Les parents d’enfants surdoués sont souvent surpris et consternés lorsque leurs enfants ne réussissent pas à l’école. Les troubles d’apprentissage chez les enfants surdoués peuvent parfois conduire à des résultats insuffisants,mais c’est souvent simplement un manque de motivation. Il peut être difficile de motiver certains enfants surdoués ; ni les récompenses ni les punitions ne semblent fonctionner, en particulier pour les enfants intrinsèquement motivés. Que peuvent faire les parents pour motiver leurs enfants surdoués ? Voici huit idées à essayer.
Cultivez les intérêts de votre enfant
Pour nourrir les intérêts de votre enfant, offrez-lui des occasions d’apprendre et d’explorer cet intérêt. Par exemple, si votre enfant aime les dinosaures, procurez-vous des livres de faits et de fiction sur les dinosaures et visitez les musées d’histoire naturelle. Si votre enfant aime la musique, procurez-vous des instruments jouets (ou réels) et envisagez des cours de musique. Si votre enfant aime les sciences, procurez-vous des livres et des kits scientifiques et visitez les musées des sciences. Les enfants qui peuvent explorer leurs intérêts sont plus susceptibles de garder vivant leur amour de l’apprentissage.
Exposez votre enfant à de nouvelles idées et de nouveaux domaines
Parfois, un enfant manque de motivation parce qu’il n’a pas encore été exposé à ce qui pourrait être une passion de la vie. Un enfant dont la vraie passion est la musique mais qui n’a jamais eu la chance de l’explorer ne pourra pas débloquer cette passion. Recherchez des programmes communautaires, pas seulement des programmes scolaires. Ne négligez pas les activités traditionnellement féminines, comme la danse et la gymnastique, pour les garçons. Garde l’esprit ouvert; ce sont les intérêts de votre enfant qui sont importants.
Utiliser des objectifs et des récompenses à court terme
Parfois, un enfant est dépassé par une tâche importante. Ce n’est pas que la tâche soit difficile, mais l’enfant peut ne pas être capable de voir la lumière au bout du tunnel. Plutôt que de commencer la tâche, un enfant abandonnera avant même de commencer.
Aidez votre enfant à voir la tâche comme une série de tâches plus petites. Faites de chaque petite tâche un objectif et essayez de fixer une récompense pour cet objectif.
Parfois, les récompenses ne seront pas nécessaires une fois qu’un enfant est capable de voir la tâche comme gérable.
Aidez votre enfant à apprendre à gérer son temps
Lorsqu’ils commencent l’école, les enfants surdoués ont généralement peu de difficultés à suivre leur travail. Ils apprennent rapidement et facilement. Bien que cela puisse sembler être un réel avantage, cela peut entraîner des problèmes. Ces enfants n’apprendront peut-être jamais à gérer leur temps pour accomplir leur travail. À un moment donné, que ce soit au lycée ou au collège, ils peuvent se sentir dépassés par le travail qu’ils doivent accomplir et ne pas savoir comment réserver du temps pour accomplir les tâches. Apprenez à votre enfant à créer et à utiliser un horaire de gestion du temps.
Aidez votre enfant à prendre le contrôle
Les sous-performants surdoués voient parfois la réussite comme quelque chose hors de leur contrôle. S’ils réussissent, c’est à cause de la chance ou d’un autre facteur externe. Cette attitude leur donne l’impression que l’effort est inutile. Louer leurs efforts peut aider, mais ces enfants doivent également comprendre le rôle que joue la responsabilité personnelle dans la réussite. La façon dont vous parlez de votre propre vie envoie un message. Se plaindre de votre patron ou blâmer votre patron pour votre manque de succès au travail envoie le mauvais message.
Félicitez les efforts de votre enfant
Les enfants surdoués ont parfois du mal à relier l’effort personnel à la réussite. Une grande partie de ce qu’ils font et apprennent leur vient facilement, ils peuvent donc accomplir avec peu d’effort. Pour aider un enfant à réussir, félicitez les efforts déployés pour réussir et rendez ces éloges spécifiques.
Par exemple, au lieu de dire « Beau travail », il est préférable de dire quelque chose comme « Vous avez travaillé dur sur votre projet scientifique ; vous avez vraiment mérité ce A. »
Cependant, évitez l’inverse : ne dites pas des choses comme « Si vous travailliez plus dur, vous feriez mieux ».
Gardez une attitude positive à l’égard de l’école
Les enfants ont besoin de voir que leurs parents valorisent l’éducation. Même si les problèmes d’un enfant à l’école sont la faute de l’école ou de l’enseignant, vous devez faire attention à ce que vous dites. Les attitudes négatives envers l’école, en général, se transmettront à votre enfant. Si l’école est un problème, vous pouvez souligner que même si des problèmes peuvent survenir, l’éducation est toujours précieuse et l’effort mènera éventuellement au succès. Blâmer l’école permettra à l’enfant d’éviter sa responsabilité personnelle.
Aidez votre enfant à établir des liens entre le travail scolaire et ses intérêts
Parfois, les enfants manquent de motivation parce qu’ils ne voient pas de lien entre le travail qu’on leur demande de faire et leurs objectifs et intérêts. Un enfant qui veut être astronaute doit savoir que les mathématiques et les sciences sont importantes dans ces emplois. Une petite recherche peut être nécessaire pour trouver les exigences pour divers emplois. Cependant, les enfants surdoués non motivés ne se concentrent généralement que sur le présent. Deux semaines dans le futur, c’est même difficile à imaginer pour certains d’entre eux.
Transformez les devoirs en jeux créatifs
Les enfants surdoués adorent les défis, donc en transformant des devoirs autrement ennuyeux en un jeu stimulant, vous pouvez amener votre enfant à le faire. Certains enfants aiment courir, vous pouvez donc leur demander de voir à quelle vitesse ils peuvent le faire, sans erreurs. Vérifier leur travail leur permet de voir que vous vous en souciez.
Une autre approche créative des devoirs consiste à les lier à l’intérêt. Par exemple, une feuille de calcul mathématique ennuyeuse peut être la tâche de décodage d’une mission spatiale d’un astronaute vers Mars. Si le travail n’est pas fait correctement, la mission échouera. Même la plus petite erreur peut créer un problème qui peut faire échouer la mission.
La motivation n’est pas toujours une question de réussite scolaire
Nous assimilons souvent la motivation à la réussite scolaire. Cependant, il est important de noter que certains enfants sont très motivés pour atteindre des objectifs, mais ces objectifs ne sont pas liés à l’école. Un adolescent surdoué, par exemple, peut être plus intéressé par la création d’un programme communautaire de bénévolat pour les personnes âgées ou pour les défavorisés.
La réussite n’est pas une motivation
Il est important de se rappeler que même si vous demandez à votre enfant de faire ses devoirs, il ou elle peut ne jamais être vraiment motivé pour le faire.
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