Comment les crises autistes diffèrent des crises de colère ordinaires

De nombreux parents d’enfants typiques appellent les crises de colère de leur enfant des « effondrements ». Le mot « effondrement », bien sûr, vient de l’exposition catastrophique et dangereuse de matières radioactives dans une centrale nucléaire – et peu de crises de colère typiques atteignent ce niveau d’intensité.

Les crises d’autisme, cependant, se rapprochent du sens euphémique du terme. De plus, les crises d’autisme ont des qualités spécifiques qui les rendent différentes de la crise de colère moyenne.

Qualités d’un effondrement autistique

Une crise autistique est plus importante, plus émotionnelle, plus durable et plus difficile à gérer que la crise de colère moyenne. Ils sont également qualitativement différents de la crise de colère moyenne car ils surviennent généralement pour des raisons différentes, sont étonnamment prévisibles et ont des résultats différents chez les enfants autistes.

Plus précisément, les crises d’autisme se caractérisent par les caractéristiques suivantes :

• Les crises ne se limitent pas aux enfants. Les crises d’autisme ne se limitent pas aux jeunes enfants du spectre. Les adolescents, les adolescents et même les adultes autistes peuvent avoir des crises et, étonnamment, ils peuvent se produire même chez les personnes atteintes de formes d’autisme à haut niveau de fonctionnement.

• Les effondrements sont précédés de signes de détresse. Les crises d’autisme commencent généralement par des signaux d’avertissement appelés « grondements ». Les grondements sont des signes extérieurs de détresse qui peuvent être évidents ou subtils. Les grondements peuvent commencer par un appel verbal à « partir maintenant » ou des signes de détresse visuellement évidents tels que des mains sur les oreilles.

• Les effondrements peuvent impliquer une stimulation intense : les grondements peuvent inclure ou évoluer vers des « stimulations » (comportements d’autostimulation tels que le balancement, la stimulation ou le battement des doigts) ou d’autres signes d’anxiété. Les stims sont des techniques d’auto-calmant utilisées par les personnes autistes pour aider à réguler l’anxiété ou les entrées sensorielles. Si vous voyez une personne autiste se balancer d’avant en arrière ou faire les cent pas, il y a de fortes chances qu’elle se sente stressée (ou, alternativement, excitée).

• Les effondrements n’ont pas de but. Les crises de colère typiques sont souvent manipulatrices dans lesquelles un enfant apprend qu’il peut obtenir ce qu’il veut s’il pleure ou crie. En revanche, les crises de colère autistiques ne sont pas manipulatrices : ce sont de véritables cris de détresse.

Comment les symptômes autistiques sont liés aux crises

Si les grondements sont des signaux d’avertissement d’un effondrement autistique, alors une stimulation intense ou une autre réponse comportementale connue sous le nom de « boulonnage » peut être considérée comme des signes d’urgence.

Une stimulation intense, telle qu’un balancement à haute énergie, un claquement de la main sur le front ou d’autres signes évidents d’agitation, signifient qu’une fusion est imminente.

Le boulonnage est un terme utilisé pour décrire la fugue et est plus fréquent chez les très jeunes enfants ou les personnes âgées atteintes d’autisme sévère. Une personne autiste, confrontée à une entrée sensorielle écrasante, à l’anxiété ou au stress, peut simplement fuir la pièce pour échapper au stimulus. Bien qu’il s’agisse d’un excellent mécanisme d’adaptation, le boulonnage peut devenir dangereux lorsque l’enfant ou l’adulte n’est pas conscient de problèmes tels que la circulation venant en sens inverse.

Il est important de savoir que les grondements sont une réponse au stress et/ou à une surcharge sensorielle et non une forme de manipulation.

Gérer les crises d’autisme

Lorsqu’un enfant ou un adulte autiste a atteint le stade du grondement, il peut être possible d’intervenir avant que l’effondrement ne commence. Par exemple, un enfant submergé par le bruit et la lumière dans un centre commercial peut se calmer rapidement lorsqu’il est emmené à l’extérieur. Un enfant anxieux à propos d’une situation sociale peut être très bien s’il reçoit une orientation et un soutien clairs.

Si une intervention ne se produit pas ou ne résout pas le problème, un effondrement est presque inévitable.

Alors que certaines personnes autistes se contentent de crier ou de piétiner, beaucoup sont vraiment submergées par leurs propres émotions.Se précipiter, frapper, s’automutiler, pleurer et crier sont autant de possibilités. Ceux-ci peuvent être particulièrement effrayants – et même dangereux – lorsque la personne autiste est physiquement grande.

Lorsqu’un effondrement complet est en cours, il peut être difficile à gérer. La sécurité, tant pour la personne autiste que pour les autres personnes dans la région, est de la plus haute importance. Il peut être nécessaire de déplacer la personne dans une pièce calme jusqu’à ce que l’effondrement soit terminé. Parfois, cela peut nécessiter plus d’une personne pour éviter les blessures.