La réussite identitaire de votre adolescent

Au fur et à mesure que votre enfant grandit et expérimente différentes phases de développement, il peut être utile de savoir quelles sont certaines de ces phases et ce qu’elles signifient vraiment à long terme pour votre préadolescent et son expérience d’adolescent. La définition de la réalisation identitaire n’est pas un concept difficile à saisir. Il s’agit simplement d’avoir trouvé son vrai sens de soi. Il s’agit d’un élément clé du développement de la personnalité et d’un processus qui commence dans l’enfance, plus particulièrement au cours de l’adolescence et de l’adolescence, et se termine à l’âge adulte.

Avec les conseils et les exemples qui suivent, obtenez une meilleure compréhension de la réalisation de l’identité et de la façon dont vous pouvez soutenir vos enfants ou les jeunes de votre vie alors qu’ils s’engagent sur la voie de ce processus de transformation.

Ce que disent les psychologues sur la réalisation de l’identité

Les psychologues croient que la réalisation de l’identité ne peut se produire qu’après qu’une personne a activement exploré une grande variété d’options qui s’offrent à elle. En d’autres termes, une personne doit traverser une crise d’identité (ou un moratoire identitaire) afin d’atteindre l’accomplissement identitaire. Par exemple, une personne en voie de réalisation identitaire en ce qui concerne la profession aurait d’abord essayé diverses voies de carrière via des stages, des recherches en ligne et des entretiens d’information avant d’identifier la meilleure solution.

Lorsque les jeunes ont un moratoire d’identité ou une sorte de crise d’identité active, ils essaient un certain nombre de choses, telles que la religion, les convictions politiques ou les modes de vie, pour déterminer leur taille. Ils explorent simplement une variété de chemins de vie et de philosophies sans s’engager dans une cause ou un mode de vie. Votre préadolescent peut être dans la musique rap un jour, et la semaine suivante, il ou elle peut écouter du folk ou du rock classique. Ou, votre enfant peut s’habiller comme un hippie pendant des mois, puis devenir soudainement preppy ou grunge.

Il est peu probable que les enfants, les préadolescents et les adolescents aient atteint le statut de réalisation identitaire. Ils sont plus susceptibles d’être incertains de leur identité (diffusion identitaire), d’avoir adopté prématurément une « identité » (verrouillage d’identité) ou d’être activement à la recherche d’un sens de soi (moratoire identitaire). Cependant, ils ne font pas nécessairement l’expérience de ces statuts identitaires dans l’ordre.

Les adultes peuvent atteindre le stade de la réalisation identitaire en choisissant une vocation, des valeurs, des idéaux et un mode de vie particuliers. L’expérience de la réalisation de l’identité donne à un individu un sentiment d’unicité et l’aide à mettre en évidence ses faiblesses et ses forces et à prendre position sur les problèmes.

Certains parents peuvent hésiter à l’idée que leurs enfants développent des modes de vie qui semblent contredire les leurs, mais il est important de permettre aux enfants de développer leur propre identité. Dans certains cas, les enfants peuvent contester directement les convictions politiques, les religions et les carrières de leurs parents, pour ensuite revenir vers eux à l’âge adulte.

Origines

La réalisation de l’identité est l’un des quatre statuts identitaires identifiés par le psychologue canadien du développement James Marcia. Il commence à publier des travaux sur ces statuts identitaires dans les années 1960. D’autres psychologues ont affiné son travail au fil du temps. Marcia a essentiellement conclu que les adolescents ne sont pas confus mais vivent deux processus clés au fur et à mesure qu’ils forment leur identité : la crise et l’engagement. La réalisation de l’identité est un engagement.

Le théoricien Erik Erikson a également beaucoup écrit sur les crises d’identité, et Marcia a utilisé son travail pour tirer ses propres conclusions sur l’identité à l’adolescence. Le livre de Marcia « Ego Identity: A Handbook for Psychosocial Research » comprend ses travaux sur la théorie de l’identité.