Masquage obligatoire pour la rentrée – les experts pèsent

Dans un geste controversé, le gouvernement de l’État de Californie a annoncé que les masques seront obligatoires au cours de la nouvelle année scolaire, quel que soit le statut de vaccination COVID-19. Cette décision a suscité la confusion et même l’indignation chez certains parents. Après tout, le CDC a déjà indiqué que lorsqu’il est complètement vacciné, le masquage n’est pas nécessaire pour la plupart des activités.

Quelques jours après l’annonce de la Californie, l’American Academy of Pediatrics (AAP) a soutenu la décision avec des recommandations similaires pour toutes les écoles. Ils recommandent à tous les élèves (âgés de plus de deux ans) et à tout le personnel de se masquer à l’école, quel que soit leur statut vaccinal.

À compter du 28 juillet 2021, le CDC s’éloigne de ses directives sur les masques de printemps, recommandant que tout le monde, même les personnes vaccinées, porte des masques à l’intérieur dans les espaces publics dans les endroits où les cas de la variante COVID-19 Delta augmentent. Les étudiants, les éducateurs et toute personne travaillant sur les terrains de l’école sont inclus dans ces directives, mais il appartient aux États de ces régions de déterminer s’ils rendront ou non les masques obligatoires.

Ici, nous discuterons de la façon dont le masquage obligatoire peut être bénéfique pour votre enfant d’un point de vue médical, éducatif et psychologique.

Perspective médicale : les masques offrent une protection

L’AAP recommande le port du masque à l’école pour protéger les non vaccinés. Bien que certains puissent soutenir que ceux qui sont vaccinés devraient être autorisés à ne pas porter de masque, la vérité est qu’il n’y a actuellement aucun système en place pour que les écoles surveillent et maintiennent les dossiers de vaccination à jour de tout le personnel et des élèves. Par conséquent, le port obligatoire du masque pour tous est l’option la plus sûre.

Même si les écoles pouvaient suivre avec précision le statut de vaccination, les avantages du masquage vont au-delà de COVID-19. Sharon Nachman, MD, directrice de la division des maladies infectieuses pédiatriques à l’hôpital pour enfants de Stony Brook, déclare : « Le masquage prévient non seulement le COVID, mais a l’avantage supplémentaire de prévenir la grippe et à peu près tous les autres virus respiratoires que nous voyons chaque année. » Elle rapporte que les admissions à l’hôpital pour des maladies virales et respiratoires chez les enfants ont été considérablement réduites grâce à la mise en place de mesures de masquage, de lavage des mains et de distanciation sociale.

En réduisant la maladie globale chez les étudiants et le personnel, le PAA espère voir plus d’enfants retourner à l’apprentissage en personne et pouvoir y rester.

La plupart des enfants ne sont pas encore éligibles pour la vaccination

Les enfants de moins de 12 ans ne sont pas encore éligibles pour une vaccination contre le COVID-19. Donc, si tout le monde se masque, cela protège les enfants qui ne sont pas vaccinés. Certains enfants de plus de 12 ans n’auront pas encore été vaccinés ou pourraient ne pas être éligibles à la vaccination. Il est important que ces enfants soient protégés et le masquage peut aider à cela.

« Bien que les vaccins ne soient pas disponibles, les parents préfèrent que les enfants restent en bonne santé et restent à l’école », explique le Dr Nachman. « Déménager pour utiliser des masques à l’école peut être réconfortant, ce qui signifie que la probabilité que leur enfant se porte bien est très élevée. »

Le Dr Nachman suggère qu’avec les vaccinations qui ne sont pas encore disponibles pour de nombreux enfants, et tant de décisions encore hors de notre contrôle, les parents ne peuvent faire que ce qu’ils peuvent faire. « Je pense que nous n’avons pas de réponse parfaite pour savoir quand et qui masquer », dit-elle. « Mais quand je pense aux risques pour mes enfants et à la façon dont je peux, en tant que parent, les empêcher de tomber malades, le port d’un masque est une chose tellement raisonnable à faire. »

Impact des nouvelles souches de COVID-19

Alors que de nouvelles souches de COVID-19 émergent, les enfants continuent d’être à risque. En masquant, nous pouvons aider à protéger les enfants et les membres de la famille chez qui ils rentrent à la maison contre ces variantes plus contagieuses.

