L’impact négatif de la puberté précoce chez les filles

La puberté est une transition difficile pour tous les préadolescents, mais certains enfants la trouvent plus difficile que d’autres. Les enfants qui commencent la puberté plus jeunes que leurs pairs ont encore plus de défis à relever. Bien que cela soit rare, certains enfants commencent la puberté à un très jeune âge – une condition appelée puberté précoce.Voici ce que les parents doivent savoir si un enfant commence la puberté à un très jeune âge.

L’impact négatif

L’impact négatif de la puberté précoce chez les filles a été bien documenté, et les parents d’adolescents traversant une puberté précoce ont besoin de toutes les informations qu’ils peuvent obtenir afin de mieux aider leur enfant et même d’éviter les défis potentiels.Voici les trois hypothèses les plus couramment discutées pour expliquer pourquoi la puberté précoce a un effet négatif sur les préadolescentes.

Trop trop tôt

Certains psychologues pensent que le développement doit se produire dans un certain ordre pour être optimal. Par exemple, les enfants doivent vivre certaines étapes sociales, cognitives et émotionnelles avant d’être prêts à endurer les rigueurs de l’adolescence. Si la puberté survient trop tôt, il se peut qu’ils achèvent encore une partie du développement psychologique nécessaire de l’enfance lorsque la puberté arrive.

En conséquence, les filles à maturité précoce peuvent être dépassées par les facteurs de stress de l’adolescence et les nombreux changements qui accompagnent la puberté. En conséquence, la puberté précoce chez les filles a un impact négatif. Il existe des preuves de recherche à l’appui de cette explication, qui s’appelle « l’hypothèse de la fin du stade ».

Se sentir différent des pairs

Se sentir différent de ses pairs est un défi constant pour les préadolescents et les adolescents et il n’est pas étonnant que les filles qui traversent la puberté plus tôt que leurs pairs se comparent probablement aux autres. Cette explication, appelée « hypothèse de la déviance », soutient que tout écart par rapport au calendrier de développement moyen est stressant. En d’autres termes, les enfants et les préadolescents s’en sortent mieux lorsqu’ils vivent des étapes de développement à peu près en même temps que la plupart de leurs pairs. À l’appui de cette théorie, il a été constaté que les adolescents à maturité précoce et tardive sont plus en détresse que les adolescents « à l’heure ».

Vivre trop de transitions à la fois

Enfin, certains psychologues pensent que le stress des transitions simultanées explique le mieux l’impact négatif de la puberté précoce chez les filles. Les partisans de « l’hypothèse des transitions multiples » soutiennent que les préadolescents réussissent mieux lorsqu’ils n’ont à gérer qu’une ou deux transitions majeures de la vie à un moment donné. Si la puberté arrive si tôt qu’elle coïncide avec d’autres transitions – comme la transition de l’élémentaire au collège – alors l’interpolation peut ressentir un plus grand stress que ses pairs. Il y a un certain support de recherche pour cette hypothèse.

Pourquoi ces hypothèses sont importantes

Dans l’ensemble, on ne sait pas exactement pourquoi la puberté prématurée a un impact si négatif sur les préadolescents et crée autant de défis pour les familles. Avec des recherches plus poussées, les scientifiques pourront déterminer laquelle de ces hypothèses – ou une combinaison d’entre elles – fournit la meilleure explication. Quand ils le feront, nous apprendrons aussi, espérons-le, comment lutter au mieux contre les conséquences inquiétantes de la puberté précoce.

Remarque : si votre enfant traverse une puberté précoce, il est important de communiquer à son pédiatre tout problème rencontré par votre enfant. Le médecin de votre enfant sera en mesure de vous aider à comprendre comment mieux soutenir votre tween. Communiquez les défis et les préoccupations au médecin de votre enfant et soyez là pour écouter lorsque votre pré-ado a besoin de s’ouvrir sur des problèmes qu’elle ne comprend pas.

Cet article a été mis à jour le 9 juillet 2016 par Jennifer O’Donnell.​