Un aperçu de la déscolarisation

En ce qui concerne l’école aux États-Unis, la majorité des gens privilégie le modèle scolaire traditionnel. Non seulement l’idée de déscolariser leur est complètement étrangère, mais c’est aussi un concept effrayant. Ils ont du mal à comprendre comment les enfants peuvent passer de la non scolarisation à l’université tout en réussissant dans la vie.

Pour les personnes qui attribuent le unschooling, la réponse est simple. Les enfants acquièrent des connaissances par le jeu, les projets, le bénévolat, les sorties scolaires et la vie de tous les jours. Ils soutiennent que leurs enfants non scolarisés n’ont pas à se soucier de rattraper leurs pairs, car ils apprennent tout autant, sinon plus. Ce n’est tout simplement pas toujours visible ou aussi tangible qu’un test standardisé.

Qu’est-ce que la déscolarisation ?

En ce qui concerne le unschooling, la plupart des gens le confondent souvent avec l’enseignement à domicile. Mais il est plus juste de dire que le unschooling est un état d’esprit global sur la façon dont les enfants doivent être éduqués. Le terme unschooling a été inventé pour la première fois par l’auteur et éducateur, John Holt, et est souvent appelé apprentissage dirigé par l’enfant. Il a également été appelé apprentissage basé sur les intérêts et apprentissage dirigé par les plaisirs.

Dans l’ensemble, Holt, qui a écrit Growing Without Schooling, pensait que le modèle scolaire traditionnel entravait la façon dont les enfants apprennent. Il croyait que les humains naissent avec une curiosité naturelle et instinctive qui cultive le désir d’en savoir plus sur le monde qui les entoure. Il a également estimé que le modèle éducatif traditionnel, qui contrôle et régule comment et ce que les enfants apprennent, était au détriment de ce processus d’apprentissage naturel et instinctif.

De plus, Holt croyait que les écoles ne devraient servir que de ressource pour l’éducation, un peu comme une bibliothèque. Il ne pensait pas non plus que les écoles devraient être la principale source d’éducation pour les enfants. Holt a soutenu que les enfants apprennent mieux lorsqu’ils sont avec leurs parents et qu’ils sont engagés dans la vie de tous les jours. Les enfants, a-t-il affirmé, ont appris à travers leur environnement et leurs circonstances plutôt que dans un environnement structuré avec des lectures obligatoires et des tests standardisés.

Avantages et inconvénients de la déscolarisation

Pour ceux qui ne comprennent pas le unschooling, il semble que les enfants ne soient pas vraiment éduqués et qu’ils disposent de beaucoup de temps libre. En conséquence, de nombreuses personnes craignent que les enfants dans des environnements non scolarisés n’apprennent vraiment rien. Ils craignent également que les parents négligent leurs enfants en adoptant cette approche et en ne leur apprenant vraiment rien.

Mais les non scolarisés soutiennent que les enfants – et les adultes d’ailleurs – apprennent toujours. De plus, ils soutiennent que les parents non scolarisés ne négligent pas leurs enfants et ne sont pas non plus impliqués. Ils participent activement au processus d’apprentissage à chaque étape du processus. Voici un examen plus approfondi des avantages et des inconvénients du unschooling.

Avantages de la déscolarisation

En ce qui concerne l’approche unschooling de l’apprentissage, les parents ne sont pas satisfaits du modèle éducatif traditionnel, qui couvre des sujets de manière large et parfois diluée. Après tout, la plupart des écoles travaillent sous des contraintes de temps tout en essayant d’offrir une exposition maximale à un grand nombre de sujets. En revanche, le unschooling permet un apprentissage profond et impliqué.

Les enfants peuvent aller aussi loin qu’ils le souhaitent dans un sujet, aussi longtemps qu’ils le souhaitent. Cela leur permet de poursuivre leurs passions et de développer des spécialités.

Conservation des connaissances

L’un des avantages de la déscolarisation est que les enfants ont tendance à retenir davantage d’informations apprises. Au lieu d’être obligés de mémoriser des faits aléatoires assez longtemps pour réussir un test, les enfants non scolarisés sont intéressés à retenir les informations qu’ils apprennent parce qu’elles les intéressent. De plus, le unschooling permet aux enfants de développer leurs compétences et leurs talents naturels. Ce changement d’orientation permet aux enfants d’atteindre leur plein potentiel dans un domaine où ils excellent.

Autodiscipline

Un autre avantage du unschooling est qu’il favorise l’autodiscipline. Lorsque les enfants sont autorisés à diriger leur propre apprentissage, ils deviennent des apprenants motivés. Cette compétence se prolonge dans d’autres domaines à mesure qu’ils vieillissent. Par exemple, lorsque les adolescents se rendent compte qu’ils doivent apprendre l’algèbre et la géométrie pour le test ACT, ils peuvent s’asseoir et parcourir le sujet parce qu’ils ont développé des compétences d’apprentissage auto-motivées.

Libération des horaires

Les enfants non scolarisés ne sont pas non plus limités par les horaires. Ainsi, ils peuvent faire des voyages, voyager dans de nouveaux endroits et rendre visite à des parents quand ils le souhaitent. De plus, comme le voyage est une expérience extrêmement éducative, les enfants acquièrent beaucoup de connaissances à partir des endroits qu’ils visitent.

De même, lorsque les enfants non scolarisés ne sont pas limités par les horaires, ils peuvent mieux dormir que leurs pairs, ce qui contribue également énormément à la performance scolaire.

