Programme de première année : matières et thèmes

Aux États-Unis, les leçons et les sujets du programme scolaire de première année varient d’un État à l’autre. Cependant, les gouvernements des États, les districts scolaires et les associations nationales planifient des thèmes et des sujets communs pour garantir que les enfants satisferont aux normes éducatives générales.

Le programme scolaire standardisé est conçu pour aborder ce que les élèves doivent savoir et comprendre au moment où ils obtiennent leur diplôme d’études secondaires. Les concepts de base couverts dans le programme d’études de la première année, comme dans celui de n’importe quelle année, fonctionnent dans un cadre plus large pour préparer les élèves à l’université et à la préparation à une carrière.

Les élèves de première année ont généralement 6 ou 7 ans et ont généralement des connaissances de base en lecture. Le programme d’études prévu pour ce groupe d’âge incite les élèves à en apprendre davantage et à développer les compétences introduites à la maternelle.

Math

L’année dernière, votre enfant a peut-être appris à compter avec une correspondance individuelle, à reconnaître les chiffres et à trier en groupes. En première année, les enseignants exploreront et présenteront les éléments constitutifs concrets des mathématiques, notamment la résolution de problèmes, les opérations et le sens des nombres.

En mathématiques de première année, votre enfant s’appuiera sur ce qu’il a appris à la maternelle en utilisant du matériel de manipulation pratique comme des tiges Cuisenaire et des cubes emboîtables pour visualiser plus concrètement l’addition et la soustraction de base (dans une plage de zéro à 20).

Ils apprendront également à raisonner de manière abstraite et quantitative en créant et en résolvant des problèmes d’histoire impliquant des additions et des soustractions (par exemple, si Jane avait une pomme et que sa sœur lui en a donné une autre, combien en a-t-elle maintenant ?). Votre enfant apprendra également à :

• Utilisez une horloge analogique pour indiquer l’heure à la minute près
• Reconnaître les pièces et compter l’argent
• Résoudre des problèmes mathématiques simples
• Reconnaître les formes et savoir combien de côtés elles ont
• Compter, lire et écrire des nombres entiers dépassant 100
• Comprendre la valeur de position de base
• Compter et grouper les objets par unités et dizaines
• Identifiez un de plus que, un de moins que, 10 de plus que, 10 de moins qu’un nombre donné et apprenez à utiliser les symboles <, > et =
• Comparez la longueur, le poids et le volume de deux objets ou plus

En train de lire

La première année est l’année où de nombreux élèves apprennent apparemment à lire du jour au lendemain. À la fin de la maternelle, votre enfant devrait être capable de reconnaître son nom et d’autres mots clés en caractères d’imprimerie.

Ils devraient également être capables d’écrire, de reconnaître et de correspondre au son de la plupart des lettres de l’alphabet. Même s’il ne lit pas encore, votre enfant a probablement une bonne compréhension des concepts de l’imprimé.

En première année, votre enfant continuera à développer sa conscience phonémique avec des sons plus compliqués comme des mélanges et des digrammes. Ils apprendront un certain nombre de stratégies pour décoder des mots qu’ils ne connaissent pas ou sont incapables de prononcer et commenceront à répondre à des questions sur le sens de ce qui a été lu. De plus, le programme de première année couvre :

• Apprentissage de la compréhension des matériaux de niveau scolaire

• Maîtrise de la lecture avec du matériel de niveau scolaire

• Identifier le sens des mots dans une variété de textes
• Raconter le début, le milieu et la fin d’une histoire
• Comparer les expériences des personnages
• Identifier les similitudes et les différences entre deux textes sur le même sujet

L’écriture

La motricité fine de votre enfant s’est beaucoup améliorée depuis la maternelle, offrant le contrôle nécessaire pour vraiment commencer à écrire. En première année, attendez-vous à ce que votre enfant commence un travail formel sur les compétences en écriture manuscrite en plus des tâches d’écriture créative.

Certains enseignants se concentrent sur l’orthographe inventive, permettant aux enfants d’écrire les sons qu’ils entendent dans les mots, tout en instruisant les élèves à l’aide de mots orthographiques hebdomadaires. Votre élève de première année apprendra à utiliser la ponctuation et les majuscules, mais, plus important encore, il commencera à utiliser l’écriture comme outil de communication.

Science

Comme les mathématiques, les sciences en première année se concentrent sur la recherche de modèles. Cependant, les modèles explorés sont dans le monde naturel. Les trois unités d’études scientifiques couvertes sont:

• Sciences de la Terre (air et météo)
• Sciences de la vie (plantes et animaux)
• Sciences physiques (solides et liquides)

Votre enfant passera du temps à se renseigner sur les plantes, les insectes et leurs caractéristiques communes et pourrait même suivre le cycle de vie d’un papillon. Ils découvriront les caractéristiques externes et les environnements qui aident les plantes et les animaux à prospérer.

Le programme de sciences de la première année couvre les conditions météorologiques, leur contribution au cycle de l’eau et la façon dont le cycle de l’eau soutient la vie. Des outils simples, tels qu’un thermomètre et une girouette pour mesurer les conditions météorologiques, sont introduits.

À partir de là, votre enfant apprendra que les solides, les liquides et les gaz ont des propriétés différentes. D’autres domaines d’étude incluent l’apprentissage du processus scientifique, comme la réalisation et l’enregistrement d’observations qui incluent des images, des nombres ou des déclarations écrites.

Études sociales

Attendez-vous à ce que votre enfant commence à explorer le concept de communauté au-delà de votre famille. Ils apprendront comment les quartiers constituent les villes, les villes les États et les États les nations, en mettant l’accent sur la façon dont tous ces composants fonctionnent ensemble pour créer une unité cohésive.

arts visuels

En première année, votre enfant commencera à identifier la ligne, la couleur, la forme, la forme et la texture comme des éléments de l’art. Ils apprendront à créer des couleurs secondaires en mélangeant des couleurs primaires et à décrire le processus.

Le programme de première année est conçu pour atteindre et faire progresser les compétences attendues d’un enfant de cet âge. Bien sûr, chaque enfant est différent. Si vous craignez que votre enfant n’atteigne pas les marqueurs décrits ci-dessus, parlez-en à son enseignant.