9 conversations à avoir avec un futur étudiant

Qu’il s’agisse de votre premier enfant qui va à l’université ou de votre dernier, il est essentiel que vous trouviez du temps pour parler à votre jeune adulte des choix judicieux à faire à l’université. De toute évidence, le meilleur moment pour avoir cette conversation (ou série de conversations) est pendant l’été avant de déposer votre étudiant de première année à l’université. Mais même si vous les avez déjà aidés à déballer et à installer leur dortoir universitaire, il n’est jamais trop tard pour engager la conversation.

Et ne vous inquiétez pas. Vous ne perdez pas votre temps ou votre souffle même s’ils ont l’air de s’ennuyer. La recherche montre que les parents sont la principale source d’information pour les étudiants. En effet, cette génération d’étudiants est particulièrement proche de ses parents. Par exemple, une enquête sur la santé et la technologie des adolescents a révélé que 55% des adolescents ont obtenu leurs informations de santé auprès de leurs parents avant de se tourner vers Internet. Il y a donc de fortes chances que votre adolescent veuille entendre ce que vous avez à dire.

Commencer la conversation

Bien qu’il existe plusieurs façons d’entamer une conversation avec votre jeune adulte, la plupart des experts recommandent de garder les conversations pré-universitaires informelles. Évitez de faire la leçon aux futurs étudiants et engagez-les plutôt dans la conversation en leur posant des questions sur leurs réflexions sur un sujet particulier plutôt que d’énumérer toutes vos règles et recommandations.

Vous pouvez également ouvrir une conversation avec une question. Par exemple, demandez-leur quelles stratégies ils prévoient d’utiliser pour rester en sécurité sur le campus ou comment ils envisagent de rester en contact avec vous pendant votre absence. Lorsque les parents posent des questions, ils donnent aux élèves l’occasion de partager ce qu’ils pensent en premier. Et il y a de fortes chances que vous soyez déjà sur la même longueur d’onde.

Une autre option pour démarrer une conversation avec votre élève est de demander la permission d’avoir une conversation. Par exemple, vous pourriez dire : « J’aimerais vous parler de certaines choses que vous pourriez vivre pendant vos vacances à l’école. Quel est le bon moment pour parler de ces choses ? » Cela donne à votre adolescent un certain contrôle sur le moment et le lieu de la conversation.

De toute évidence, il n’y a pas de taille unique lorsqu’il s’agit d’avoir une conversation. Vous connaissez votre adolescent mieux que quiconque. Alors, utilisez la méthode qui vous convient le mieux. La clé est d’être respectueux et de ne pas agir comme si vous aviez toutes les réponses. Aussi, assurez-vous d’écouter. Vous en apprendrez beaucoup sur votre jeune adulte de cette façon.

Trop souvent, les parents retardent ou échouent complètement à avoir les conversations importantes avec leurs enfants avant qu’ils ne quittent le nid. En fait, il est bien trop facile d’envoyer des enfants à l’université avec un cliché usé comme « ce sont les quatre meilleures années de votre vie ». Bien que cela puisse être vrai, cela ne dispense pas les parents de la responsabilité d’avoir plusieurs conversations importantes avec leurs enfants avant leur départ pour l’université. Voici une liste de choses dont vous devriez parler avec votre futur étudiant.

L’opportunité du Collège

Aller à l’université est un cadeau merveilleux que tous les adolescents n’auront pas l’occasion de vivre. Que ce soit les notes, l’argent ou d’autres circonstances qui empêchent les enfants d’aller à l’université, votre élève doit se rendre compte que tout le monde ne va pas à l’université pendant quatre ans à l’automne. C’est un cadeau énorme et très cher, ils sont sur le point de recevoir et ils doivent le reconnaître. Favoriser un cœur reconnaissant et un sentiment de gratitude pour cette opportunité préparera votre enfant à prendre cette expérience au sérieux et à en tirer le meilleur parti.

Budget et argent

Au-delà des frais de scolarité, l’université apporte une foule de nouvelles dépenses qui doivent être discutées ouvertement et honnêtement avec votre étudiant. Les étudiants de première année seront confrontés à un tout nouveau niveau de responsabilité financière et devront être guidés tout au long du processus. Il est très facile de gaspiller de l’argent sans même s’en rendre compte. Mais, plus votre étudiant apprend à être économe, moins tout le monde s’endette.

