répondre aux besoins des personnes handicapées. Les étudiants diabétiques en font partie.

Les écoles doivent fournir des modifications et des aménagements raisonnables pour les élèves diabétiques, par exemple, avoir des membres du personnel scolaire formés et disponibles pour vérifier la glycémie et administrer de l’insuline à un élève diabétique.

La loi sur l’éducation des personnes handicapées (IDEA) est une loi qui met à disposition un enseignement public approprié et gratuit aux enfants handicapés éligibles dans tout le pays et assure une éducation spéciale et des services connexes à ces enfants. Cela inclut les enfants diabétiques.

Pour que les lois ci-dessus s’appliquent à votre enfant diabétique, vous devez prouver que le diabète peut parfois nuire aux résultats scolaires. L’école est alors tenue d’élaborer un plan d’enseignement individualisé (PEI) pour répondre aux besoins de votre enfant.

De plus, la loi FERPA (Family Education Rights and Privacy Act) exige qu’une école obtienne un consentement écrit pour divulguer les dossiers scolaires d’un élève, y compris au propre fournisseur de soins de santé de l’élève.

Soins de base du diabète à l’école

Avant que votre enfant diabétique n’aille à l’école, il est important qu’il soit au courant et/ou qu’il puisse gérer les soins de base du diabète. Cela comprend le test de la glycémie selon un calendrier ou la mise en place d’un personnel qualifié en diabète à l’école pour le faire. Les élèves plus âgés peuvent définir des rappels de test sur leur montre ou leur téléphone pour les aider à se souvenir.

Si votre enfant porte un appareil de surveillance continue de la glycémie, assurez-vous qu’il a accès à un appareil intelligent ou à un récepteur pour vérifier et surveiller sa glycémie tout au long de la journée. Communiquez avec le personnel de l’école pour que votre enfant sache quand et où se rendre pour un test de glycémie s’il a besoin d’aide.

Une autre partie importante des autosoins du diabète consiste à savoir quand l’insuline doit être administrée ou ajustée. Encore une fois, votre enfant peut avoir besoin de l’aide d’un personnel spécialisé en diabète de l’école pour le faire ou, si votre enfant est assez vieux, il peut le faire seul.

C’est aussi une bonne idée pour votre enfant de porter une pièce d’identité médicale, comme un bracelet ou un collier, tous les jours en cas d’urgence. Familiarisez-vous avec l’horaire scolaire quotidien de votre enfant, y compris les activités parascolaires auxquelles votre enfant pourrait participer. Cela vous aidera à savoir quand et où vous pouvez les trouver si nécessaire.

Créer une liste de colisage pour le diabète à l’école

Faites une liste de contrôle que vous et/ou votre enfant pouvez consulter tous les jours pour vous assurer que toutes les fournitures nécessaires sont emballées pour les emporter avec eux dans leur sac à dos à l’école. Cela peut inclure :

• Plan actuel de traitement du diabète, y compris le calendrier de dosage et les quantités d’insuline
• Lecteur de glycémie avec piles supplémentaires
• Bandelettes réactives
• Lancettes

• Fournitures de test de cétone

• Insuline et seringues/stylos (à inclure pour la sauvegarde même si une pompe à insuline est utilisée)
• Lingettes alcoolisées
• L’eau
• Comprimés de glucose ou autres glucides à action rapide comme une boîte de jus ou des bonbons durs

L’équipe de garde de votre enfant à l’école

Plusieurs personnes à l’école de votre enfant seront impliquées dans les soins du diabète de votre enfant. Bien que cela puisse varier d’une école à l’autre, les personnes pouvant faire partie de l’équipe de soins de votre enfant peuvent inclure le directeur, l’infirmière de l’école, l’enseignant ou tout autre personnel qualifié en diabète. Le chauffeur d’autobus, le personnel de la cafétéria ou un conseiller scolaire peuvent également être inclus.

La personne la plus importante dans l’équipe de soins de votre enfant est votre enfant. Assurez-vous de défendre votre enfant et apprenez-lui à défendre lui-même également. Selon l’âge et le niveau de responsabilité de votre enfant, il peut être en mesure de participer aux soins de son diabète au moins dans une certaine mesure.

Assurez-vous de spécifier dans le plan de gestion médicale du diabète de votre enfant le niveau d’auto-soins que votre enfant est capable de fournir et pour quoi il aura besoin d’aide.

Soyez conscient de la familiarité du personnel avec les dernières technologies de gestion du diabète, en particulier les outils et instruments de gestion du diabète que votre enfant utilise dans le cadre de ses soins.

Si votre enfant est avec différents enseignants tout au long de la journée qui ne font pas partie de son équipe de soins, il est important qu’un système soit mis en place en cas d’urgence liée au diabète dans sa classe.

Plan de gestion médicale du diabète de votre enfant

Un plan de gestion médicale du diabète (DMMP) identifie les besoins de santé de votre enfant et fournit une description écrite de son régime de soins du diabète.

