8 façons d’éviter les intimidateurs à l’école

Chaque école du pays subit un certain niveau d’intimidation entre ses quatre murs. Et tandis que beaucoup est fait pour éradiquer l’intimidation et améliorer le climat scolaire, l’intimidation existera toujours dans une certaine mesure. En conséquence, chaque élève doit développer des compétences qui l’empêcheront d’être la cible d’intimidateurs. Voici les huit principales compétences que les enfants doivent développer pour éviter les intimidateurs à l’école.

Ayez l’air confiant

Les intimidateurs recherchent des enfants qui font preuve d’insécurité, de peur et d’une faible estime de soi. Comment les victimes réagissent, comment elles tiennent leur tête, qu’elles soient debout ou affaissées, même le ton de leur voix peut signaler qu’un enfant pourrait être une cible facile. De plus, apprendre aux enfants à paraître confiants est parfois plus facile que de leur apprendre à dire à l’intimidateur d’arrêter ou de faire un retour plein d’esprit. Certains enfants n’ont tout simplement pas un os affirmé dans leur corps et s’ils essaient de tenir tête à un tyran verbalement, cela peut échouer.

Établir un contact visuel

Apprenez à votre enfant à établir un contact visuel ferme et à envoyer un message non verbal qui dit « arrête-toi ». N’oubliez pas que le contact visuel communique la confiance en soi et l’estime de soi. Et les intimidateurs sont plus susceptibles de reculer si une cible potentielle les regarde droit dans les yeux.

Abandonnez la pensée de la victime

Lorsque votre enfant s’accroche à un sentiment d’injustice, il commencera à se sentir chroniquement comme une victime. Et, si votre enfant se sent comme une victime, il agira comme une victime.De plus, les enfants qui maintiennent cet état d’esprit commenceront à voir le monde comme un endroit injuste et injuste.

Assurez-vous que votre enfant sait qu’être victime d’intimidation ne définit pas qui il est en tant que personne. De plus, pour éviter de penser à la victime, évitez de vous laisser entraîner émotionnellement par les sentiments de votre enfant. Bien qu’il soit important d’être empathique et compréhensif, vous devez éviter de vous plaindre. Au lieu de cela, aidez-les à trouver des moyens de sortir d’une situation douloureuse et de la traverser.

Être assertif

Assurez-vous que vos enfants connaissent la différence entre un comportement agressif et un comportement assertif. Par exemple, les personnes affirmées défendent leurs droits et se sentent à l’aise de se défendre ou de défendre les autres contre l’injustice. Ils utilisent une voix forte et confiante pour faire passer leur message de manière respectueuse. Pendant ce temps, une personne agressive utilise le contrôle, l’intimidation et les cris pour parvenir à ses fins.

Construire l’estime de soi

L’estime de soi est une composante essentielle de la prévention de l’intimidation. Les enfants ayant une bonne estime de soi sont plus confiants et capables. L’estime de soi peut également aider à prévenir l’intimidation.Les intimidateurs recherchent souvent une cible facile, quelqu’un qui réagira à leurs railleries et taquineries. En conséquence, ils évitent souvent les enfants qui sont à l’aise dans leur peau. Même si les enfants ayant une bonne estime de soi sont ciblés par les intimidateurs, ils ont plus de facilité à faire face à l’intimidation.

Nourrir les amitiés

Les intimidateurs recherchent les enfants qui manquent de relations ou qui sont isolés et les ciblent. Pendant ce temps, les enfants qui ont des amis sont moins susceptibles d’être victimes d’intimidation que ceux qui sont seuls.

Même un ami important à l’école peut réduire considérablement la probabilité que votre enfant soit victime d’intimidation. Et même si votre enfant est toujours la cible d’intimidateurs, le fait d’avoir des amis lui permettra de surmonter plus facilement l’intimidation si elle se produit. Les amis peuvent rassurer votre enfant que les choses que l’intimidateur dit ou ne définissent pas qui est votre enfant.

Soyez conscient des points chauds de l’intimidation

Assurez-vous que vos enfants sachent qu’il y a des points chauds à l’école où l’intimidation est plus susceptible de se produire. Ces zones peuvent inclure le vestiaire, les salles de bain, la salle à manger, la cour de récréation ou le bus scolaire. Même un couloir éloigné avec très peu de surveillance d’un adulte peut être un endroit privilégié pour l’intimidation.

Aidez votre enfant à identifier et à réfléchir à l’endroit où ces endroits pourraient être. Ensuite, réfléchissez ensemble à la manière dont ces zones pourraient devenir plus sûres ou être complètement évitées. Par exemple, encouragez votre enfant à voyager avec un ou deux amis. Une autre option est de s’asseoir près de l’avant de l’autobus scolaire et de rester dans des zones très visibles pendant la récréation.

Mettez la responsabilité de l’intimidation là où elle appartient

La plupart du temps, les enfants ont tendance à se blâmer lorsqu’ils sont victimes d’intimidation. Ils croient à tort qu’ils ont fait quelque chose pour le provoquer ou que quelque chose ne va pas avec eux. En conséquence, les victimes ne parlent souvent à personne de l’intimidation et essaient de changer leur apparence ou leur comportement afin d’éviter d’être victimes d’intimidation. Au lieu de cela, enseignez aux enfants que l’intimidation est un choix fait par l’intimidateur. L’intimidateur est entièrement responsable de ses actes. Personne ne les a poussés à se comporter de cette façon, y compris votre enfant.

N’oubliez pas que la première ligne de défense contre l’intimidation est en cours de préparation. Pour cette raison, travaillez avec vos enfants pour savoir comment éviter les intimidateurs à l’école et comprendre quoi faire s’ils sont ciblés. Ce faisant, vous contribuez non seulement à créer une barrière de protection, mais vous inculquez la confiance dont ils ont besoin pour gérer la situation si elle se présente.