Avantages et inconvénients de l’école toute l’année

Les calendriers scolaires tout au long de l’année offrent les mêmes 180 jours de scolarité que le calendrier scolaire traditionnel de neuf mois qui aurait été créé pour garantir que les enfants soient à la maison pour aider les parents à récolter les récoltes dans les fermes familiales.

Bien que l’horaire toute l’année ne soit pas ce dont la plupart des adultes se souviennent de leur propre expérience scolaire, il n’est peut-être pas aussi difficile ou indésirable que certains le supposent. Les enfants n’ont pas moins de temps libre, mais au lieu de cela, l’horaire habituel de neuf mois et trois mois d’arrêt est redistribué avec un programme de courtes périodes d’instruction qui alternent avec des pauses plus courtes tout au long de l’année.

Aperçu

Les partisans des écoles ouvertes toute l’année disent que cela peut être un moyen d’augmenter les résultats scolaires, mais les opposants ont également identifié des inconvénients potentiels. Le débat sur les écoles ouvertes toute l’année a révélé des avantages et des inconvénients qui incitent les parents à se demander si c’est le bon choix pour leurs enfants.

Avantages

Certains des avantages de la scolarisation toute l’année comprennent:

• Diminution du besoin de réapprendre les compétences après de longues vacances, permettant aux enseignants d’utiliser le temps en classe plus efficacement.
• Prolonger l’année scolaire peut aider à faire de l’enseignement une profession à temps plein et plus lucrative pour les éducateurs si les écoles ouvertes toute l’année peuvent réduire les coûts grâce à des programmes multi-filières.
• Les familles qui ont du mal à trouver une garde d’enfants ou à payer les frais de garde en bénéficieront, tout comme les enfants qui sont dans des services de garde inférieurs à la moyenne pendant les vacances d’été ou la garderie après l’école.
• Les programmes à suivi multiple, ceux dans lesquels des groupes d’élèves ont des horaires scolaires différents, peuvent permettre une plus grande consolidation scolaire.
• Les besoins de remédiation peuvent être traités pendant l’année scolaire plutôt que pendant les programmes d’été, ce qui peut réduire le besoin d’inclure les cours d’été dans les budgets locaux.
• Des vacances d’été plus courtes signifient que les étudiants sont moins susceptibles de subir des pertes d’apprentissage pendant l’été, ce qui peut augmenter le rendement scolaire des enfants défavorisés et réduire le nombre d’étudiants desservis par les programmes d’intervention.
• Le temps de vacances peut être réparti plus uniformément tout au long de l’année, ce qui facilite la planification des vacances en famille et permet aux étudiants de se revitaliser plus fréquemment.

Les inconvénients

Certains des arguments contre la scolarisation toute l’année comprennent :

• Les enfants des écoles ouvertes toute l’année ne pourraient pas participer à des équipes ou à des programmes sportifs qui fonctionnent pendant l’été.
• Les coûts initiaux associés au démarrage ou à la transformation d’une école traditionnelle en une école ouverte toute l’année sont élevés.
• Les programmes multi-tracking signifient que les parents pourraient éventuellement avoir des enfants qui ont des horaires différents.
• Les budgets scolaires et les problèmes de personnel peuvent tout simplement ne pas permettre des programmes d’année scolaire prolongés. De nombreuses écoles ont déjà du mal à payer les enseignants à un salaire compétitif, ce qui rend difficile de garder des enseignants de haute qualité. Le coût de l’enseignement en tant qu’effort à temps plein peut ne pas être réalisable ni au niveau local ni au niveau fédéral.
• Les coûts d’entretien des écoles, y compris l’entretien quotidien, la climatisation et les services publics, peuvent augmenter considérablement si les écoles sont ouvertes pendant l’été.
• Les élèves scolarisés toute l’année peuvent manquer des occasions de passer du temps avec des enfants d’autres âges tout en découvrant la nature, car les expériences typiques des camps d’été peuvent ne plus faire partie de l’expérience de l’enfance.

• Les adolescents qui ont besoin de travailler pour subvenir à leurs besoins ou gagner de l’argent pour l’université peuvent avoir de la difficulté à conserver ou à trouver un emploi s’ils n’ont pas tout l’été de congé.

Popularité croissante

Frederick M. Hess, directeur des études sur les politiques d’éducation de l’American Enterprise Institute for Public Policy Research, note que peu de pays offrent plus de sept semaines de vacances consécutives aux étudiants. Cela contraste avec la moyenne de 13 semaines aux États-Unis.

Dans un rapport de 2008 intitulé « Les vacances d’été ne sont plus nécessaires », Hess a suggéré que suivre le calendrier agraire est une façon anachronique de gérer les écoles – que, bien que les calendriers scolaires toute l’année ne soient pas une solution uniforme, les familles devraient avoir plus d’options pour les écoles qui fonctionnent toute l’année.

Cette opinion gagne du terrain. En fait, un nombre croissant d’écoles ont choisi de passer à un modèle de calendrier toute l’année.

Une telle croissance du nombre incite les responsables des écoles à se pencher sur des recherches examinant à la fois les avantages de l’apprentissage pour les élèves, mais également la manière dont les écoles ouvertes toute l’année affectent le coût global de l’éducation pour toutes les parties concernées.