Comment les différences individuelles affectent le développement de votre préadolescent

Bien que votre préadolescent puisse être sur le point de se développer, les parents doivent savoir comment les différences individuelles jouent dans la puberté et l’adolescence. Les différences individuelles en psychologie sont les variations d’une personne à l’autre sur des variables telles que l’attitude, les valeurs, l’estime de soi, le taux de développement cognitif ou le degré d’agrément – pensez-y comme tous les petits morceaux qui nous distinguent et nous rend uniques des autres. Historiquement, la science psychologique a négligé les différences individuelles pour se concentrer sur le comportement moyen.

Par exemple, nous savons qu’en moyenne, les filles présentent les premiers signes de puberté vers l’âge de 10,5 ans. Bien qu’il s’agisse d’informations importantes, il est également utile de prendre en compte les différences dans le développement pubertaire. Certaines filles connaissent la puberté très tôt ou très tard. Les psychologues ont réalisé que l’une ou l’autre situation peut avoir des conséquences majeures pour l’avenir de la fille.

Quelles différences individuelles votre préadolescent présente-t-il ?

Les différences individuelles ont été le plus souvent étudiées dans le domaine du développement de la personnalité. Les psychologues ont collecté de grandes quantités de données sur la façon dont les gens varient les uns des autres en termes de traits. Par exemple, ils ont noté que les différences individuelles dans les traits de personnalité des « cinq grands » apparaissent d’abord fortement au cours de l’adolescence. Ces traits de personnalité qui contribuent aux différences individuelles comprennent :

Conscience

Votre préadolescent est-il responsable ou travailleur ? Est-il en avance, à l’heure ou toujours en retard aux rendez-vous ? S’attaque-t-il aux devoirs sans qu’on le lui demande ?

Agréabilité

Votre préadolescent a-t-il des interactions sociales positives ? Est-il agréable à côtoyer, affectueux envers les autres, serviable ou coopératif ?

Ouverture à l ‘experience

Votre tweed est-il imaginatif ou a-t-il un niveau élevé de créativité ? Est-il flexible, curieux ou aventureux ? Aime-t-il écouter de la nouvelle musique, apprendre de nouvelles choses, essayer de nouveaux aliments ou aller dans de nouveaux endroits ? Est-il une personne ouverte qui aime avoir de la variété dans sa vie de tous les jours ou qui a soif de nouveauté ?

Névrosisme

Votre interpolation a-t-elle régulièrement tendance à être anxieuse, en colère, coupable ou déprimée ? Des niveaux élevés de névrosisme peuvent signifier une mauvaise réponse au stress, la peur ou le désespoir dans les situations de tous les jours, est-ce le cas avec votre tween ?

Extraversion

Votre tween est-il énergisé par le fait d’être entouré d’autres personnes ? Ce trait est à l’opposé d’un introverti, qui est énergisé en étant seul.

Comment la psychologie de l’adolescence peut aider à soutenir la croissance et le développement de votre préadolescent

Dans l’ensemble, l’étude des différences individuelles nous aide à comprendre non seulement ce qui rend les humains similaires les uns aux autres, mais aussi ce qui les rend différents. En considérant les variations qui peuvent se produire d’une personne à l’autre, nous pouvons mieux comprendre l’éventail complet du comportement humain.

Nous pouvons également comprendre ce qui constitue une variation normale, par exemple quels taux de développement peuvent être des signaux d’alarme pour une intervention, comme dans le cas des troubles d’apprentissage, qui peuvent être attribués à une combinaison de différences individuelles.

Une étude de 2014 sur des jumeaux de 12 ans a révélé que les principales causes des différences individuelles étaient héréditaires ou environnementales (les chercheurs ont examiné de près l’argument classique nature contre culture). En ce qui concerne la croissance et le développement de votre tween, l’étude suggère de permettre à votre tween d’essayer autant d’expériences que possible afin qu’il ou elle puisse découvrir son appétit et son aptitude pour différentes compétences.

Cherchez à créer une approche individualisée et encouragez votre tween à suivre les préférences qui l’intéressent et qui correspondent le plus à leurs différences individuelles.