Par conséquent, expliquez comment tout, des livres à la nourriture, sera payé et qui est responsable de quoi. Par exemple, certains parents sont prêts à acheter des livres et le plan de repas pour un élève, mais demandent que tout ce qui soit supplémentaire soit couvert par l’élève, comme les fournitures et les repas au restaurant. De plus, parlez à votre étudiant des dépenses telles que les vêtements, les divertissements et même de rejoindre une fraternité ou une sororité. La plupart du temps, les parents sont prêts à couvrir les nécessités comme une nouvelle parka ou des bottes de neige, mais laissent les « tenues mignonnes » ou le sweat-shirt supplémentaire sous la responsabilité de l’élève.

La clé est que vous et votre étudiant établissez tôt certaines règles de base afin qu’il n’y ait pas de surprises, surtout si vous donnez à votre étudiant l’accès à une carte de crédit. D’autres dépenses dont vous voudrez peut-être discuter incluent l’abandon ou l’ajout de cours. Cela peut coûter cher. Vous voulez donc être sûr que votre étudiant sait quelles sont vos attentes dans ce domaine et qui paiera la facture. Ce faisant, vous éviterez le stress financier.

Attentes comportementales

C’est toujours une bonne idée de s’asseoir avec les élèves et d’expliquer ce qu’on attend d’eux. Par exemple, vous pourriez parler de l’importance d’aller en classe tous les jours et de ne pas sauter les cours. Vous voudrez peut-être également partager la façon dont vous vous attendez à ce qu’ils traitent les problèmes académiques s’ils surviennent. Vous attendez-vous à ce qu’ils vous avertissent lorsqu’une note de cours tombe en dessous d’un C ? Peut-être voudriez-vous aussi qu’ils demandent de l’aide à un professeur ou qu’ils se défendent eux-mêmes si la notation semble mauvaise.

C’est aussi une bonne idée de souligner l’importance d’établir des relations avec leurs professeurs et pourquoi c’est une bonne idée d’aller aux heures de bureau. Ces relations naissantes leur donnent non seulement un aperçu supplémentaire des cours qu’ils suivent, mais elles les aident également à développer un réseau de personnes soucieuses de leur réussite.

Vous voudrez peut-être aussi discuter de la façon dont vous attendez de votre adolescent qu’il s’acquitte de ses autres responsabilités, comme manger sainement, dormir suffisamment et être responsable de sa vie de tous les jours. Enfin, vous pouvez même encourager votre adolescent à se joindre à des groupes d’étude ou à participer à des activités parascolaires.

Règles de communication

L’une des conversations les plus importantes que vous aurez avec votre élève est peut-être la façon dont vous communiquerez les uns avec les autres pendant leur absence. Trop souvent, les parents et les élèves ont des attentes différentes quant à ce à quoi cela ressemblera. Les parents attendent plus de communication et les élèves en attendent moins.

Par conséquent, il est important d’établir quelques règles de base dès le début. Pour les parents qui souhaitent parler régulièrement à leurs élèves, il peut être utile de définir un jour et une heure chaque semaine où ils parleront, Skype ou FaceTime. Cependant, en tant que parent, vous devez être flexible. Parfois, votre étudiant aura un groupe d’étude ou une autre obligation et ne pourra pas vous parler à l’heure prévue. Assurez-vous qu’ils sachent que même si tout va bien, vous vous attendez à ce qu’ils vous tendent la main et planifient un moment plus propice pour parler.

Insistez auprès de votre élève sur le fait qu’une communication cohérente avec vous est une attente. Pendant ce temps, d’un autre côté, assurez-vous de donner de l’espace à votre nouvel étudiant. Ne textez pas tous les jours et soyez sensible à leurs horaires. Vous voulez rester en contact mais vous voulez aussi favoriser l’indépendance. Tant que vous définissez des règles de base dès le début, vous serez tous les deux heureux.

Beuveries

Parler de la consommation d’alcool à l’université peut être un sujet difficile, mais qui doit être abordé. Il est important de garder cette conversation factuelle et d’éviter d’être trop moralisateur ou émotionnel. Commencez par expliquer que la consommation excessive d’alcool implique de boire quatre à cinq verres en peu de temps. De plus, dites à votre adolescent que la consommation excessive d’alcool est un réel problème sur les campus universitaires, avec 60 % des étudiants de 18 à 22 ans ayant bu au cours du mois dernier, ce qui en fait un problème auquel ils peuvent se sentir obligés de participer.

Insistez sur le fait que non seulement la consommation d’alcool est illégale, mais qu’elle peut également ouvrir la porte à un certain nombre de problèmes. Par exemple, près de 700 000 étudiants sont agressés par un autre étudiant qui a bu et près de 100 000 étudiants âgés de 18 à 24 ans sont victimes d’agressions sexuelles liées à l’alcool et de viols.

