Comment définir des objectifs pour votre enfant cette année scolaire

La rentrée est une occasion naturelle pour votre enfant de se fixer des objectifs pour l’année. Cela peut aider les élèves à réussir à l’école, tout en apprenant les compétences essentielles de la vie pour se fixer des objectifs.

Ainsi, au lieu de limiter vos préparatifs à faire le plein de fournitures scolaires adéquates, envisagez d’aider votre enfant à réfléchir à ce qu’il espère accomplir sur le plan scolaire au cours de la nouvelle année scolaire, puis transformez ces objectifs en un plan d’action.

Pourquoi fixer des objectifs ?

Votre enfant peut aspirer à terminer un chapitre entier par lui-même, à attacher ses chaussures de manière indépendante, à apprendre à rédiger un essai de cinq paragraphes ou à maîtriser la géométrie. Ils peuvent espérer rejoindre un club, se faire de nouveaux amis ou s’exprimer davantage en classe. Arriver à l’heure en classe, perfectionner ses compétences en dactylographie ou rester organisé et à jour dans son travail sont d’autres objectifs louables.

Quelles que soient leurs intentions pour l’année, réfléchir et planifier avant le début de l’école peut aider votre enfant à commencer l’école sur la bonne voie, avec un état d’esprit positif, et le préparer à atteindre ses objectifs.

Apprendre à se fixer des objectifs (et à les atteindre) aide les enfants à devenir indépendants et à comprendre qu’ils peuvent exercer un contrôle sur leur vie. Lorsque votre enfant commence à décider de ce qu’il veut accomplir, il est plus susceptible d’être motivé à terminer les choses pour sa propre satisfaction et son apprentissage, plutôt que pour la satisfaction des autres ou pour des récompenses tangibles.

Fixer des objectifs pour la rentrée peut aider votre enfant à devenir un apprenant plus autonome et responsable et peut améliorer sa motivation et son indépendance. C’est aussi un excellent moyen de créer des liens avec vos enfants avant le début de la nouvelle année scolaire. Les objectifs aident également votre enfant à se sentir engagé dans sa carrière scolaire.

L’établissement d’objectifs aide également les enfants à voir au-delà du moment présent, les encourageant à regarder vers l’avenir. Mieux encore, votre étudiant apprendra le processus critique de l’établissement d’objectifs, y compris le pouvoir de l’intention, la productivité, l’organisation, le suivi et la réflexion stratégique.

Définir le mot « objectif »

Tout d’abord, assurez-vous que votre enfant sait ce qu’est l’établissement d’objectifs. Il leur sera difficile de se fixer des objectifs s’ils ne comprennent pas vraiment ce qu’est un objectif. Commencez par expliquer le concept. Essentiellement, un objectif est quelque chose qu’une personne veut atteindre. Un objectif est atteint après qu’une personne a mis en œuvre un plan d’action qui fait de son intention une réalité.

Le sport peut être une analogie utile. Votre enfant sait peut-être qu’au soccer, un but est le moment où un joueur met le ballon dans le filet, ce qui peut être un bon endroit pour commencer l’explication.

En utilisant cette idée comme base, vous pouvez aider votre enfant à comprendre le processus (et le but) de la formulation d’un objectif et de l’élaboration d’un plan pour le réaliser. D’autres exemples d’objectifs auxquels les enfants peuvent s’identifier incluent l’apprentissage de nouvelles compétences, l’obtention de notes spécifiques ou l’achèvement de tous leurs devoirs, sans oublier de les rendre.

Enseignez le langage de l’établissement d’objectifs

Présentez à votre enfant le langage pertinent de l’établissement d’objectifs. Au-delà de la simple compréhension de ce qu’est un objectif, assurez-vous que votre enfant sait comment travailler vers un objectif, notamment en apprenant à élaborer des stratégies, à organiser et à établir des priorités. Discutez également des objectifs à court et à long terme et de l’intérêt de diviser leur objectif en morceaux plus petits.

Savoir comment parler de leurs objectifs est essentiel pour les amener à comprendre leurs objectifs et ce qu’il faut pour les atteindre. Le langage de l’établissement d’objectifs peut souvent être décomposé en la formule suivante :

je veux [do this] par [when]. je sais déjà comment [related skills]. je suivrai [these specific steps] pour atteindre mon objectif.

Ne vous contentez pas de parler, écoutez

Si vous voulez que votre enfant apprenne à se fixer des objectifs, assurez-vous de le laisser prendre en charge le processus. Rappelez-vous qu’il est plus important d’écouter que de parler. Posez des questions, mais laissez-les arriver à leurs propres conclusions sur ce vers quoi ils doivent tendre.

Vous pouvez certainement donner à votre enfant quelques exemples des objectifs que vous vous êtes fixés, mais laissez-le réfléchir à ce qu’il aimerait accomplir. Vous pouvez leur suggérer certaines des choses qu’ils font bien et où vous voyez une marge d’amélioration, mais ne prenez pas le dessus sur la discussion.

Remue-méninges ensemble

Bien que vous souhaitiez que votre enfant définisse ses propres objectifs, il peut être fructueux de réfléchir ensemble. Soyez une caisse de résonance et posez des questions afin d’aider votre enfant à découvrir et à affiner les objectifs qui résonnent avec lui.

