Comment se définit une fable personnelle et pourquoi elle peut conduire à une prise de risque

Votre enfant passera par de nombreuses étapes sur le chemin de la puberté. Il n’est pas rare que des collégiens et des lycéens développent une « fable personnelle ». Une telle fable est une croyance courante chez les adolescents et les préadolescents plus âgés qui découle de l’égocentrisme des adolescents, qui se développe entre 10 et 13 ans.

La fable personnelle est la croyance de l’adolescent qu’il est très spécial et qu’il ne ressemble à personne d’autre qui ait jamais foulé la terre. Familièrement, ces individus sont connus sous le nom de « flocons de neige spéciaux ». Autrement dit, l’adolescent pense que puisque les autres sont si manifestement fascinés par eux (égocentrisme adolescent), il doit être un individu unique (la fable personnelle).

Apprenez-en plus sur ce développement de l’identité adolescente et les conséquences potentielles qu’il peut entraîner avec cette revue de la fable personnelle.

Pourquoi les fables personnelles sont normales mais peuvent être risquées

Si vous pensez que votre préadolescent ou votre adolescent a développé une fable personnelle, ne vous inquiétez pas que votre enfant deviendra narcissique ou égocentrique. La croyance en la fable personnelle est une limitation cognitive normale du développement. Malheureusement, la croyance peut avoir de graves conséquences.

Certaines recherches ont montré que la croyance en la fable personnelle et en son invulnérabilité est liée à des comportements à risque courants chez les adolescents, tels que des relations sexuelles libertines ou non protégées, la consommation d’alcool ou de drogues illicites, ainsi que des actes physiquement dangereux, tels que la conduite sans permis. ou conduire imprudemment ou en état d’ébriété.

Vous devrez peut-être consulter un conseiller, un thérapeute ou un autre professionnel de la santé mentale pour aider votre enfant à contrer ces comportements. À tout le moins, vous et votre préadolescent devriez avoir un dialogue continu sur les risques et la sécurité.

D’un autre côté, les fables personnelles amènent également les préadolescents et les adolescents à croire qu’ils sont omnipotents ou qu’ils ont un pouvoir énorme, manquant des autres. Cette croyance peut réellement améliorer la façon dont un enfant s’adapte aux changements ou aux défis de la vie et peut améliorer l’estime de soi.

La différence entre les fables personnelles et l’estime de soi

La croyance en la fable personnelle ne doit pas être confondue avec une haute estime de soi. Les préadolescents ou les adolescents ayant une faible estime de soi détiennent généralement toujours une version de la fable personnelle.

En fait, ils peuvent même percevoir leurs auto-jugements critiques comme des « preuves » de leur unicité particulière – personne ne pense de manière aussi critique qu’eux. En d’autres termes, les adolescents avec une fable personnelle peuvent généralement croire qu’ils sont spéciaux, même s’ils ne se considèrent pas nécessairement comme « bons » ou « spéciaux ».

Les origines du terme « fable personnelle »

Le psychologue David Elkind a été le premier à décrire le phénomène adolescent connu sous le nom de fable personnelle. Elkind a inventé le terme dans son livre Egocentrism in Adolescence de 1967.

La caractérisation d’Elkind de l’expérience adolescente s’appuie sur la théorie du développement cognitif de Jean Piaget. Cette théorie illustre comment les adolescents ne font pas la différence entre eux-mêmes et les autres, ce qui les amène à penser que les autres sont aussi obsédés par eux qu’ils sont obsédés par eux-mêmes.

Piaget a également constaté que l’état mental adolescent n’est pas enraciné dans la réalité. Dans cet esprit, Elkind a utilisé le terme fable personnelle pour décrire les histoires fausses que les adolescents se racontent sur leur place dans le monde.