Le DMMP précise non seulement qui fait partie de l’équipe de soins de votre enfant, mais détaille également les procédures et les protocoles pour la gestion quotidienne du diabète, ainsi que les activités spéciales et parascolaires pour votre enfant.

Gérer le diabète en classe

Étant donné que votre enfant passera beaucoup de temps en classe chaque jour et participera à des activités d’autosoins du diabète, c’est une bonne idée de rencontrer son enseignant. Renseignez-vous sur les règles de la classe, par exemple si les élèves sont autorisés à quitter la salle sans demander ou s’ils doivent lever la main pour demander.

Comprendre les règles de la classe et, à son tour, informer l’enseignant des besoins de votre enfant contribuera à une transition plus douce dans l’apprentissage de la gestion du diabète pendant la classe pour votre enfant et son enseignant.

Vous voudrez peut-être demander à l’enseignant s’il peut parler à la classe du diabète, y compris ce que c’est et ce n’est pas, ce qui doit être fait chaque jour et ce qui peut arriver lorsque la glycémie devient trop basse, sans mentionner que votre enfant a le diabète.

Il est également important d’informer l’enseignant des signes et symptômes spécifiques à rechercher lorsque la glycémie de votre enfant est trop basse. Par exemple, ils peuvent devenir irritables, nerveux, confus, étourdis ou affamés.

L’enseignant peut être en mesure de reconnaître ces symptômes avant votre enfant et peut lui demander de manger ou de boire quelque chose pour le corriger ou pour obtenir de l’aide.

Manger à l’école

Si votre enfant prend le déjeuner à l’école, l’équipe de nutrition de l’école peut fournir des menus ainsi que des informations nutritionnelles pour aider votre enfant à planifier son utilisation d’insuline.

Si vous pensez qu’il y a trop de variabilité avec le déjeuner à l’école, vous pouvez choisir de demander à votre enfant d’apporter le sien de la maison. Certains parents et élèves préfèrent cette option parce qu’elle est plus prévisible et qu’il est plus facile de s’en tenir à un plan de repas et à un horaire d’insuline.

Les collations et les friandises fournies à l’école qui ne font pas partie du menu régulier du déjeuner peuvent parfois compenser les besoins quotidiens normaux en insuline de votre enfant. Vous pouvez soit apprendre à votre enfant à ajuster ses besoins en insuline pendant ces périodes, soit demander à son enseignant ou à un autre personnel spécialisé en diabète d’ajuster l’insuline en fonction des glucides supplémentaires ingérés.

Vous pouvez également choisir de faire en sorte que votre enfant reçoive une collation préalablement déterminée dans ces types de circonstances au lieu de l’autre collation ou friandise si cela vous mettait, vous et votre enfant, plus à l’aise.

Activité physique à l’école

Les enfants diabétiques ont besoin d’activité physique comme n’importe quel autre enfant. L’activité physique augmente la sensibilité à l’insuline, ce qui peut aider à réduire la glycémie.

Il est important de discuter avec le moniteur d’éducation physique de ce dont votre enfant a besoin pour participer pleinement à l’activité physique en toute sécurité. Ils doivent également être conscients des signes et des symptômes de votre enfant lorsqu’il souffre d’hypoglycémie.

La santé globale de votre enfant

En plus des soins quotidiens du diabète de votre enfant, il est également important de prendre soin de sa santé globale.

Les vaccins et une bonne hygiène aideront à réduire le risque que votre enfant tombe malade à cause de germes à l’école. Assurez-vous que votre enfant a reçu tous les vaccins recommandés, y compris un vaccin annuel contre la grippe. Avoir une maladie peut rendre plus difficile la gestion de la glycémie.

Apprenez à votre enfant l’importance de se laver les mains, surtout avant de manger et après être allé aux toilettes. Il est également important d’avoir les mains propres lors de la vérification de la glycémie et de l’administration d’insuline à l’aide d’une aiguille et d’une seringue. Se laver les mains est l’un des meilleurs moyens d’éviter de propager des germes et de tomber malade.

Bien qu’envoyer votre enfant atteint de diabète de type 1 à l’école puisse être effrayant, sachez que cela peut être un environnement sûr et stimulant pour votre enfant. Si votre enfant craint d’aller à l’école après avoir reçu un diagnostic de diabète, reconnaissez toute anxiété, peur ou malaise. Donnez-leur les moyens de prendre en charge et de défendre leur santé à l’école.

Collaborez avec les administrateurs, l’infirmière, les enseignants et les autres membres du personnel scolaire de votre enfant pour constituer une équipe de soins du diabète efficace et planifier pour votre enfant. Gardez la communication ouverte afin que tout le monde puisse être sur la même longueur d’onde concernant les soins du diabète de votre enfant à l’école. Votre enfant pourra non seulement survivre, mais aussi s’épanouir à l’école avec le diabète de type 1.