4 raisons pour lesquelles l’intimidation est minimisée par les éducateurs

La plupart des parents savent que la première étape pour lutter contre l’intimidation est de le signaler à l’école. Malheureusement, ils n’obtiennent pas toujours la réponse qu’ils recherchent. Il y a encore des enseignants et des administrateurs qui ne prennent tout simplement pas au sérieux les plaintes concernant l’intimidation. Ils peuvent soit ignorer complètement le problème, soit minimiser la gravité et la fréquence du problème.

Pendant ce temps, d’autres éducateurs prétendent qu’ils aborderont le problème, mais non seulement n’enquêteront pas sur l’intimidation, mais ne disciplineront pas non plus les intimidateurs de l’école. Et s’ils distribuent des conséquences, parfois ils ne donnent pas suite ou ils finissent par contourner légèrement les règles. Ce type d’expérience peut être très frustrant pour les parents. Lorsque leur enfant est victimisé, ils veulent simplement que le mauvais comportement cesse. Et ils ont besoin de l’aide d’éducateurs pour y remédier.

4 raisons pour lesquelles l’intimidation est minimisée

Bien qu’il existe de nombreuses raisons pour lesquelles un enseignant ou un administrateur pourrait minimiser ou ignorer une plainte d’intimidation, voici les principales raisons pour lesquelles ils ne semblent tout simplement pas avoir le temps de résoudre le problème de manière adéquate.

L’assiette du professeur est pleine

Tout le monde sait que les enseignants d’aujourd’hui sont extrêmement occupés. Les attentes placées à leur égard par les administrateurs peuvent parfois sembler écrasantes. Par conséquent, de nombreux enseignants ont du mal à répondre aux exigences rigoureuses de leurs obligations et responsabilités quotidiennes.

Ainsi, lorsque des incidents d’intimidation se produisent, de nombreux enseignants ont l’impression qu’ils n’ont tout simplement pas le temps ou l’énergie pour y faire face. Bien que cette réponse ne soit pas une excuse pour ignorer l’intimidation et qu’elle envoie le mauvais message aux élèves, il est parfois plus facile pour les enseignants de fermer les yeux sur l’intimidation que de s’attaquer au problème.

Les éducateurs se concentrent sur leur classe

La plupart du temps, l’intimidation se produit en dehors de la salle de classe. En fait, l’intimidation a généralement lieu dans une variété de points chauds différents à travers l’école, y compris la salle à manger, les couloirs, les vestiaires, dans le bus et même en ligne. Par conséquent, il n’est pas rare que les enseignants ignorent l’intimidation dans leur bâtiment, surtout s’ils se concentrent principalement sur la salle de classe et n’interagissent pas beaucoup avec les élèves en dehors de cela.

De plus, les intimidateurs savent exactement où se trouvent les enseignants et les autres adultes avant de cibler quelqu’un. Pour cette raison, il est souvent peu probable que les adultes soient témoins d’intimidation de première main. Seuls les enseignants qui font un effort concerté pour se connecter avec les élèves sauront ce qui se passe en dehors des murs de la classe.

L’enseignant manque de ressources nécessaires

Certains enseignants veulent vraiment lutter contre l’intimidation qui existe au sein de l’école, mais n’ont pas le soutien administratif pour accomplir grand-chose. Par exemple, ils peuvent envoyer des élèves au bureau lorsqu’ils soupçonnent des brimades pour ensuite les renvoyer en classe sans réelles conséquences pour leur mauvais comportement.

De plus, de nombreuses écoles manquent encore de programmes solides de prévention de l’intimidation et sont en retard dans la mise en œuvre de programmes qui non seulement modifient le climat scolaire, mais découragent également l’intimidation. Il est très difficile pour un enseignant de lutter efficacement contre l’intimidation à l’école lorsque tout le monde n’est pas d’accord avec ce qui doit être fait. Pour que la prévention de l’intimidation soit un succès, il faut une approche d’équipe pour résoudre le problème.

L’enseignant a des idées fausses sur l’intimidation

Malgré les progrès réalisés dans les efforts de prévention de l’intimidation, certains enseignants considèrent encore l’intimidation comme un rite de passage. Ils adhèrent à l’idée que « les enfants seront des enfants » ou croient que le harcèlement aide à endurcir les enfants. Pire encore, ils considèrent l’intimidation comme un conflit plutôt qu’une question de pouvoir et de contrôle où une personne ou un groupe de personnes contrôle et manipule la victime.

