Lorsqu’un enfant ou un adolescent commence à avoir des difficultés avec ses travaux scolaires, il est préférable de lui apporter l’aide dont il a besoin le plus tôt possible. Plus il faut de temps à un élève pour obtenir de l’aide, plus il se perd car l’apprentissage scolaire se poursuit.
C’est encore plus vrai aujourd’hui avec les normes de base communes, car elles s’appuient les unes sur les autres de manière ordonnée. Comment savoir si votre enfant a des difficultés ? Les enfants et les adolescents ne parlent pas toujours de leurs résultats scolaires, surtout s’ils ne s’y sentent pas bien.
Vous trouverez ci-dessous quelques signes à rechercher. Gardez à l’esprit que même si n’importe qui peut avoir un jour de congé sans que cela ne signale un problème global si l’un de ceux-ci devient un modèle ou commence à devenir du tout régulier, plus tôt vous découvrirez ce qui se cache derrière le changement afin que vous puissiez les aider, mieux c’est .
Refus soudain de discuter de l’école
Lorsque, tout à coup, votre enfant ne veut pas vous parler de ce qu’il apprend à l’école ou de la façon dont s’est déroulée sa journée d’école, cela peut être le signe que quelque chose ne va pas à l’école. Cela pourrait également être limité aux sujets avec lesquels ils luttent.
Changement majeur d’attitude à l’égard de l’école
Si votre enfant devient soudain distant ou en colère envers l’école, vous pouvez parier qu’il n’aime pas la façon dont les choses se passent à l’école. Un autre grand changement d’attitude à surveiller est l’ennui. Souvent, les enfants se plaignent de s’ennuyer lorsqu’ils ne comprennent pas ce qui se passe à l’école.
Lorsque votre enfant dit qu’il s’ennuie, il est important de chercher un peu plus loin pour en trouver la cause.
Il se peut qu’ils connaissent déjà la matière enseignée dans une unité particulière de l’école. Les enfants qui ne comprennent pas du tout le matériel se plaindront également de s’ennuyer.
C’est le même sentiment que vous auriez si vous étiez coincé à écouter une station de radio parlée entièrement dans la langue que vous n’aviez jamais entendue auparavant. L’ennui survient lorsque vous ne comprenez pas assez ce qui est dit pour être intéressé.
Difficulté à dormir ou à manger
Les problèmes de sommeil ou d’alimentation résultent souvent de l’inquiétude.Votre enfant peut avoir de la difficulté à dormir ou à manger s’il sait qu’il ne suit pas le rythme de la classe dans son travail scolaire.
Les jeunes enfants veulent plaire aux adultes attentionnés dans leur vie et peuvent craindre que s’ils ne réussissent pas bien à l’école, ces adultes seront fâchés contre eux. Les enfants plus âgés et les adolescents peuvent être bien conscients de l’importance globale de l’école pour leur avenir et préoccupés par leur réussite future s’ils commencent à prendre du retard.
Passer trop de temps à faire ses devoirs
C’est un grand signe d’avertissement si votre enfant a tendance à avoir peu ou pas de temps libre en dehors de l’école parce qu’il passe son temps à faire ses devoirs. Une règle générale est qu’un enfant devrait consacrer dix minutes par niveau scolaire à ses devoirs chaque soir d’école.
Les politiques relatives aux devoirs varient énormément selon les enseignants et les écoles, il est donc important de réaliser que certains enseignants donnent plus de devoirs et d’autres beaucoup moins.
Assurez-vous que vous êtes familier avec les politiques de devoirs des enseignants de votre enfant. Si votre élève de cinquième année a un enseignant qui croit qu’il ne faut pas donner plus de 15 minutes de devoirs chaque soir et que votre enfant y consacre 50 minutes, alors votre enfant a du mal à faire le travail.
De même, si votre élève du secondaire passe une heure chaque nuit à faire ses devoirs pour un cours de mathématiques à double crédit, il se peut qu’il soit conforme aux politiques des enseignants. Si vous connaissez la politique de l’enseignant sur les devoirs, vous pouvez prendre des mesures pour aider votre enfant s’il commence à développer un schéma montrant qu’il a des difficultés.
