Pourquoi votre enfant devrait jouer avec des blocs

Les blocs sont peut-être les types de jouets les plus basiques, mais ils sont tout sauf ennuyeux. Les blocs sont universellement divertissants, mais pendant que votre tout-petit découvre les joies de la construction et de l’empilement, il apprend aussi beaucoup de choses. En plus d’améliorer la motricité, jouer avec des blocs améliore également les capacités de résolution de problèmes.C’est un jouet qui existe depuis des siècles, et c’est certainement quelque chose que votre enfant devrait avoir dans son coffre à jouets.

Avantages des blocs :

Même l’ensemble de blocs le plus simple contient les germes de l’imagination, de la création et de la destruction. Votre tout-petit s’amusera à empiler une tour de blocs le plus haut possible, puis à regarder ce qui se passe lorsqu’il les renverse. C’est une façon pour les tout-petits de développer leur motricité fine et d’explorer des concepts tels que les mathématiques précoces, la géométrie, la résolution de problèmes et les relations de cause à effet. Une fois qu’ils auront déterminé les propriétés des blocs – taille, poids, forme et niveau de stabilité – ils ne tarderont pas à construire des villes avec des routes et des ponts.

Types de jeu de bloc :

• Fourre-tout et transport : Un enfant de 2 ans n’a peut-être pas encore la capacité de construire des structures architecturales impressionnantes, mais il peut faire des tas de blocs et déplacer des blocs, ce qui lui apprend le poids et l’équilibre. Les tout-petits apprennent rapidement le concept de la gravité en renversant une pile de blocs.

• Empilez et rangez : Votre enfant pourra probablement empiler deux blocs entre 15 et 17 mois, 8 blocs entre 24 et 29 mois et 10 blocs entre 30 et 36 mois.Les structures simples que votre tout-petit construit sont des modèles qui se rattachent à un peu de mathématiques d’introduction, comme des fractions : deux blocs de forme carrée côte à côte ont la même taille et la même forme qu’un bloc rectangulaire plus substantiel.

• Pontage : C’est l’étape où votre enfant d’âge préscolaire commencera à construire ses structures en plaçant deux blocs sur le sol et en formant un pont avec un autre.Comme la méthode tote and carry, elle enseigne l’équilibre. Il introduit également la symétrie et l’organisation.

Choisir les bons blocs :

Les meilleurs blocs pour commencer sont ouverts plutôt que ceux qui viennent dans des ensembles qui doivent être utilisés pour construire un objet spécifique. Les gros blocs de mousse de différentes formes, tailles et couleurs sont les plus sûrs pour les jeunes tout-petits qui apprennent à lancer des objets. Les tout-petits plus âgés apprécieront un ensemble de blocs de bois. Les briques en carton sont également toujours un succès, et vous pouvez les fabriquer vous-même. Au fur et à mesure que votre enfant grandit, envisagez des ensembles plus complexes comme Duplo et Waffle Blocks, mais rappelez-vous : ceux-ci peuvent être limitants et frustrants pour les ensembles pour débutants.

Stockage de bloc :

Les blocs peuvent être jetés dans un grand récipient ou empilés soigneusement sur une étagère. Si vous avez des blocs de formes différentes, vous pouvez utiliser un guide de papier de construction pour aider votre enfant à les empiler au moment du nettoyage. Gardez les voitures, les poupées et autres jouets à proximité et vous aurez le cadre idéal pour encourager votre tout-petit à essayer des jeux dramatiques.

Règles pour les blocs :

Les gros blocs de mousse de votre bambin deviendront bientôt des Legos qui deviendront un fléau pour la plante des pieds des parents. Le problème avec les blocs est qu’il y en a tellement. Dès le début, aidez votre enfant à nettoyer correctement et insistez pour que les blocs soient rangés en fonction des règles de votre maison, que cette règle soit de les nettoyer avant de sortir un autre jouet ou que tous les jouets doivent être ramassés à la fin du journée.

Une exception à cette règle peut être si votre tout-petit est au milieu d’un projet en cours ou a du mal à démonter une création. Dans ce cas, laissez l’œuvre reposer afin qu’ils puissent continuer à la manipuler et à l’admirer. Ne vous inquiétez pas : ils vont vite s’ennuyer, passer à autre chose, et les blocs peuvent être rangés.

Vous pouvez également établir une règle interdisant à votre tout-petit d’empiler des blocs plus haut que sa tête. Ils pourraient être tentés de se tenir debout sur une chaise pour empiler les blocs encore plus haut ou pourraient être blessés si des blocs plus lourds leur tombaient dessus. Vous pouvez assouplir les règles à mesure que votre enfant s’améliore à empiler et à savoir comment éviter les chutes de blocs.

Autres conseils :

• Découragez votre tout-petit de lancer des blocs.
• Assurez-vous que votre tout-petit ne grimpe pas sur des structures de blocs potentiellement instables.
• Ne découragez pas votre enfant de renverser ses créations – cela fait partie du processus d’apprentissage, mais assurez-vous qu’il apprenne à respecter les créations des autres.