Comment les enfants utilisent la technologie pour intimider et harceler les autres

Au cours des trois dernières décennies, la technologie a révolutionné la vie des adolescents. Contrairement à il y a des années, ils ont des informations à portée de main et se connectent à des personnes du monde entier en quelques secondes. De plus, les enfants ont adopté la technologie et sont souvent plus habiles à l’utiliser que les adultes dans leur vie. Ces avancées technologiques présentent de merveilleux avantages pour les universitaires et la socialisation, ainsi que d’énormes inconvénients.

Mis à part la cyberintimidation, lorsqu’un jeune utilise Internet ou la technologie pour harceler, menacer, humilier ou cibler une autre personne, les enfants utilisent la technologie d’autres manières. Voici une liste des six principales façons dont les enfants abusent de la technologie pour intimider et harceler les autres.

« Pimping de radars »

Le proxénétisme rapide se produit lorsque de jeunes conducteurs adolescents tentent de tromper les radars ou les feux rouges en créant de fausses plaques d’immatriculation qui peuvent être retracées jusqu’à la plaque d’immatriculation d’un pair ou d’un enseignant. Pour ce faire, les adolescents dupliquent les plaques d’immatriculation en imprimant un modèle sur une feuille de papier glacé en utilisant la même police de plaque d’immatriculation que celle qu’ils reproduisent. Après avoir attaché le papier à leur plaque d’immatriculation, ils accélèrent délibérément ou allument un feu rouge devant les caméras. Cela entraîne l’envoi d’une citation à la personne avec le numéro de plaque d’immatriculation réel. Les radars et les radars aux feux rouges ne sont pas assez sensibles pour détecter les différences entre les plaques d’immatriculation en papier et les vraies choses. La seule chose que la victime peut faire est de souligner que la voiture avec la plaque sur la photo n’est pas la même voiture que celle sur laquelle la plaque est enregistrée.

« Todding »

Ce terme a été rendu populaire par les trolls d’Internet après le suicide de l’adolescente canadienne Amanda Todd. Au lieu de pleurer sa mort ou de regretter leurs actions, de nombreux intimidateurs dans la vie de Todd ont commencé à publier des messages cruels sur sa page Facebook. Cela a créé beaucoup de douleur et d’angoisse pour sa famille et ses amis. Malheureusement, cette pratique n’est pas rare.

Parfois, lorsque les jeunes ont été intimidés au point de se suicider, les intimidateurs dans leur vie ne fléchissent toujours pas et ne ressentent aucune empathie pour ceux qui souffrent de la perte. Au lieu de cela, ils publient sur un compte qui a été commémoré et apportent encore plus de douleur dans la vie de la famille de la victime.

“Ado honteux”

Ces pratiques impliquent de glisser des photos de la page de médias sociaux d’une personne et de les republier avec des commentaires qui font honte et ridiculisent la personne sur la photo. La honte comprend tout, de la honte des salopes et de la honte aux gros à la honte publique.Bien que la pratique se produise principalement chez les filles, n’importe qui peut en être victime. C’est un peu comme un jeu vraiment méchant de “écrire une légende pour cette photo”. Pour aggraver les choses, certaines photos deviennent virales. De plus, certaines pages de médias sociaux sont spécifiquement consacrées aux activités de honte des adolescents avec des intimidateurs essayant de se surpasser avec des commentaires cruels sur les autres.

« Cyberappâtage »

Lors d’un incident de cyber-appâtage, les élèves se moquent de leurs enseignants au point d’exploser. Ensuite, ils capturent la réaction de l’enseignant sur vidéo et la publient pour que les autres puissent la voir. Dans le monde, un enseignant sur cinq a été victime de cyber-appâtage.En plus d’être humiliés, certains enseignants perdent leur emploi à cause des vidéos parce qu’ils n’ont pas pu garder leur sang-froid.

“SWAT-ing”

SWAT-ing se produit lorsque les enfants tentent de tromper un service d’urgence en envoyant une équipe d’intervention d’urgence, comme une équipe SWAT. Les appelants utilisent des services comme Spoofcard pour masquer l’origine de l’appel, changer leur voix et parfois même ajouter des effets sonores de fond.

Même les défenseurs de l’intimidation sont ciblés. Par exemple, Parry Aftab, un expert en cyberintimidation, a été victime de SWAT-ing.

“Joyeuses baffes”

Cette forme de cyberintimidation est originaire du Royaume-Uni et implique des adolescents utilisant un téléphone avec appareil photo pour filmer un incident d’intimidation. En règle générale, l’intimidation comprend un ou plusieurs enfants qui giflent, frappent, donnent des coups de pied ou frappent une victime. Ensuite, la bande vidéo est téléchargée et publiée sur YouTube afin qu’un public plus large puisse voir l’intimidation. Parfois, les enfants partagent des vidéos d’intimidation par le biais de messages texte ou d’e-mails de masse. Le but du partage de l’incident est d’humilier et d’embarrasser davantage la victime.