Comment rédiger un plan de comportement pour votre enfant

Un plan d’intervention pour un bon comportement (PIB) peut faire une grande différence dans la façon dont un élève ayant des besoins spéciaux réagit en milieu scolaire.Cependant, faire en sorte que le personnel scolaire approprié fasse l’analyse comportementale nécessaire et élabore un plan peut être un processus long et frustrant. Vous voudrez peut-être proposer votre propre plan de comportement, en particulier si vous avez de bonnes relations avec l’équipe d’étude de votre enfant et que les enseignants de votre enfant sont aussi frustrés par les retards que vous l’êtes.

Comprendre les plans d’intervention comportementale

Un plan d’intervention comportementale est conçu pour aider votre enfant à apprendre des comportements positifs tout en se débarrassant des comportements problématiques. Il décrit le comportement problématique, pourquoi le comportement se produit et comment intervenir ou le gérer.

L’objectif du BIP est d’aider votre enfant à apprendre des manières de se comporter plus efficaces et socialement acceptables en utilisant un système de récompenses et de conséquences. Par exemple, si votre enfant a du mal à être perturbateur en classe, il pourrait être récompensé si l’enseignant peut dire qu’il travaille dur pour rester silencieux. Inversement, elle devra peut-être aller ailleurs après un avertissement si elle continue à être perturbatrice.

Le plan d’intervention comportementale peut nécessiter quelques ajustements s’il ne fonctionne pas. Parfois, les raisons du comportement ne sont pas ce que vous ou les enseignants pensiez qu’elles étaient ou parce que les récompenses pour le comportement doivent être modifiées.

Exemples de plans pour des handicaps et des comportements spécifiques

Si vous souhaitez essayer de rédiger un plan de comportement, jetez un œil à ces exemples et formulaires vierges provenant d’écoles et de sites Web pour vous donner une idée de ce à quoi devrait ressembler votre plan et des informations que d’autres ont trouvées utiles.

Trouble bipolaire
Effets de l’alcoolisation fœtale
Comportement perturbateur en classe
Formulaire vierge de plan d’intervention comportementale

Ce qu’il faut inclure dans le plan d’intervention comportementale

Vous pouvez inclure ces informations dans votre plan d’intervention comportementale :

Comportement(s) problématique(s) de votre enfant
Les raisons du comportement (d’après ce que vous pouvez dire)
Les activités qui peuvent déclencher le comportement
Les comportements que vous voulez que votre enfant montre à la place
Objectifs spécifiques pour votre enfant liés au comportement cible
Les informations sur les problèmes de comportement liés au handicap spécifique de votre enfant peuvent aider les enseignants à mieux comprendre son comportement
Moyens qui fonctionnent à la maison pour faire face au comportement problématique
Conseils d’autres sites Web d’écoles sur la façon de gérer les enfants ayant le même comportement ou le même handicap

Intégrez le BIP à l’IEP de votre enfant

Demandez que votre plan de comportement fasse partie du plan d’éducation de votre enfant (IEP) en tant qu’addenda parent, sinon partie du programme officiel, afin que toute personne qui travaille avec votre enfant en soit informée. Vous voudrez le porter spécifiquement à l’attention des nouveaux enseignants et assistants, car tout le monde ne lit pas l’IEP aussi complètement qu’il le devrait.