Amener les enfants à écouter la première fois que vous parlez

Que votre enfant ne vous écoute pas lorsque vous lui dites de ramasser ses jouets ou qu’il continue de taper sur la table lorsque vous lui dites d’arrêter, faire écouter votre enfant peut parfois sembler une bataille difficile.

Dans le monde numérique d’aujourd’hui, amener les enfants à écouter peut sembler un défi encore plus difficile que jamais. Vous êtes en compétition avec la télévision, les jeux vidéo et bien d’autres distractions pour capter l’attention de votre enfant.

Bien sûr, l’électronique n’est pas la seule raison pour laquelle les enfants ne suivent pas les instructions. Ils ont également tendance à avoir une audition sélective.

Mais la bonne nouvelle est que quelques changements simples dans la façon dont vous donnez des instructions peuvent être la clé pour amener votre enfant à écouter la première fois que vous parlez.

Se débarrasser des distractions

Crier des instructions de partout dans la maison pendant que votre enfant joue à des jeux vidéo ou parcourt les réseaux sociaux ne sera probablement pas efficace.

Débarrassez-vous de toute distraction avant d’essayer de faire une demande ou de donner des instructions. Commencez par dire : « posez votre téléphone, s’il vous plaît » ou « mettez votre jeu en pause pendant une minute pour que je puisse vous parler ».

Une fois que vous avez toute l’attention de votre enfant, donnez vos instructions. Si votre enfant a du mal à mettre en pause son émission ou à poser ses appareils électroniques, vous devrez peut-être travailler sur ce comportement. Dites-lui que vous lui retirerez ses privilèges électroniques s’il ne peut pas se désengager lorsque vous lui dites qu’il est temps de faire une pause.

Dites, ne demandez pas

L’une des erreurs les plus courantes que commettent les parents lorsqu’ils donnent des instructions est de demander, pas de le dire. Lorsque vous demandez à votre enfant de faire quelque chose, vous sous-entendez qu’il a la possibilité de dire non.

Si vous demandez : « Pouvez-vous, s’il vous plaît, ramasser les jouets ? » même un enfant légèrement opposé dira « Non ! » Au lieu de cela, dites : « S’il vous plaît, ramassez les jouets maintenant. »

Donnez à votre enfant un avertissement de cinq minutes dans la mesure du possible. Au lieu de dire « Va nettoyer ta chambre tout de suite », lorsque votre enfant est en train de jouer, dites : « Dans cinq minutes, il sera temps d’arrêter de jouer et de nettoyer votre chambre. »

Ensuite, lorsque ces cinq minutes se sont écoulées, dites : « Il est temps d’arrêter de jouer et de nettoyer votre chambre maintenant. » C’est une façon respectueuse de donner à votre enfant le temps de se préparer à changer d’activité.

Donner une instruction à la fois

Les jeunes enfants – et les enfants ayant des problèmes d’attention – ne réagissent pas bien à plusieurs directions à la fois. Dire : « Rangez votre sac à dos, ramassez vos chaussettes et mettez vos jeans sales dans la machine à laver » peut faire manquer à votre enfant une étape ou deux en cours de route.

Commencez par une instruction à la fois. Attendez que votre enfant termine la première tâche avant de donner de nouvelles instructions.

Certains enfants plus âgés et adolescents peuvent gérer plusieurs directions à la fois et ils devraient avoir la capacité de se frayer un chemin dans une liste. Dites des choses comme « Il est temps de faire votre liste de corvées » et votre enfant peut accepter la responsabilité d’accomplir chaque tâche de la liste.

Demandez à votre enfant de répéter vos instructions à voix haute

Après avoir donné une instruction, demandez à votre enfant de répéter ce qu’il a entendu. Cela peut garantir qu’il comprend vos attentes et vous donne l’occasion de clarifier s’il y a une confusion.

Vous pourriez découvrir qu’il a besoin d’une explication sur ce qu’il faut faire. Ou, vous pourriez découvrir qu’il dit parfois « OK », mais n’a aucune idée de ce que vous avez dit. S’il ne comprend pas, répétez vos instructions jusqu’à ce qu’il comprenne.

Renforcer le comportement positif

Lorsque votre enfant suit vos instructions, fournissez des conséquences positives pour renforcer son bon comportement. Félicitez sa complaisance en disant quelque chose comme : « Excellent travail de nettoyage de votre chambre juste au moment où je vous l’ai demandé ».

Fournir une conséquence négative pour la non-conformité

Si votre enfant ne suit pas vos instructions, fournissez un seul avertissement si… alors. Dites : « Si vous ne nettoyez pas votre chambre maintenant, vous perdrez vos appareils électroniques pour le reste de la nuit ».

Si votre enfant ne se conforme pas, donnez-lui une conséquence négative. Supprimez un privilège, comme l’électronique, jusqu’à 24 heures.

Après avoir donné à votre enfant les conséquences de ne pas suivre les instructions, il devrait apprendre que vous êtes sérieux la première fois que vous parlez. Au fil du temps, il devrait devenir plus conforme à vos instructions.