Pas de classement

Unschooling empêche également les écoles de suivre les élèves. En d’autres termes, il n’y a aucune pression pour être le meilleur ou pour être parfait sur la base des systèmes de classement de l’école ou de l’identification des douances. Au lieu de cela, les enfants sont autorisés à se déplacer à leur propre rythme sans se soucier de leur niveau par rapport à leurs pairs.

La créativité

Les partisans du unschooling indiquent également que les élèves exposés à cette méthode d’apprentissage développent généralement l’initiative et sortent des sentiers battus. En raison de la nature des écoles traditionnelles, elles doivent avoir des règles et des politiques.

Par conséquent, lorsqu’un étudiant traditionnel demande à faire quelque chose en dehors des sentiers battus, on lui dit souvent non pour des raisons de responsabilité, de sécurité ou de politique. Mais dans un environnement non scolarisé, il y a beaucoup plus de oui que de non car il n’y a pas de politiques à s’inquiéter.

Tant que cela est sûr, la plupart des parents non scolarisés diront volontiers oui à la prochaine aventure de leur enfant. Et, comme avantage supplémentaire, de nombreux parents apprennent avec leurs enfants, profitant des projets et des opportunités d’apprentissage pour élargir également leur base de connaissances.

Des talents pour la résolution des problèmes

Un autre gros avantage avec le unschooling est que les enfants acquièrent des compétences en résolution de problèmes et en prise de décision parce qu’ils dirigent leur apprentissage et leur éducation. Dans une école traditionnelle, lorsqu’un problème survient, les élèves ne sont généralement pas consultés. Mais dans un environnement unschooling, ils prennent une part active dans leurs éducations et résolvent souvent des problèmes à un très jeune âge.

Les enfants non scolarisés acquièrent également des compétences de pensée critique. Non seulement ils apprennent à remettre en question les choses, mais ils perfectionnent leurs compétences en matière de collecte d’informations. Globalement, le unschooling favorise la remise en cause des choses sans crainte d’être puni ou ostracisé.

Sécurité

La violence à l’école, l’intimidation, la cyberintimidation, les sextos et la violence dans les fréquentations d’adolescents suscitent également moins d’inquiétude lorsque les enfants sont dans un environnement non scolarisé. Ils ne sont tout simplement pas exposés aux choses auxquelles doivent faire face quotidiennement les autres étudiants ayant reçu une éducation traditionnelle.

Inconvénients de la déscolarisation

Parce que les enfants choisissent souvent les matières qu’ils étudieront, ils sont souvent des lacunes d’information dans leur éducation. Par exemple, pour l’enfant qui étudie l’anglais au détriment des mathématiques, il se peut qu’il ne maîtrise jamais le calcul. De même, l’enfant qui apprend à programmer un ordinateur ou étudie la physique sans arrêt peut ne jamais maîtriser la géographie ou savoir ce qui s’est passé pendant la Seconde Guerre mondiale. Par conséquent, ces lacunes dans les connaissances peuvent avoir une incidence sur leur capacité à obtenir de bons résultats à l’ACT ou au SAT.

Engagement de temps parental

De plus, pour que le unschooling réussisse, il nécessite une grande implication des parents. Pour que le unschooling réussisse, les parents doivent être fortement impliqués et conscients de la croissance et des progrès de leurs enfants liés à l’apprentissage. Ils doivent également être en mesure de fournir des ressources et des opportunités à mesure que leurs intérêts et leurs besoins changent et évoluent.

De plus, cette approche de l’apprentissage demande beaucoup d’attention, de spontanéité et de concentration. Par conséquent, il n’est pas idéal pour la personnalité et les circonstances de chaque parent. Ce fait est particulièrement vrai pour les familles monoparentales, les familles à double revenu et les familles aux ressources limitées. Malheureusement, le unschooling devient une option pour les familles qui ont le temps, l’argent et les ressources nécessaires pour le faire fonctionner.

Ne convient pas à tous les apprenants

Un autre écueil du unschooling est que tous les enfants ne sont pas adaptés à ce type d’éducation. En fait, certains enfants s’en sortent beaucoup mieux dans un environnement structuré et ne réagissent pas bien à la pression d’avoir à faire leurs propres choix éducatifs. Dans ces situations, il est injuste de forcer un enfant qui s’épanouirait dans un cadre éducatif plus traditionnel à se soumettre à une approche de non-scolarisation.

Il y a aussi l’élément social à considérer avec l’approche unschooling. Bien qu’il existe des possibilités de socialisation et d’interaction avec les autres, certains enfants s’en sortent mieux lorsqu’ils sont entourés de leurs pairs et autorisés à participer à des activités parascolaires.

L’importance de l’interaction sociale ne doit jamais être compromise pour l’éducation. Les enfants apprennent beaucoup les uns avec les autres, y compris des compétences de vie importantes comme la capacité de collaborer, de négocier et de résoudre des problèmes en équipe. Si les parents non scolarisés sont vraiment dirigés par les enfants, ils devraient être ouverts aux enfants qui indiquent qu’ils aimeraient essayer une approche plus traditionnelle de l’éducation.

En matière de parentalité, il n’y a pas d’approche unique. En fait, la plupart des parents qui réussissent combinent souvent plusieurs styles parentaux différents afin de répondre aux besoins de leurs enfants et de leurs familles.

Après tout, personne ne connaît mieux les enfants que leurs propres parents. Ainsi, bien que les styles parentaux comme le unschooling soient utiles pour fournir des idées aux parents, ils ne devraient jamais être utilisés pour étiqueter ou faire honte aux autres parents. Ces styles parentaux ne sont que des lignes directrices pour développer votre propre style unique.