Le Dr Nachman rappelle aux parents que ce n’est pas parce que les enfants sont moins susceptibles de transmettre le virus que nous pouvons baisser la garde. « Avec une infection comme COVID et une variante comme Delta, moins probable n’est toujours pas assez bon », explique le Dr Nachman. Elle note que les enfants non vaccinés « sont très susceptibles, s’ils sont exposés à la variante Delta, d’être infectés ».

Perspective éducative et psychologique

Impact des masques sur l’apprentissage

Les masques peuvent entraver l’apprentissage chez certains enfants malentendants. Ils peuvent également avoir un impact sur les jeunes enfants qui ont besoin de visualiser la bouche et le visage pour apprendre le langage et les émotions. Pour la plupart des autres enfants, les masques ne devraient pas vraiment avoir d’impact sur leur apprentissage ou leur concentration en classe. Même les enfants qui souffrent d’autisme ou de trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité sont généralement capables de faire face au masquage à l’école.

Terrell Strayhorn, PhD, est spécialisé dans l’équité dans le système éducatif. Il rapporte que les masques aident en fait les enfants à mieux se concentrer dans la pandémie actuelle, car ils peuvent procurer un sentiment de sécurité.

« S’inquiéter de nos besoins fondamentaux (par exemple, la sûreté, la sécurité, la nourriture) détourne notre attention d’ordre supérieur… il explique. « Les masques satisfont ce besoin fondamental pour nous – presque inconsciemment – et vont probablement » libérer « de la bande passante pour les élèves à l’école. »

Le masquage pour tous réduit le risque d’intimidation

Si les écoles permettent aux enfants et au personnel entièrement vaccinés de ne pas porter de masque, cela crée un potentiel de mauvais traitements pour les non vaccinés.

« Nous savons que même un seul cas de différence sociale – porter des lunettes parmi ceux qui n’en ont pas, être grand parmi les plus petits ou, oui, porter un masque parmi ceux qui sont libres de ne PAS porter de masques en raison de la vaccination – place une personne à 3 ou 4 fois la risque d’être isolé, socialement aliéné, victime d’intimidation ou menacé de préjudice physique ou psychologique », explique Strayhorn.

Pour de nombreux enfants, la vaccination n’est pas une option en raison du choix des parents, des antécédents médicaux ou de l’indisponibilité d’un vaccin adapté à leur âge. Pour se protéger du harcèlement, les élèves non vaccinés peuvent éviter de porter un masque. Alternativement, les élèves qui se sentent plus en sécurité en portant un masque, bien qu’entièrement vaccinés, peuvent être traités comme non vaccinés par leurs pairs.

« Les masques obligatoires, à mon avis, se révéleront être une sorte d' » égaliseur  » qui empêchera les comportements en groupe / hors groupe sur la base du statut vaccinal « , explique Strayhorn.

Le masquage pour tous favorise l’équité

En demandant à tout le monde de porter des masques, les écoles offrent la sécurité et l’équité entre tous les élèves et le personnel, quel que soit le statut vaccinal. L’AAP inclut cette équité dans ses recommandations, suggérant que tout le monde devrait suivre le même ensemble de règles.

Le masquage pour tous aidera à ramener plus d’enfants à l’apprentissage en personne, offrant un accès égal aux ressources que les écoles offrent à un enfant pour la croissance, l’apprentissage et le développement.

Lors de la mise en œuvre des politiques de masquage, Strayhorn déclare à propos des écoles : « Nous devrons être soucieux de l’équité dans notre application pour éviter de pénaliser excessivement certains élèves (par exemple, Noirs, Asiatiques, à faible revenu) qui sont considérés de manière suspecte comme des « menaces » d’infection. se propager, tout en privilégiant les autres (par exemple, les Blancs, les riches) qui manquent à de tels scénarios.

Les informations contenues dans cet article sont à jour à la date indiquée, ce qui signifie que des informations plus récentes peuvent être disponibles lorsque vous lisez ceci. Pour les mises à jour les plus récentes sur COVID-19, visitez notre page d’actualités sur les coronavirus.