8 choses à dire pour discipliner vos enfants

« N’oubliez pas d’utiliser vos mots. »

Quand il s’agit de discipline, n’importe quel parent vous dira que tout est une question de cohérence. Si vous dites à votre enfant qu’il est dans le délai imparti pour frapper un frère ou une sœur un jour et que vous le laissez partir le lendemain, cela envoie des messages contradictoires quant à savoir si frapper est acceptable dans votre foyer.

Par conséquent, vous devez trouver une phrase qui aborde systématiquement le problème de comportement de votre enfant. Si votre enfant frappe ou insulte les gens à chaque fois qu’il est en colère, dites : « N’oubliez pas d’utiliser vos mots ».

L’objectif devrait être qu’elle puisse éventuellement se rappeler «d’utiliser mes mots» avant de se déchaîner. Lui donner un message cohérent de la part de tout le monde l’aidera à développer le langage dont elle a besoin pour mieux gérer son propre comportement.

« Pas de morsure. »

Lorsque vous disciplinez un petit, gardez à l’esprit qu’il ne comprend pas nécessairement tout ce que vous dites et qu’il ne peut pas nécessairement suivre les instructions que vous lui donnez.

Par conséquent, vous devez évaluer la situation comme le ferait un tout-petit et lui parler dans un langage qu’il comprendra. Évitez le long cours magistral et ne vous lancez pas dans une discussion sur toutes les raisons pour lesquelles le comportement de votre enfant est mauvais.

Pour un tout-petit qui mord, vous pourriez dire « Pas de morsure » ​​à chaque fois qu’il essaie de mordre. Un bambin plus âgé pourrait comprendre : « Pas de morsures. Mordre fait mal.

Avec des enfants plus âgés, vous pouvez réitérer le problème et reconnaître comment votre enfant se sent. Dites quelque chose comme : « Je sais que tu es contrarié que ta sœur ne partage pas la poupée. Mais nous devons jouer avec des jouets à tour de rôle, alors quand elle aura fini de jouer avec le jouet, ce sera votre tour.

Ensuite, vous pouvez partager un choix alternatif en disant : « jouez avec l’ensemble de cuisine jusqu’à ce que ce soit à votre tour de jouer avec la poupée ». Continuez avec d’autres options. La redirection permet à votre enfant de sentir qu’il peut contrôler ses émotions et son comportement.

« Allez au temps mort pour avoir frappé votre frère. »

Lorsque votre enfant agit de manière scandaleuse, vous pourriez être tenté de crier : « Pourquoi avez-vous fait cela ? » ou « A quoi pensiez-vous ? » Mais perdre son sang-froid ne fera de bien à personne. Crier ne fera qu’aggraver la situation.

Peu importe à quel point vous êtes contrarié, utilisez un ton neutre. Vous pouvez toujours être ferme et direct, mais évitez les cris. Il est temps de montrer comment gérer efficacement vos émotions.

Indiquez simplement les conséquences et pourquoi votre enfant est puni. « Pas d’électronique pour le reste de la journée parce que vous n’avez pas éteint la télé la première fois que je vous l’ai dit » ou « Temps d’arrêt pour frapper. »

« Si vous ne ramassez pas vos jouets, vous ne pourrez pas jouer au parc aujourd’hui. »

Un enfant apprend rapidement si les menaces de temps mort, de mise à la terre, de retrait de gadgets sont légitimes ou s’il s’agit de menaces vides de sens.

Il est important d’avertir votre enfant que vous êtes prêt à donner suite. L’un des meilleurs types d’avertissements peut être une déclaration si… alors.

Dites : « Si vous ne récupérez pas vos jouets maintenant, vous ne pourrez pas aller au parc aujourd’hui. » Ensuite, laissez votre enfant faire son choix. S’il n’écoute pas, suivez l’avertissement que vous lui avez donné. Ne lui donnez pas plusieurs avertissements ou vous risquez de le former, il n’a pas besoin d’écouter la première fois que vous parlez.

« Je sais que c’est difficile mais je m’attends à ce que vous le fassiez quand même. »

En tant que parent, vous allez entendre des choses comme « Ce n’est pas juste ! » tout un tas de fois. Il est important de reconnaître que ce que vous demandez peut sembler difficile, mais exprimez clairement vos attentes.

Tant que votre enfant est capable de répondre à vos attentes, il sera plus susceptible de le faire lorsque vous lui aurez clairement indiqué que vous avez confiance en lui.

Évitez de vous disputer ou de débattre. Faites une déclaration simple et ignorez les protestations supplémentaires sur les raisons pour lesquelles il ne peut pas le faire ou sur la façon dont vous ne devriez pas vous attendre à ce qu’il fasse autant.

« Merci d’avoir mis votre plat dans l’évier la première fois que j’ai demandé. »

La discipline ne devrait pas simplement consister à souligner les choses que votre enfant fait mal. Il est également important de faire attention aux choses qu’il fait bien.

La louange encourage votre enfant à répéter son bon comportement. Alors n’oubliez pas de lui dire que vous appréciez quand il joue tranquillement ou quand il fait une corvée sans qu’on le lui demande.

« Quand vous avez fini de nettoyer votre chambre, vous pouvez jouer dehors. »

Il peut être tentant de rappeler aux enfants ce qui leur manque en disant : « Vous ne pouvez pas jouer dehors tant que vous n’avez pas nettoyé votre chambre.

Plutôt que de dire à votre enfant ce qu’il ne peut pas faire, utilisez la règle de discipline de grand-mère et présentez-la de manière positive. Dites : « Quand vous aurez fini de nettoyer votre chambre, vous pourrez jouer dehors ».

Ensuite, laissez votre enfant décider quand il veut nettoyer sa chambre. En plus des tâches ménagères, cela fonctionne bien pour les devoirs. Dites : « Vous pouvez utiliser vos appareils électroniques dès que vos devoirs sont terminés ».

Bien que cela signifie la même chose que la déclaration formulée négativement, le cadrer de manière positive donne aux enfants une incitation. Semblable à la façon dont les adultes gagnent un salaire pour aller travailler, les enfants commencent à voir qu’eux aussi peuvent gagner des privilèges pour leur bon comportement.

« Utilisez vos pieds de marche. »

La plupart des enfants entendent beaucoup parler de choses qu’ils ne sont pas censés faire, comme « Arrête de frapper tes blocs » et « Ne cours pas ». Mais, il peut être utile de leur rappeler le bon comportement que vous voulez voir, par opposition au mauvais comportement que vous voulez qu’ils arrêtent.

Alors au lieu de dire « Ne cours pas », essayez : « Utilisez vos pieds pour marcher ». Ou, plutôt que de dire « Ne criez pas », dites : « Utilisez votre voix intérieure ».

Souligner le comportement que vous voulez voir met davantage l’accent sur le bien que sur le mal. Et cela peut motiver les enfants à mieux se comporter.

Bien qu’il soit frustrant d’aborder une mauvaise conduite, les mots que vous utilisez peuvent être essentiels pour aider votre enfant à faire de meilleurs choix. Bien sûr, tous les enfants font des erreurs et testent parfois leurs limites. Mais, l’utilisation cohérente de ces phrases disciplinaires peut être l’un des meilleurs moyens de résoudre les problèmes de comportement.