L’enseignant de votre enfant exprime son inquiétude
Parfois, il est facile de rejeter ce qu’un enseignant vous dit à propos de votre enfant, surtout si ce qu’il vous dit est différent de ce que vous avez toujours su que votre enfant était. L’enseignant de votre enfant est la personne qui enseigne la même matière à une classe remplie d’élèves.
Si l’enseignant de votre enfant pense que votre enfant a plus de difficultés que les autres élèves, faites attention à ce que dit l’enseignant.
L’enseignant de votre enfant vous informe d’un changement dans les progrès scolaires de votre enfant est la façon dont l’enseignant vous donne la chance d’aider à résoudre tous les problèmes qu’il peut voir commencer à se développer. Les enseignants ont généralement quelques suggestions en tête sur ce qui, selon eux, pourrait être utile. Si l’enseignant ne propose pas de suggestions, il attend peut-être que vous lui demandiez quelle aide est disponible.
Bien sûr, il s’agit d’un dialogue, et les parents connaissent souvent leurs enfants mieux que quiconque, enseignants compris. Les pensées et les idées de l’enseignant sont des informations que vous pouvez regrouper avec tout ce que vous savez sur votre enfant pour savoir s’il a des difficultés et certaines des options disponibles pour l’aider.
Mauvaise conduite à l’école
Parfois, la mauvaise conduite à l’école est vraiment la façon dont votre enfant essaie de détourner l’attention du fait qu’il a des difficultés avec son travail.Les enfants et les adolescents manquent également souvent de nombreuses compétences nécessaires pour s’exprimer et dire précisément ce avec quoi ils ont des problèmes à l’école.
Ce sont des enfants, après tout, et ils apprennent ces compétences sociales importantes tout au long du processus de croissance. Jusque-là, ils peuvent simplement agir s’ils se sentent frustrés ou contrariés parce qu’ils savent qu’ils ne réussissent pas dans leurs travaux scolaires.
Si votre enfant se comporte généralement bien et commence soudainement à avoir des problèmes de comportement à l’école, jetez un œil non seulement à ce qui se passe dans son monde social, mais aussi à son travail scolaire.
Votre enfant reçoit de mauvaises notes
Ce signe est évident, mais parfois les enfants et les parents d’élèves ne veulent pas croire que c’est un signe que l’enfant a du mal avec le matériel à l’école. Certains parents pensent que de mauvaises notes signifient seulement que l’enfant ne comprend tout simplement pas encore l’importance de l’éducation dans sa vie et qu’il s’en sortira d’une manière ou d’une autre et réussira une fois que l’enfant sera un peu plus âgé.
Une mauvaise note occasionnelle sur un devoir peut ne pas être une source de préoccupation sérieuse, mais une tendance à de mauvaises notes – ou pire – un bulletin rempli de mauvaises notes, est une préoccupation. Un bulletin de notes médiocres est le signe d’une sorte de problème.
Nous, les parents, voulons croire au meilleur de nos enfants et les aimer énormément. De mauvaises notes signifient qu’ils ne réussissent pas. Ne tombez pas dans le schéma du déni que les mauvaises notes ne sont pas un problème pour votre enfant. De mauvaises notes signifient qu’ils ne réussissent pas à terminer leur travail.
Assurez-vous de bien comprendre toutes les informations qui figurent sur un bulletin scolaire et élaborez un plan pour aider votre enfant.
Le soutien, les encouragements et le plaidoyer que vous fournissez à votre enfant lorsqu’il commence à avoir des difficultés à l’école peuvent faire une énorme différence pour que votre enfant puisse se remettre sur la bonne voie. Bien qu’il soit compréhensible de s’inquiéter pour l’avenir de votre enfant lorsqu’il commence à avoir des difficultés, n’oubliez pas qu’apprendre à surmonter les difficultés est une leçon précieuse pour la vie qui peut mener au succès à l’école et dans la vie.
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