En conséquence, ces éducateurs essaient de traiter les problèmes d’intimidation de la même manière qu’ils traiteraient la résolution de conflits. Mais, malheureusement, ces efforts échouent presque toujours. Les intimidateurs ne sont pas disposés à faire des compromis et ils intimident souvent la victime lors de tout type d’efforts de médiation. En conséquence, aborder les problèmes d’intimidation comme vous le feriez pour un conflit va échouer lamentablement presque à chaque fois.

Ce que tu peux faire

Bien qu’il puisse être extrêmement frustrant lorsque vos préoccupations concernant l’intimidation sont ignorées ou minimisées, il est très important que vous persistiez dans vos efforts pour régler le problème. Assurez-vous de documenter tout ce que votre enfant vit ainsi que les dates et les heures où les incidents se sont produits. Notez également à qui vous avez parlé de l’intimidation et comment ils prévoient de résoudre le problème.

Les administrateurs sont plus susceptibles de vous prendre au sérieux lorsque vous pouvez nommer des dates et des heures précises auxquelles l’intimidation s’est produite. Ils sont également plus susceptibles d’écouter lorsque vous pouvez souligner ce que les autres ont promis de faire et n’ont pas réussi à faire. Voici quelques suggestions supplémentaires sur la façon de lutter contre l’intimidation.

Continuez à parler jusqu’à ce que quelqu’un écoute

Si la première personne à qui vous parlez de l’intimidation minimise ou ignore votre plainte, suivez la chaîne de commandement et contactez une nouvelle personne. Continuez à gravir les échelons jusqu’à ce que quelqu’un prenne vos plaintes au sérieux. Non seulement cela permettra de lutter contre l’intimidation, mais cela aidera également votre enfant.

Souvent, les enfants victimes d’intimidation ne pensent pas que leur situation s’améliorera. Mais lorsque leurs parents font preuve de force et sont déterminés à régler la situation, cela peut être extrêmement rassurant. En fait, votre détermination à vous assurer que l’intimidation est traitée de manière adéquate est l’une des choses les plus importantes que vous puissiez faire pour votre enfant. Cette volonté de continuer à parler aux responsables de l’école indique à vos enfants que leurs préoccupations sont fondées, que leur sécurité est importante pour vous et qu’ils méritent votre temps et vos efforts.

Continuer à suivre

Une fois que vous sentez que vos préoccupations ont été entendues et que l’école traite le problème de l’intimidation de manière adéquate, fixez un moment pour suivre les progrès. En d’autres termes, vérifiez que l’école a bien fait ce qu’elle a dit qu’elle ferait. Il est également important de communiquer régulièrement avec votre enfant pour s’assurer que l’intimidation diminue et qu’il se sente plus en sécurité à l’école.

Si votre enfant continue d’être harcelé et maltraité, vous planifiez une autre réunion avec l’administrateur pour régler le problème. Ce n’est un secret pour personne que les éducateurs ont beaucoup de problèmes à gérer, et si l’intimidation que subit votre enfant n’est pas mise au premier plan, elle peut être oubliée. L’école doit être informée de chaque incident d’intimidation afin qu’elle puisse mettre en œuvre les procédures disciplinaires appropriées.

Soyez patient avec votre enfant

N’oubliez pas que la guérison de l’intimidation prend du temps. Au moment où votre enfant vous a parlé de l’intimidation à laquelle il est confronté, il fait probablement face à un problème depuis un certain temps. N’oubliez pas que les enfants qui sont victimes d’intimidation sont réticents à rapporter leurs expériences.

Il est donc fort probable que le harcèlement ait déjà fait des ravages sur votre enfant. Lancez le processus de guérison en rappelant à votre enfant qu’il a fallu beaucoup de courage pour parler de ses expériences et que vous êtes fier de lui. Vous devez également prendre des mesures pour renforcer son estime de soi et trouver des moyens de résister à l’intimidation et de se défendre lorsqu’il en a besoin.

Soulignez également que l’intimidation n’est pas de leur faute. Il ne l’a pas demandé et il n’y a rien de mal avec lui. Cependant, il peut prendre des mesures pour devenir une cible moins probable. Discutez avec lui des domaines dans lesquels il aimerait s’améliorer, tels que le développement de ses capacités d’affirmation de soi et le perfectionnement de ses compétences sociales. La clé est que votre enfant s’approprie sa guérison et rejette tout type de pensée victime.