10 raisons pour lesquelles la tricherie est mauvaise

La tricherie est devenue une épidémie chez les adolescents. C’est devenu si courant que de nombreux adolescents pensent que c’est normal et qu’ils ne comprennent pas pourquoi c’est mal. La technologie rend la tricherie facile et elle devient plus difficile à détecter pour les enseignants. Les élèves utilisent leur smartphone pour rechercher des réponses en classe ou pour envoyer les réponses par SMS à leurs amis. Ils peuvent prendre le travail de quelqu’un d’autre sur Internet et essayer de le faire passer pour le leur. Il existe des applications pour traduire les devoirs en langue étrangère, et parfois des devoirs complets sont publiés sur des sites Web.

Certains adolescents pensent qu’ils aident leurs amis en faisant leur travail pour eux. D’autres disent qu’ils trichent parce qu’ils ont l’impression d’être soumis à une immense pression académique. Souvent, la pression d’« aider » les autres élèves découle de la pression que ressentent les adolescents d’aujourd’hui pour réussir. Ils peuvent penser que leurs parents valorisent la réussite par-dessus tout ou ils peuvent penser qu’entrer à l’université à tout prix est plus important que l’honnêteté.

Top 10 des points de discussion sur la triche

Que vous soupçonniez que votre adolescent fasse les devoirs de ses amis pour eux ou que vous essayiez d’être proactif pour prévenir tout problème avant qu’il ne commence, parlez à votre adolescent de certains des risques associés à la tricherie. Ces points de discussion peuvent vous donner une idée des choses que vous voudrez peut-être aborder.

1. Tricher, c’est mentir. Que vous copiez le papier de quelqu’un d’autre ou que vous plagiez quelque chose que vous avez trouvé en ligne, vous prétendez que vous êtes responsable du travail.

2. La tricherie est une forme de vol. Prendre le travail de quelqu’un et l’appeler le vôtre, c’est voler.

3. Tricher est injuste envers les autres. Les étudiants qui travaillent dur pour obtenir de bonnes notes ne devraient pas être en concurrence avec ceux qui ne font pas leur propre travail.De plus, les gens croiront un jour en vos capacités. Si vos capacités ne sont pas réelles parce que vous avez triché, vous laisserez tomber ces personnes.

4. La tricherie est auto-dégradante. Lorsque vous trichez, vous vous dites que vous ne croyez pas suffisamment en vos propres capacités pour faire le travail par vous-même.

5. La tricherie est injuste pour vous. L’accomplissement fait du bien et aide à développer l’estime de soi et la confiance en soi. Ce sont deux choses très importantes pour un adulte heureux qui réussit.

6. La tricherie rend la prochaine étape d’apprentissage plus difficile. En utilisant un exemple simple : si vous n’apprenez pas vos éléments en cours de chimie, vous ne pourrez pas faire d’équations chimiques complexes. Par conséquent, pour réussir, vous devrez tricher à nouveau ou recommencer à zéro. Il est plus facile d’apprendre les bases du premier coup.

7. La tricherie tue la confiance. Faites-vous prendre en train de tricher une seule fois et les figures d’autorité auront toujours du mal à vous faire confiance, même si vous ne trichez plus jamais.

8. La tricherie provoque du stress. Faire passer le travail de quelqu’un d’autre pour le vôtre signifie que vous devrez être malhonnête et être trompeur est intrinsèquement stressant.Garder ces secrets ajoute un stress supplémentaire d’être découvert comme un tricheur.

9. Tricher est une insulte à ceux qui vous enseignent. La connaissance, c’est le pouvoir et quand quelqu’un partage ses connaissances avec vous, c’est un cadeau.

10. La tricherie ne s’arrête pas au lycée. Tricher devient souvent un raccourci.Cela se transforme en une mauvaise habitude qui peut vous suivre tout au long de vos études et de votre future carrière. Au lieu d’être  » quelqu’un qui a triché « , vous deviendrez probablement  » un tricheur permanent « .

Parler à votre adolescent

Tenez des conversations régulières avec votre adolescent au sujet de la tricherie. Posez des questions telles que : « Est-ce que l’un de vos amis triche ? » « Est-ce que la tricherie est un gros problème dans votre école ? » ou « Ressentez-vous une pression pour vous tromper pour essayer d’aller de l’avant ? »

Écoutez ce que votre adolescent a à dire sur la tricherie. Demandez à votre adolescent ce qu’il pense être une tricherie dans le monde numérique d’aujourd’hui.

La tricherie peut être un peu plus difficile à définir. Est-il acceptable d’utiliser un site Web qui traduit vos mots dans une langue étrangère ? Est-ce de la triche si vous retirez un document d’Internet mais que vous mettez certaines phrases avec vos propres mots ? Sollicitez l’opinion de votre adolescent sur ces types de questions, puis partagez vos propres idées.

Gardez à l’esprit qu’il est important d’être un bon modèle.Si vous trichez sur vos impôts ou si vous êtes malhonnête lorsque vous retournez des articles dans un magasin, votre adolescent apprendra qu’il est acceptable de tromper le système. Montrez à votre adolescent l’importance d’être honnête, même lorsque c’est difficile, et insistez sur le fait qu’il y a des conséquences à tricher.