Matières, activités et compétences pour les élèves de deuxième année

La deuxième année est le moment où la plupart des enfants commencent à se sentir plus confiants en tant qu’étudiants. Pour de nombreux élèves de deuxième année, ce sera leur troisième année à l’école, après des passages en première année et en maternelle. Pour d’autres qui ont fréquenté le préscolaire, il peut s’agir de leur quatrième ou de leur cinquième année en milieu scolaire. Les routines scolaires, telles que les réunions de groupe, le partage d’histoires, le travail indépendant et en groupe et la transition entre les activités de deuxième année, vous sembleront familières.

Quel que soit le temps que votre enfant a passé à l’école ou dans un cadre semblable à une école, la deuxième année apportera inévitablement des défis.

C’est le moment idéal pour aménager une zone de travail tranquille si vous ne l’avez pas déjà fait.

Compétences que votre élève de deuxième année développera

Cette directive générale décrit ce que vous pouvez vous attendre à voir chez votre élève de deuxième année lorsqu’il aborde les mathématiques, la lecture et d’autres matières cette année scolaire.

Compétences sociales

En tant que parent, vous êtes probablement étonné de la rapidité avec laquelle votre enfant grandit. Il peut sembler qu’hier vous les envoyiez à leur premier jour de maternelle. Au fur et à mesure que votre enfant grandit et se développe, ses compétences sociales évolueront également. Votre deuxième niveleuse :

• Développer des amitiés étroites
• Être mieux en mesure de se concentrer sur les leçons pendant de plus longues périodes
• Mieux surmonter les obstacles et faire preuve d’une patience et d’une maîtrise de soi accrues

Lire et écrire

À présent, votre enfant est probablement un bon lecteur et écrivain, mais les programmes de deuxième année aideront certainement à affiner ces compétences. Votre deuxième niveleuse :

• Lire la suite par eux-mêmes. L’heure du conte se poursuivra très probablement en deuxième année, mais l’accent sera également davantage mis sur la lecture indépendante, à la fois pendant l’école et dans le cadre des devoirs.
• Lisez des histoires plus longues et plus compliquées, y compris des chapitres adaptés à l’âge
• Prédire ce qui se passe ensuite dans une histoire
• Devenez un meilleur orthographe. On mettra davantage l’accent sur l’orthographe correcte des mots de plus en plus complexes. Les tests d’orthographe seront une partie régulière de la deuxième année
• Rédigez des essais et des histoires plus longs et plus complexes en utilisant une orthographe, une ponctuation, des majuscules et des paragraphes corrects
• Écrire des lettres et/ou tenir un journal
• Apprenez à identifier les parties du discours : nom, verbe, adjectif, etc.

Math

Les élèves de deuxième année seront initiés aux concepts mathématiques qui ont des applications quotidiennes, comme compter de l’argent et lire l’heure. Votre deuxième niveleuse :

• Comprendre la valeur de position des nombres (dizaines, centaines, etc.)
• Être capable d’additionner mentalement des nombres jusqu’à 20
• Gérer des problèmes d’addition et de soustraction plus complexes en utilisant des méthodes de transport et d’emprunt
• Travail sur la résolution de problèmes avec des nombres
• Être capable de faire des fractions simples
• Dire l’heure sur une horloge analogique
• Ajouter et soustraire de l’argent ; apprendre à faire un changement

Sciences, sciences sociales et technologie

En plus de la lecture, de l’écriture et du calcul de base, votre enfant sera initié à une gamme de nouveaux sujets qui peuvent éveiller leur intérêt. Votre deuxième niveleuse :

• Acquérir des compétences informatiques de base telles que l’ouverture d’un nouveau document, l’enregistrement d’un fichier et l’utilisation d’Internet avec l’aide et les conseils d’un enseignant
• Comprendre comment les plantes poussent et répandent leurs graines
• En savoir plus sur la terre, ce qui peut impliquer l’étude des reliefs (géologie) et des continents (géographie)
• En savoir plus sur d’autres cultures du passé et du présent
• Discuter des événements actuels