La consommation excessive d’alcool peut également entraîner de mauvais résultats scolaires. En fait, les buveurs excessifs qui consommaient de l’alcool au moins 3 fois par semaine étaient environ six fois plus susceptibles que ceux qui buvaient mais n’en avaient jamais bu d’avoir de mauvais résultats à un test ou à un projet en raison de leur consommation d’alcool et cinq fois plus susceptibles d’avoir manqué un cours. . De plus, la consommation excessive d’alcool peut être fatale. Chaque année, près de 2000 étudiants meurent de décès non intentionnels liés à l’alcool. Pour cette raison, il est important que votre nouvel élève comprenne les risques associés à la consommation excessive d’alcool.

Sécurité sexuelle

Les sociologues qui étudient les agressions sexuelles appellent le début de la première année, la « zone rouge » ou la partie la plus risquée d’un collège, surtout pour une jeune femme. En fait, certaines estimations indiquent que 73 pour cent des victimes d’agression sexuelle à l’université sont des étudiants de première année ou en deuxième année, et 88 pour cent des victimes de viol collectif sont des étudiants de première année.

Pour cette raison, il est très important que votre nouvel étudiant connaisse les risques associés à l’inconduite sexuelle et sache comment rester en sécurité sur le campus. Une façon de le faire est d’utiliser un système de jumelage. Cela signifie que votre élève ne va jamais seul à des fêtes et ne laisse personne de côté. La clé est de planifier à l’avance et de faire attention les uns aux autres.

Une autre bonne règle de base est de s’assurer que son partenaire dit « oui » à tout ce qu’il fait au lieu de s’attendre à un « non ». Si leur partenaire est incapable de dire oui ou ne donne jamais son consentement, alors il n’est pas acceptable de continuer. Les deux partenaires doivent dire oui à ce qui se passe. Enfin, les élèves doivent savoir qu’ils n’acceptent jamais un verre de quelqu’un d’autre mais qu’ils prennent toujours leurs propres verres.

Problèmes de santé mentale

La recherche montre qu’il n’est pas rare que les adolescents souffrent de divers problèmes de santé mentale au collège. Par exemple, près de 75 pour cent de tous les problèmes de santé mentale commencent avant l’âge de 24 ans. Cela ne devrait pas être surprenant, car l’université est une transition importante et met beaucoup de stress sur le cerveau en développement des adolescents. De plus, pour de nombreux étudiants, c’est la première fois qu’ils s’éloignent du cocon familial protecteur qui leur procurait tant de confort et de sécurité.

L’important est que votre élève comprenne les risques de problèmes de santé mentale et que faire s’il commence à ressentir des signes ou des symptômes de dépression, d’anxiété et d’autres problèmes de santé mentale. Vous voudrez peut-être aussi réfléchir à des façons dont votre adolescent pourrait gérer le stress que la vie universitaire apporte.

Formulaires de décharge

Une fois que votre enfant aura 18 ans, vous n’aurez plus accès à ses notes ni à son dossier médical. C’est à moins qu’ils ne signent un formulaire de décharge vous permettant d’avoir accès à ces informations.

Si votre étudiant refuse de vous donner accès à ces informations, il est temps d’en parler sérieusement, surtout s’il est toujours inscrit à votre régime d’assurance maladie et que vous payez la facture de l’université. Ce n’est peut-être pas que votre adolescent a quelque chose à cacher, mais plutôt à propos de se sentir indépendant et d’avoir plus de liberté. Si tel est le cas, parlez d’autres façons dont ils peuvent avoir plus de liberté, mais pourquoi vous permettre d’accéder à ces informations vous sera bénéfique à tous les deux.

La cyber-sécurité

Pendant que vous avez toutes ces discussions sur le fait de ne pas marcher seul sur le campus la nuit et sur l’importance d’avoir un copain lors des fêtes, vous devez également parler de la protection de leur identité sur le campus. Trop souvent, les colocataires ont l’impression qu’ils devraient tout partager. Et bien qu’il soit acceptable de partager des lingettes, des crayons et du papier Clorox, il n’est pas acceptable de partager des mots de passe avec des ordinateurs, des smartphones, etc.

De plus, les informations bancaires, les cartes de crédit et l’argent doivent être conservés de manière sécurisée et privée, ainsi que les mots de passe des comptes de réseaux sociaux. Gardez à l’esprit que les dortoirs universitaires sont mûrs pour le vol d’identité. Discutez de l’importance de garder certaines choses privées. Il peut également être judicieux de s’assurer que tous les relevés bancaires et de carte de crédit sont en ligne et non envoyés par la poste. De même, ils ne doivent partager aucun code émis par l’université ou numéro d’identification d’étudiant. Ils ne sont pas impolis ou égoïstes, mais au lieu de cela, ils se protègent de toute violation de la sécurité qui pourrait les affecter plus tard.