Stratégies pour améliorer le comportement de votre enfant à l’école

Recevoir une note ou un appel téléphonique d’un enseignant au sujet du comportement de votre enfant peut être difficile pour les parents. Vous pourriez vous sentir confus, bouleversé ou embarrassé, autant de réactions naturelles.

Si votre enfant se dispute à la récréation ou dit quelque chose de méchant à un autre élève ou à l’enseignant, ne paniquez pas. La première étape consiste à travailler avec les administrateurs scolaires et les enseignants pour déterminer la cause sous-jacente du comportement de votre enfant. Ensuite, vous pourrez les impliquer dans le processus d’élaboration d’un plan de comportement qui répond à leurs besoins.

Établir une communication régulière

Si la mauvaise conduite de votre enfant est un incident isolé, surveillez ses progrès pendant quelques jours pour vous assurer qu’il s’améliore. Cependant, si votre enfant a souvent des problèmes à l’école, il peut être utile d’établir une communication quotidienne avec son enseignant ou un administrateur de l’école.

• Concevez un système de surveillance : contactez l’enseignant de votre enfant pour discuter de la façon dont vous pouvez travailler ensemble pour lutter contre le comportement de votre enfant. Cela inclut de discuter de la façon dont vous pouvez surveiller le comportement de votre enfant quotidiennement. Par exemple, vous pouvez créer un journal ou un bulletin quotidien qui vous tient informé et vous permet de traiter rapidement les mauvais comportements.

• Décidez comment communiquer : les enseignants ont souvent une méthode préférée pour la communication avec les parents. Par exemple, certains enseignants enregistreront des smileys colorés (vert, jaune ou rouge) pour suivre le comportement d’un enfant tout au long de la journée, tandis que d’autres préfèrent écrire une note rapide.

• Communiquez fréquemment : demandez à l’enseignant de votre enfant d’envoyer des mises à jour sur le comportement à domicile tous les jours, pas seulement les jours où votre enfant se comporte mal. Les enfants se sentent bien lorsqu’ils peuvent vous montrer qu’ils ont bien réussi à l’école. Lorsqu’ils ont des jours qui ne se passent pas bien, vous pouvez travailler ensemble pour trouver des moyens d’améliorer le lendemain.

• Travaillez en équipe : faites savoir à l’enseignant de votre enfant que vous voulez l’appuyer. Rester flexible aidera à leur montrer que vous tenez également compte de leurs besoins.

Récompenser le comportement souhaitable

Établissez des conséquences positives pour renforcer le comportement que vous voulez voir. Par exemple, félicitez votre enfant lorsque vous recevez des rapports favorables des enseignants. Célébrer ces succès motivera votre enfant à continuer à travailler sur son comportement.

Pour inciter davantage votre enfant à bien faire, fixez-vous des objectifs quotidiens ou hebdomadaires et récompensez votre enfant lorsqu’il les atteint. Par exemple, si votre enfant passe trois jours de suite sans aucune mesure disciplinaire à l’école, célébrez en préparant son dîner préféré.

N’oubliez pas que les récompenses n’ont pas besoin de coûter de l’argent. Vous pouvez lier le comportement positif de votre enfant à des privilèges, comme le temps passé aux jeux vidéo. Des récompenses plus importantes chaque semaine (comme une sortie au parc) peuvent aider votre enfant à rester motivé.

Résoudre les problèmes avec votre enfant

Les jours où votre enfant a du mal à gérer son comportement, résolvez les problèmes avec lui pour savoir comment il peut faire mieux le lendemain. Par exemple, demandez à votre enfant ce qui s’est passé et dites-lui que vous voulez l’aider à faire mieux demain.

• Restez calme : parlez calmement avec votre enfant et demandez-lui ce qui lui serait utile. L’utilisation d’une approche de résolution de problèmes peut les rendre plus disposés à parler de ce qu’ils ressentent.

• Demandez sur quoi ils travaillent : Parfois, les enfants peuvent expliquer clairement la raison de leur comportement. Par exemple, votre enfant peut perturber la classe parce qu’il s’ennuie. La solution pourrait être de demander à l’enseignant de votre enfant de lui fournir des devoirs plus difficiles.

• Voyez s’ils ont besoin d’un soutien supplémentaire : une mauvaise conduite peut également provenir du fait de ne pas savoir comment faire le travail. Les enfants décident parfois qu’ils préfèrent paraître « mauvais » que « stupides ». Ils pourraient agir plutôt que de demander de l’aide pour éviter d’être taquinés par des camarades de classe.

Laissez votre enfant exprimer ses sentiments

Selon l’Association nationale des psychologues scolaires (NASP), les enfants ne parlent souvent pas de leurs préoccupations parce qu’ils sont confus ou ne veulent pas inquiéter leurs parents. Rassurez votre enfant en lui disant que parler peut être utile, surtout s’il a des questions ou des inquiétudes. Voici quelques idées pour parler avec vos enfants :

• Encouragez-les à partager leurs sentiments : donnez à votre enfant de l’espace pour parler de ce qu’il ressent et pourquoi, même si ses déclarations n’ont pas de sens ou si ses pensées sont confuses. L’important est qu’ils s’expriment.

• Rassurez-vous : une fois qu’ils ont fini de partager, réaffirmez qu’il est normal de se sentir contrarié, mais rassurez-les qu’ils sont en sécurité. Vous voudrez peut-être partager des idées sur la façon dont vous gérez le stress et l’anxiété. Ensuite, travaillez ensemble pour trouver une solution qui correspond à leurs besoins.

• Donnez-leur des choix : les enfants deviennent autonomes lorsqu’ils ont l’impression d’avoir un certain contrôle sur leur vie. De même, avoir le sentiment d’agir peut réduire la peur. Soyez compatissant face aux défis auxquels votre enfant est confronté et trouvez des moyens de lui donner un certain contrôle sur sa vie, par exemple en le laissant décider quoi emporter dans son déjeuner ou quels vêtements porter.

• Évitez la pression : Cependant, si votre enfant n’est pas prêt ou disposé à parler, ne le mettez pas sous pression. Au lieu de cela, la prochaine fois que votre enfant aura une journée qui se passe bien, demandez-lui ce qu’il a fait et comment les choses se sont passées pour l’aider à mieux comprendre ce qui a fonctionné. Cela peut vous donner à la fois des informations précieuses que vous pouvez utiliser pour encourager votre enfant les jours pas si faciles.

Tout enfant peut avoir des problèmes de comportement à tout moment, mais une pandémie s’accompagne certainement de défis uniques. Il est important de contacter les enseignants et les administrateurs scolaires de votre enfant pour leur demander ce que vous pouvez faire pour les aider. Le psychologue ou le conseiller scolaire pourrait également être en mesure de proposer de nouvelles idées et solutions.

Faire appel à d’autres parents pour obtenir de la commisération et des conseils peut également être utile, non seulement pour trouver des solutions pour votre enfant, mais aussi pour vous soutenir. Si vous pensez que le comportement de votre enfant pourrait provenir d’une maladie non diagnostiquée comme un trouble d’apprentissage ou de l’anxiété, assurez-vous d’impliquer son pédiatre.