Quelle langue les parents devraient-ils utiliser pendant l’apprentissage de la propreté ?

Lors des séances d’apprentissage de la propreté, les parents se demandent souvent quels termes ils devraient utiliser avec les enfants. Le langage comme les selles ou l’urine est-il approprié, ou les parents devraient-ils utiliser des termes plus décontractés comme caca et pipi ?

Langue pour les déchets

Utiliser ou non les termes cliniquement corrects pour les déchets est une décision très personnelle et implique fréquemment ses propres antécédents familiaux. Les personnes dont les parents ont dit « pipi » et « caca » utiliseront probablement ces termes avec leurs enfants.

Il n’y a rien de mal avec l’un ou l’autre style. Vous ne ferez pas de mal à votre enfant en utilisant des mots enfantins pour décrire ces choses. Ce sont des enfants, après tout, et à moins que vous ne prévoyiez de les cacher, ils finiront par apprendre à la fois les termes corrects et un argot qui pourrait vous faire grincer des dents.

Langage des parties du corps

Cependant, lorsqu’ils parlent de parties du corps, les médecins recommandent fortement d’utiliser des noms anatomiques appropriés. Tout comme vous n’appelleriez pas un coude ou un œil un nom idiot, vous ne devriez pas appeler un pénis un « pipi ».

Connaître les noms corrects des parties intimes peut aider à protéger les enfants contre les abus sexuels et à garantir qu’ils reçoivent des soins médicaux appropriés. Aider votre enfant à découvrir toutes les parties de son corps favorise également une image corporelle positive.

Utilisez le langage du petit pot de la garde d’enfants

Dans son livre The Girlfriend’s Guide to Toddlers, Vicki Iovine le résume bien : « À quoi bon apprendre à votre enfant à demander à sa garderie s’il peut aller aux toilettes pour uriner (comme je le jure, une de mes amies l’a appris par une mère capricieuse) quand on dit à tous les autres enfants qu’il est temps d’aller au petit pot ? Cela ne peut qu’être utile pour les stagiaires de la propreté de partager un langage de pot commun. »

Éviter la honte

Les enfants peuvent être confus si vous éliminez ou découragez complètement certains mots ou ajoutez une émotion négative aux mots. C’est pourquoi un pénis devrait être appelé un pénis et un vagin un vagin.

Trouvez-vous cela embarrassant ou ressentez-vous un certain sentiment de honte à propos de ces mots même s’il ne s’agit pas de jurons et qu’il serait approprié de les utiliser en public ? Cette attitude peut facilement être transmise à votre enfant, surtout si vous et votre conjoint vous en disputez ou si vous les réprimandez ou les corrigez devant votre enfant lorsqu’ils utilisent ces mots.

Les parents enseignent aux enfants à être gênés ou honteux de leurs organes génitaux par les propres paroles et actions des parents à leur égard. La réticence ou la réticence d’un parent à utiliser les termes corrects envoie un message à l’enfant que ce n’est pas un sujet dont le parent veut discuter.

Vous voulez que votre enfant se sente à l’aise de parler de tous les aspects de l’utilisation de la salle de bain avec vous. S’ils ressentent de la douleur ou des démangeaisons, par exemple, vous devez le savoir ; votre enfant peut avoir besoin de soins médicaux et vous devrez tous les deux informer le médecin de ce qui se passe.

La langue du petit pot devrait être classée G

Si les mots que vous ou votre conjoint utilisez ne seraient pas utilisés autour d’un groupe de vos pairs (c’est-à-dire d’autres parents de tout-petits), alors vous devriez certainement parler à votre partenaire de l’utilisation de termes plus appropriés.

Apprendre à jurer à un tout-petit n’a rien de mignon ou d’approprié sur le plan du développement. Et il est presque impossible d’enseigner à un tout-petit qu’il est bien de dire un mot à la maison mais de ne pas utiliser le même mot à l’école maternelle ou chez un ami.

Si votre famille a utilisé des mots qui porteraient une cote R, arrêtez immédiatement et faites de votre mieux pour ignorer le comportement de votre tout-petit. Il peut être tentant d’en faire tout un plat pour interdire les mots ou créer une étiquette effrayante (« C’est un gros mot ! »), mais cela aggrave presque toujours le problème et donne plus d’attrait au mot offensant pour votre tout-petit. Modéliser le langage approprié à la place contribuera grandement à changer le comportement.