Questions a poser

Évidemment, vous voudrez leur demander s’ils ont déjà des objectifs en tête. Dans tous les cas, continuez à poser des questions jusqu’à ce que votre enfant semble cliquer sur un objectif possible vers lequel il souhaite travailler. Les questions possibles que vous pourriez poser à votre enfant comprennent :

• Y a-t-il de nouvelles compétences académiques que vous souhaitez acquérir et/ou améliorer ?
• Avez-vous des forces et/ou des faiblesses liées à l’école sur lesquelles vous aimeriez vous concentrer cette année ?
• J’ai remarqué que vous avez appris à ___________. Que voudriez-vous faire ensuite avec cette compétence ?
• Y a-t-il quelque chose sur quoi tu veux travailler à l’école cette année ?
• Quelle est votre matière préférée/moins préférée ?
• Sur quoi pensez-vous que vos professeurs ou amis pourraient vous suggérer de travailler ?

Continuez la conversation jusqu’à ce que quelques idées d’objectifs émergent. Il peut être utile de développer des objectifs à court et à long terme.

Aider à affiner les objectifs

Une fois que votre enfant a trouvé une idée générale de son ou de ses objectifs, l’étape suivante consiste à se concentrer sur ce qu’il espère accomplir spécifiquement et à s’assurer que l’objectif est réalisable. C’est à ce moment-là que vous pouvez aider votre enfant à affiner son objectif en quelque chose de réalisable pour lui, à son niveau scolaire, en une année scolaire.

Par exemple, s’ils veulent lire une série entière, aidez-les à choisir des livres à leur niveau de lecture. S’ils déclarent vouloir rejoindre cinq nouveaux clubs, vous pouvez leur recommander de prendre en compte le temps libre dont ils disposent et d’ajuster leur objectif en conséquence. S’ils souhaitent maîtriser de nombreuses nouvelles compétences, vous pouvez leur suggérer d’en maîtriser une avant de passer à la suivante.

Parfois, votre enfant peut avoir des objectifs ambitieux ou trop irréalistes que vous n’êtes pas sûr qu’ils atteindront. Au lieu de leur dire que vous pensez qu’ils ne peuvent pas le faire, vous pouvez aider à affiner ces objectifs en objectifs plus petits et liés.

Par exemple, si votre enfant dit qu’il va apprendre la division longue mais ne connaît pas encore la multiplication simple, vous pouvez suggérer qu’il commence par maîtriser les faits mathématiques de base.

Élaborer un plan

Une fois que votre enfant a défini son objectif, guidez-le tout au long du processus de planification de la façon de l’atteindre. Le brainstorming peut également être utile à cette étape.

Partagez que le simple fait de définir leur intention peut les mettre sur la bonne voie. Réfléchissez à l’aide dont ils auront besoin, le cas échéant. Ils devraient réfléchir aux étapes par lesquelles ils s’efforceront de faire de leur objectif une réalité.

Créer un rappel visuel

Un rappel visuel peut prendre plusieurs formes. Pour les enfants qui ont besoin de se concentrer sur les marches, il peut être très utile d’utiliser une feuille de travail qui a un objectif en haut et une échelle sur laquelle répertorier les marches menant à l’objectif – chaque barreau de l’échelle est une autre étape pour atteindre la finale but.

Diviser l’objectif en morceaux peut le rendre plus réalisable. Vous pouvez également utiliser d’autres outils d’établissement d’objectifs, tels que la création d’un tableau des buts (un tableau qui ressemble à un but de football peut être un visuel utile) ou vous pouvez simplement leur demander d’écrire leurs objectifs. Toute façon dont ils peuvent documenter leur objectif et le processus qu’ils utiliseront pour y parvenir peut être efficace.

Célébrer le progrès et le succès

Aidez votre enfant à suivre ses progrès. Périodiquement, jetez un œil à l’échelle des buts avec eux et marquez toutes les étapes qu’ils ont accomplies. Encouragez les réussites au fur et à mesure qu’elles se produisent, mais soyez également prêt à affronter les obstacles et félicitez les efforts et l’apprentissage autant que les réalisations tangibles.

Proposez des suggestions si votre enfant éprouve des revers ou des frustrations en cours de route. Assurez-vous également de féliciter car ils répondent à divers critères de référence. Cela aide votre enfant à garder son élan et à comprendre que le progrès est aussi important que le but ultime. Une fois leur objectif final atteint, retirez-le de l’échelle ou de la liste des objectifs et célébrez leur accomplissement.

L’expérience de l’établissement d’objectifs pour la rentrée peut aider votre enfant à réussir et à s’engager davantage à l’école et lui apprendre qu’il est l’ingénieur de son parcours scolaire.

N’oubliez pas que même si c’est merveilleux si votre enfant atteint tous ses objectifs scolaires, ne vous inquiétez pas si certains ne sont pas atteints. Ils peuvent toujours se réajuster ou se fixer de nouveaux objectifs plus réalisables.

De plus, votre enfant peut apprendre autant d’un objectif raté que d’un objectif réussi. Ne pas atteindre les objectifs apprend aux enfants à être flexibles, à penser de manière critique, à résoudre des problèmes et à faire face aux déceptions. Et probablement, leur prochaine remise des gaz pour l’établissement d’objectifs sera plus fructueuse.