Journée champêtre et enfants ayant des besoins spéciaux

Sur le papier, cela ressemble exactement au genre de chose que nous aimerions faire dans les écoles : laisser les enfants jouer dehors pendant une journée, tous ensemble dans un groupe inclusif, bouger leur corps et s’amuser ensemble et profiter d’une pause dans la salle de classe. Pour les enfants ayant des besoins spéciaux, cependant, Field Day contient plus de défis cachés que le parcours d’obstacles le plus complexe.

Conseils pour une journée sur le terrain amusante pour tous

Si l’école de votre enfant organise une journée sur le terrain – et si vous n’êtes pas sûr ou ne le pensez pas, demandez absolument lors d’une réunion PTA, d’une conférence d’enseignants ou d’une réunion IEP – assurez-vous que quelqu’un a pris en compte tous les problèmes éventuels et a fait les aménagements nécessaires. Vous trouverez peut-être que le seul à penser à ce genre de choses, c’est vous.

Problèmes d’accessibilité

Une journée à courir, à sauter et à manœuvrer sur des surfaces herbeuses inégales ne sera pas si amusante pour les enfants qui utilisent des fauteuils roulants ou d’autres aides à la mobilité. Quelqu’un a-t-il deviné ce que votre enfant allait faire en ce jour d’ébats ? Si cela implique de rester sur la touche avec un paraprofessionnel, vous voudrez contester ce plan.

Jouer au ballon avec un paraprofessionnel sur la touche n’est pas beaucoup plus amusant que de rester assis là.

Problèmes de moteur

Même si votre enfant est physiquement capable de se rendre sur le terrain de jeu et de s’y déplacer, des retards de motricité globale et de motricité fine peuvent faire en sorte que certains des événements semblent cruellement inappropriés. En particulier, si votre enfant est en compétition avec des camarades de classe de l’enseignement ordinaire, les personnes bien intentionnées qui planifient le Field Day peuvent, en fait, donner l’occasion aux enfants ayant des différences d’être embarrassés, babillés et moqués encore et encore.

C’est une autre bonne raison d’impliquer le physiothérapeute et le professeur de gymnastique adaptative dans la planification et l’exécution de Field Day afin que les jeux ne mettent pas les enfants en avant et que les aménagements ne leur donnent pas l’impression qu’ils ne peuvent pas le faire. n’importe quoi.

Problèmes alimentaires

Que le Field Day implique un déjeuner (à l’école de mes enfants, il s’agissait généralement d’un barbecue fait par les papas) ou simplement des collations à diverses stations, vous voudrez vous assurer que toutes les personnes impliquées se souviennent que les allergies alimentaires de votre enfant ne persistent pas. à la maison lors d’occasions spéciales.

Vous avez peut-être informé les parents de la classe de votre enfant des aliments qui ne sont pas sûrs pour votre élève, mais les activités de l’ensemble de l’école sont souvent « prise en charge » par un groupe différent de parents, et même les écoles bien intentionnées peuvent laisser tomber la balle à la fois. événements d’un an si personne ne leur rappelle. Fournissez ce rappel.

Problèmes de santé

L’infirmière doit également être disponible pour gérer tous les autres problèmes de santé auxquels les enfants sont confrontés pendant une journée d’école, y compris les médicaments, l’insuline, les inhalateurs et la sensibilité à la chaleur. Les routines quotidiennes disparaissent pour un événement d’une journée comme celui-ci, et vous ne voulez pas que les protections que vous avez intégrées disparaissent avec elles.

Vérifiez auprès de l’enseignant, de l’infirmière, du directeur et des parents en charge de l’événement pour vous assurer que ces éléments importants de la routine seront mémorisés, et parlez également avec votre enfant du fait que même s’il le souhaite, il n’y a pas de vacances pour ces exigences.

Problèmes de comportement

En parlant de routines qui passent par la fenêtre, les enfants qui dépendent d’un environnement prévisible et structuré pour les maintenir ensemble peuvent avoir du mal avec les exigences de Field Day, même s’ils sont enthousiasmés par cela et veulent vraiment participer.

En plus de la perte de repères tout au long de la journée, des choses comme faire la queue pour un virage, arrêter une activité amusante quand il est temps de passer à une autre, accepter la défaite, tolérer la chaleur et la fatigue, s’asseoir sans soutien sur l’herbe et faire face à la désorganisation qui frappe souvent toute l’école, les sorties animées par des bénévoles sont presque garanties de provoquer des problèmes de comportement, pour lesquels ces enfants peuvent alors être punis par ceux qui ne comprennent pas.

Peut-être qu’un paraprofessionnel peut être affecté à votre enfant pour imposer une certaine structure, désamorcer les problèmes et, si nécessaire, sortir votre enfant de là pendant un petit moment.