Comment identifier et aider un enfant socialement rejeté

Un « enfant rejeté » est un enfant qui est laissé de côté et détesté par ses pairs. Les enfants rejetés sont l’un des cinq types de statuts sociométriques, ou de pairs, un système permettant de catégoriser le statut social d’un enfant en fonction des réponses des pairs à cet enfant. Certains pairs peuvent aimer un enfant rejeté dans une certaine mesure, mais l’enfant est rarement, voire jamais, identifié comme le meilleur ami de quiconque.

Comportements courants observés chez les enfants rejetés

Les enfants rejetés sont souvent agressifs ou anxieux et renfermés. Dans les deux cas, les adultes doivent prendre le temps de déterminer si les comportements liés au rejet sont la cause du rejet ou le résultat.

Les enfants rejetés agressifs utilisent souvent l’agression physique, verbale et/ou sociale contre leurs pairs.Tout ou partie de ce comportement agressif peut provenir d’un premier cas de rejet par les pairs. Malheureusement, l’agression elle-même déclenche alors un rejet continu et prolongé.

Le rejet par les pairs peut être le résultat d’un handicap ou d’un trouble du développement.L’autisme, le TDAH, les troubles obsessionnels compulsifs, l’anxiété sociale ou la dépression peuvent tous conduire à des comportements inhabituels ou perturbants.

La différence peut également résulter de problèmes physiques tels que la surdité, la cécité, la paralysie cérébrale, etc. une école particulière.

Comment aider un enfant à éviter le rejet

Certains enfants avec des différences personnelles existantes et inévitables ont des compétences sociales si impressionnantes que les différences deviennent sans importance. Ceci, cependant, est rarement le cas.

Si votre enfant a des problèmes de développement ou physiques, ou des barrières linguistiques ou culturelles, vous pouvez l’aider à se préparer à l’interaction sociale.

Vous pouvez également aider votre enfant à éviter le rejet en travaillant avec lui sur les comportements problématiques qui pourraient causer des problèmes. De tels comportements peuvent inclure :

• Sucer le pouce
• Se curer le nez
• Exprimer des pensées ou des réponses
• Attirer l’attention ou se vanter
• Interrompre
• Inconscience sociale, qui peut entraîner une insistance à discuter des mêmes sujets encore et encore ; changer le sujet pour un sujet de prédilection ; devenir trop proche physiquement d’un autre enfant; toucher d’autres enfants ou soi-même, etc.

Comment aider un enfant à surmonter le rejet

Pour aider votre enfant à surmonter le rejet, il est important de comprendre ses causes. Une fois que vous avez parfaitement compris, grâce aux rapports de votre enfant, aux conférences des enseignants et à l’observation, la cause du problème, vous pouvez commencer à le résoudre de la manière suivante :

• Aidez votre enfant à prendre conscience et à travailler pour éteindre les comportements gênants.
• Lorsque vous voyez votre enfant afficher un comportement socialement positif, félicitez-le et expliquez comment et pourquoi le comportement était bon.
• Apprenez à votre enfant à poser des questions et à y répondre, à partager la parole et à aborder des sujets d’intérêt commun.
• Travaillez avec votre enfant pour déterminer ses forces et ses intérêts, puis misez sur ces forces en participant à des programmes parascolaires ou communautaires. Les activités de renforcement de la confiance comme les arts martiaux peuvent être particulièrement utiles.
• Expliquez à votre enfant à quel point les amitiés étroites sont bien plus précieuses que d’être populaire et aidez-les à apprendre à renforcer les amitiés potentielles qu’ils entretiennent.
• Écoutez votre enfant lorsqu’il se sent rejeté. Savoir qu’il ou elle a un amour et un soutien inconditionnels à la maison peut contribuer grandement à renforcer la confiance en soi.