Les poupées de travailleur de première ligne COVID-19 de Barbie sont un pas vers une boîte à jouets diversifiée

Barbie est le dernier jouet à célébrer le courage et les réalisations des travailleurs de la santé qui ont été en première ligne de la pandémie de COVID-19. La poupée la plus célèbre au monde a accueilli six nouveaux pairs, qui sont tous basés sur des femmes de la vie réelle dans STEM.

L’une des femmes honorées avec une poupée unique en son genre comprend l’infirmière des urgences Amy O’Sullivan. O’Sullivan a traité le premier patient COVID-19 à Brooklyn au Wyckoff Heights Medical Center. Elle est ensuite tombée malade et a été intubée mais est retournée au travail quelques semaines plus tard pour continuer à s’occuper des autres.

Parmi les autres personnes honorées, citons Audrey Sue Cruz, MD, de Las Vegas, qui s’est associée à d’autres médecins américains d’origine asiatique pour lutter contre le racisme et la discrimination ; Chika Stacy Oriuwa, MD, résidente en psychiatrie à l’Université de Toronto, qui a milité contre le racisme systémique dans les soins de santé ; et Jacqueline Goes de Jesus, PhD, une chercheuse biomédicale qui a été la pionnière du séquençage du génome d’une variante de COVID-19 au Brésil.

Le professeur Sarah Gilbert, DBE, qui a dirigé le développement du vaccin de l’Université d’Oxford au Royaume-Uni, et Kirby White, MD, médecin généraliste en Australie qui a cofondé l’initiative Robes pour les médecins qui a développé une blouse d’EPI pouvant être lavée et réutilisés, complète la liste de ceux qui sont honorés.

Selon Mattel, ils voulaient honorer le courage sans précédent dont ces modèles ont fait preuve pendant une période aussi difficile. Les six personnes honorées avec leur propre poupée ont été sélectionnées en fonction de leur impact communautaire et du fait qu’elles inspireront les futures générations d’amateurs de poupées.

L’évolution du coffre à jouets

Ce changement est conforme aux efforts de Mattel pour rendre sa gamme Barbie plus inclusive. Par exemple, leur ligne Fashionistas propose des poupées dans une gamme de tailles, de formes et de tons de peau. Ces poupées sont livrées avec des options de vêtements et de cheveux pour permettre aux enfants d’expérimenter différentes manières d’exprimer leur personnalité à travers le jeu de poupée.

Dans un autre effort pour promouvoir la diversité et l’inclusivité dans le rayon des jouets, la marque Potato Head a annoncé plus tôt cette année que « M. » serait abandonné du logo. L’entreprise a précisé que M. et Mme Potato Head seront toujours disponibles, expliquant que la décision était simplement une décision de non-sexe.

Les images publiées des nouveaux coffrets Potato Head présentaient une gamme de types de familles sur l’emballage, notamment deux pères, deux mères et un couple hétérosexuel. L’objectif de l’entreprise est de permettre aux enfants de créer leur propre famille en leur donnant la liberté de mélanger et d’assortir toutes les pièces et pièces.

Jouets et développement de l’enfant

Les sceptiques se demandent si ces mouvements des marques mondiales concernent moins la diversité et l’inclusivité qu’une augmentation des profits. Mais la psychothérapeute Amy Morin, LCSW, qui est l’auteur des livres à succès « 13 Things Mentally Strong Parents Don’t Do » et « 13 Things Strong Kids Do », estime que divers jouets peuvent aider les enfants à voir que le monde est plein. de différents types de personnes.

« Les jouets enseignent aux enfants le monde et voir comment les gens peuvent vivre différemment de ce qu’ils font peut leur ouvrir l’esprit », explique-t-elle. « Pour certains enfants, cela peut aussi être l’occasion de voir pour la première fois un jouet qui leur ressemble. »

Les mesures visant à rendre les jouets plus sexospécifiques ont également le potentiel de minimiser la pression que les enfants ressentent pour assumer des rôles de genre qui ne leur viennent pas naturellement, explique GinaMarie Guarino, conseillère en santé mentale agréée, LMHC.

« Les jouets intégrant le genre ont le potentiel d’encourager l’estime de soi, l’acceptation de soi et la confiance en soi en minimisant les symboles de ce que cela signifie d’être un garçon ou une fille, ou ce que l’enfant devrait apprécier en fonction de son sexe », explique-t-elle.

Comment utiliser des jouets pour démarrer des conversations

Une façon pour les parents de communiquer des messages sur la diversité et l’inclusion à travers les jouets est de minimiser les messages que les enfants reçoivent sur les « jouets pour filles » et les « jouets pour garçons ».

« Les enfants ressentent souvent une pression sociale pour jouer avec certains jouets et rester à l’écart des autres », explique Guarino. « Mais permettre et encourager les enfants à jouer avec les jouets avec lesquels ils veulent jouer et leur donner la liberté d’explorer les jouets sans interférence ni direction peut enseignez-leur la diversité et l’acceptation. »

Les parents peuvent également utiliser des jouets pour parler de ce que différentes personnes peuvent ressentir ou de leurs points de vue différents. Ils peuvent également jouer différents scénarios avec leurs enfants.

« Les enfants apprennent en jouant à faire semblant afin que les parents puissent entrer dans ce monde et jouer à faire semblant », explique Morin.

Si vos enfants intègrent différents types de familles ou vont à l’encontre des normes sociétales dans leur jeu, joignez-vous simplement à eux et soutenez leurs efforts. Avec des enfants plus âgés, vous pouvez aller un peu plus loin et développer des idées ou demander leur avis.

« Les parents peuvent introduire des questions et des conversations sur la façon dont certains jouets ou personnages peuvent se sentir dans une situation donnée ou parler des pressions qu’ils peuvent subir », suggère Morin.