6 façons dont l’intimidation a un impact sur les spectateurs

Regarder une autre personne se faire intimider peut avoir un impact énorme. Après tout, la plupart des gens sont dérangés lorsqu’ils voient quelqu’un blessé ou insulté. En fait, être témoin d’intimidation crée un large éventail d’émotions et de stress qui peuvent avoir des conséquences néfastes sur le spectateur. De l’anxiété et de l’incertitude à la peur et à la culpabilité, l’intimidation a un impact significatif sur les spectateurs.

En fait, des recherches préliminaires suggèrent que les enfants témoins d’intimidation peuvent être autant à risque psychologiquement que les victimes et les intimidateurs. Et tout comme les victimes d’intimidation, leur santé physique, leur santé mentale et même leurs universitaires peuvent être affectées.

Effet spectateur

Les témoins d’intimidation peuvent être affectés par ce que l’on appelle l’effet de témoin, qui se produit lorsqu’un groupe de personnes assiste à un incident d’intimidation et que personne ne réagit. Lors d’un incident d’intimidation, s’il n’y a qu’un seul témoin, cette personne est susceptible d’aider la victime. Mais dans un groupe de trois personnes ou plus, personne n’a l’impression qu’il est de sa responsabilité d’agir. Ainsi, en tant que groupe, ils sont moins susceptibles de s’avancer et d’aider la victime.

Selon John Darley et Bibb Latane, qui ont été les premiers à étudier ce phénomène en 1970, les individus sont lents à réagir en raison de ce qu’on appelle la diffusion de la responsabilité. Lorsque cela se produit, les spectateurs ont l’impression que la responsabilité de faire quelque chose est partagée par l’ensemble du groupe. Cela ralentit donc leur réponse. Ou, ils ne répondent pas du tout.

De plus, les spectateurs peuvent être lents à répondre parce qu’ils surveillent les autres dans le groupe pour leurs réactions. Ils essaient de déterminer si la situation est suffisamment grave pour faire quelque chose, et ils surveilleront pour voir si quelqu’un d’autre s’avancera. Parfois, lorsque personne ne s’avance, les spectateurs se sentent justifiés de ne rien faire. Cette inaction est souvent appelée effet de spectateur.

Incertitude

Certains passants sont en proie à l’incertitude. Ils voient l’intimidation et savent dans leur cœur que c’est mal, mais ils ne savent pas quoi faire. Pour cette raison, les parents et les éducateurs doivent donner aux spectateurs les moyens de réagir de manière appropriée. Il y a un certain nombre de choses que les spectateurs peuvent faire pour aider, mais souvent ils ne savent pas ce que sont ces choses. Avec un peu de conseils, les enfants peuvent apprendre à réagir lorsqu’ils sont témoins d’intimidation.

Peur

La peur est une autre raison pour laquelle les spectateurs ne font rien lorsqu’ils sont témoins d’intimidation.Certains spectateurs ont peur de dire quoi que ce soit parce qu’ils craignent d’être embarrassés ou ridiculisés. Ils peuvent également craindre de dire ou de faire la mauvaise chose et d’aggraver l’intimidation. Au lieu de cela, ils restent silencieux. Pendant ce temps, d’autres passants ont peur d’être blessés ou de devenir la prochaine cible s’ils viennent à la défense de la victime. Et d’autres ont peur du rejet. Ils craignent que les autres membres du groupe ne se retournent contre eux, se moquent d’eux ou les ostracisent s’ils défendent la victime.

Culpabilité

Une fois l’incident d’intimidation terminé, de nombreux spectateurs sont accablés de culpabilité. Non seulement ils se sentent mal pour ce qui est arrivé à la victime, mais ils ressentent également une culpabilité accablante de ne pas être intervenu. Ils peuvent également se sentir coupables de ne pas savoir quoi faire ou d’avoir trop peur d’intervenir.De plus, cette culpabilité peut peser sur leurs esprits longtemps après la fin du harcèlement. Pour cette raison, les spectateurs sont souvent en proie aux mêmes effets de l’intimidation que l’expérience de la victime.

Conflit d’approche-évitement

Lorsque les spectateurs ressentent une combinaison de peur et de culpabilité, cela peut conduire à ce que l’on appelle un conflit d’approche-évitement.Ce phénomène se produit lorsqu’il existe un désir sincère d’aider dans une situation, mais un désir tout aussi fort d’éviter la situation. Lorsqu’il s’agit d’intimidation, les enfants peuvent se sentir coupables de ne pas aider, et pourtant trop effrayés pour aider en même temps. C’est comme s’ils étaient tirés dans deux directions à la fois. Parfois, l’envie d’aider est plus forte et l’emporte. Parfois, la peur des conséquences est plus élevée. Le résultat est l’indécision, ce qui conduit à un sentiment de perte de contrôle et produit des niveaux élevés de stress et d’anxiété pour le spectateur.

Anxiété

Les spectateurs peuvent également développer une anxiété face à l’intimidation.Après avoir été témoins d’un incident d’intimidation, certains passants commencent à craindre d’être les prochaines cibles, surtout si l’intimidation est grave ou un problème persistant à l’école. Cette anxiété peut également amener le spectateur à s’inquiéter de la sûreté et de la sécurité à l’école. Ces préoccupations rendent alors la concentration difficile. Les spectateurs sont parfois tellement envahis par l’anxiété qu’ils évitent les zones où l’intimidation se produit. Ils peuvent également éviter les événements sociaux et autres activités en raison de l’anxiété liée à l’intimidation. Parfois, pour tenter de faire face à l’anxiété et d’éviter de devenir des cibles, les passants peuvent rejoindre des cliques ou succomber à la pression des pairs. Les passants peuvent même devenir des intimidateurs juste pour éviter d’être eux-mêmes intimidés.

Regarder une autre personne souffrir n’est jamais facile. Mais il peut être difficile de savoir quoi faire. Si votre enfant est fréquemment témoin d’intimidation à l’école, il est important que vous lui donniez les outils dont il a besoin pour signaler l’intimidation. En fait, tous les adolescents devraient savoir quoi faire s’ils sont témoins d’intimidation à leur école ou dans leur communauté. En donnant à votre adolescent les moyens d’aider, au lieu de rester là et de regarder, vous aidez à mettre fin à l’intimidation.