Comprendre les familles de faits (en particulier celles qui créent des phrases numériques qui totalisent 10) est un concept clé en mathématiques de première année.
Une famille de faits est composée de trois nombres. Comme dans toute famille, les membres (nombre) sont liés. Au moins quatre faits mathématiques qui peuvent être faits avec eux.
Par exemple, considérons 6, 4 et 10. Ces membres d’une famille de faits sont liés car les deux premiers nombres peuvent être additionnés pour obtenir le troisième.
Connaître les faits des dizaines
:max_bytes(150000):strip_icc()/Math-2-56b118855f9b58def9c48cdc.jpg)
Commencez par demander à votre enfant de dresser la liste des faits des dizaines. Vous et votre enfant pouvez comprendre la combinaison de nombres qui totalisent 10.
En commençant par 1, demandez à votre enfant ce qu’il doit ajouter pour faire 10.
Assurez-vous également d’énumérer les faits inverses, par exemple :
1 + 9 = 10
et
9 + 1 = 10
Dessiner une maison familiale
:max_bytes(150000):strip_icc()/Math-3-56b118b53df78cdfa0ffc648.jpg)
Vous pouvez également dessiner une maison familiale ou en imprimer une. Votre maison n’a besoin que d’un toit avec trois fenêtres et d’un corps avec quatre baies vitrées.
Écrivez deux problèmes d’addition à blanc (____ + ____ = _____) et deux problèmes de soustraction à blanc (____ – ____ = _____) dans les baies vitrées.
Déplacez-vous dans la famille de faits
:max_bytes(150000):strip_icc()/Math-4-56b118db5f9b58def9c48f4e.jpg)
Dans les lucarnes de votre maison familiale, demandez à votre enfant d’écrire les trois chiffres qui composent les membres de la famille. Mettez le plus grand nombre dans la fenêtre du haut.
Si vous commencez votre Tens Facts avec 1 + 9, les chiffres dans les fenêtres seront 10, 9 et 1.
À partir de là, demandez à votre enfant de compléter les deux problèmes d’addition en utilisant la liste qu’il a créée. Une fois qu’ils les ont compris, les problèmes de soustraction devraient être faciles.
Si vous avez besoin d’inviter votre enfant, essayez de lui demander : « Si j’ajoutais 9 à 1 pour obtenir 10, que pensez-vous qu’il resterait si j’enlevais à nouveau ce 9 ? »
Faites connaissance avec les voisins de la famille
:max_bytes(150000):strip_icc()/Math-5-56b119085f9b58def9c49056.jpg)
Une fois que vous avez maîtrisé le fait maison familiale, il est temps de passer à la création d’un quartier. Pour commencer, dessinez ou imprimez simplement quatre autres maisons. Si vous voulez faire de l’activité un bricolage, vous pouvez imprimer les maisons sur du papier épais.
Ensuite, demandez à votre enfant de remplir le reste des faits des dizaines (un dans chaque maison) pour créer l’ensemble du quartier.
Construire un quartier familial fait
:max_bytes(150000):strip_icc()/Math-6-56b1194e5f9b58def9c491c4.jpg)
Une fois votre quartier terminé, demandez à votre enfant de décorer les maisons. Laissez du papier supplémentaire au bas de la maison pour que votre enfant puisse les découper. Vous pouvez même replier la languette supplémentaire en dessous pour faire tenir les maisons debout.
Construire des quartiers familiaux est un excellent moyen de rendre les concepts mathématiques de première année faciles et amusants à apprendre pour vos enfants.
:max_bytes(150000):strip_icc()/172770633-56a6d9dd3df78cf772908cfe.jpg)
Discussion about this post