Ces symptômes sont-ils vraiment des signes d'autisme ? Probablement pas!

Faux drapeaux rouges pour l'autisme chez les enfants — Très bien / JR Bee

Mon enfant ne parle pas encore. Est-ce l’autisme ? Je n’arrive pas à amener mon enfant à établir un contact visuel. Est-ce l’autisme ?

Les parents posent souvent des questions comme celles-ci, et les poser suggère que vous restez attentif au développement de votre enfant.

Ce qui semble être des signaux d’alarme sont plus que probablement des signes que votre enfant se développe à son propre rythme, malgré certains gros titres indiquant une augmentation des cas d’autisme. Même si un problème existe, il y a de fortes chances que le problème ne soit pas l’autisme.

Les troubles du spectre autistique impliquent un schéma de symptômes et pas seulement un seul retard ou une bizarrerie. Ces symptômes doivent également être suffisamment graves pour altérer la fonction. Et ils ne peuvent pas être expliqués par d’autres troubles physiques, intellectuels ou mentaux.

Cet article discutera des modèles de comportement et des actions que votre enfant affiche qui semblent correspondre à l’autisme, mais qui ne sont probablement pas causés par le trouble du développement.

Si votre enfant présente l’un des symptômes ci-dessous, il y a de fortes chances qu’il ne soit pas autiste. Mais si vous avez des inquiétudes au sujet de leur développement, c’est toujours une bonne idée de consulter le fournisseur de soins de santé de votre enfant.

Ne répond pas à votre appel

Votre enfant interagit avec vous et les autres et a des habitudes de jeu et des réponses sensorielles normales, mais ne répond pas à votre voix lorsqu’il vous tourne le dos. Cela peut se produire chez les enfants atteints d’autisme ainsi que de nombreux autres symptômes qui pointent vers l’autisme.

Vous pouvez remarquer des modèles de comportement tels que ceux qui impliquent un trouble du traitement sensoriel (SPD) ou une concentration durable et intense sur des objets ou des sujets ainsi qu’un manque de :

babillage ou utilisation de mots
lentilles de contact
engagement

Si votre enfant ne vous entend tout simplement pas, il y a de fortes chances qu’il soit très engagé dans le jeu ou qu’il ait un certain niveau de perte auditive. Si vous constatez qu’il s’agit d’un problème permanent, il est essentiel d’en parler avec le fournisseur de soins de santé de votre enfant.

Il n’est peut-être pas nécessaire de s’inquiéter pour l’instant que votre enfant soit atteint d’autisme.

Développe des symptômes après la petite enfance

Votre enfant s’est développé et s’est comporté comme la plupart des enfants jusqu’à ce qu’il atteigne l’âge de 6 ans ou plus. Puis des symptômes qui semblent indiquer l’autisme sont sortis de nulle part.

Pour que l’on puisse diagnostiquer l’autisme, votre enfant doit avoir d’abord montré des symptômes à un âge précoce, même si ces symptômes n’ont causé des problèmes que plus tard. Un tout nouveau symptôme à l’âge de 12 ou 14 ans peut ressembler un peu à l’autisme, mais la cause probable est autre chose.

Préfère les loisirs geek

Votre enfant a programmé son premier jeu vidéo à l’âge de 10 ans et ne se lasse pas de Doctor Who. Ces types de passe-temps signifient-ils que votre enfant est autiste ?

Alors que de nombreuses personnes autistes aiment la science-fiction et peuvent même montrer des talents particuliers en matière de technologie ou de mathématiques, avoir un penchant pour celles-ci n’est pas un signe d’autisme. En fait, ils peuvent être des signes que votre enfant est très intelligent et créatif.

Parle plus tard que la plupart des enfants

Il est vrai que de nombreux enfants autistes (mais pas tous) sont des locuteurs tardifs. Certains n’apprennent jamais à parler. Mais si votre enfant se développe normalement, sauf s’il n’utilise pas encore de mots parlés, l’autisme n’est probablement pas le problème.

Les retards de la parole peuvent être le résultat de nombreux facteurs. Votre enfant peut avoir des problèmes d’audition ou d’autres problèmes qui ont un impact sur le cerveau, comme l’aphasie. Cela peut affecter la partie du cerveau qui contrôle le langage.

Le rythme auquel les enfants développent leurs compétences linguistiques peut également différer. Beaucoup de ces problèmes peuvent être traités ou même guéris.

Pendant ce temps, il y a de fortes chances que le discours de votre enfant progresse très bien en son temps. Mais si ce problème persiste, parler avec le fournisseur de soins de santé de votre enfant peut aider à remédier à ces retards en temps opportun.

Préfère être seul

Vous avez entendu dire que les enfants autistes ont tendance à être introvertis. En gros, c’est vrai. Mais c’est aussi le cas pour beaucoup d’autres personnes.

Il peut y avoir de nombreuses raisons pour lesquelles votre enfant n’est pas trop sociable. Certains d’entre eux peuvent être dus à de vrais problèmes, tandis que d’autres ne le sont pas.

Par exemple, certains enfants (et adultes) se sentent dépassés lorsque leurs sens sont trop excités. Beaucoup de bruit ou de lumière peuvent les pousser à se retirer.

Certains préfèrent également lire ou dessiner tranquillement au lieu de courir avec leurs pairs. Si le développement de votre enfant est par ailleurs rapide mais qu’il semble préférer être seul, la timidité peut être la vraie raison pour laquelle il semble distant.

Mais si vous sentez qu’il se passe quelque chose de plus, demandez que votre enfant soit évalué. Vous devrez peut-être résoudre des problèmes de traitement sensoriel ou d’autres problèmes pour les aider à se sentir moins anxieux lorsqu’ils socialisent avec les autres.

Montre des problèmes d’apprentissage

Votre enfant n’a pas appris les lettres et les chiffres comme la plupart des enfants de son âge. Est-ce un signe d’autisme ?

Non! En fait, de nombreux enfants autistes s’intéressent très tôt aux lettres et aux chiffres, et beaucoup commencent à lire à un très jeune âge.

Si votre enfant a des difficultés à l’école, il se peut qu’il se développe simplement plus lentement que ses pairs. Mais si vous pensez qu’il y a un vrai problème, il peut être judicieux de les faire évaluer pour les troubles d’apprentissage.

sept

Aligne les choses

Les enfants autistes aiment souvent disposer les objets et les jouets d’une certaine manière. En fait, ces activités prennent souvent la place d’un jeu réel et symbolique.

Mais le désir d’ordre en soi n’est pas un signe d’autisme. Si votre enfant aligne les choses mais joue également de la manière habituelle, il est probable qu’il aime simplement créer de l’ordre à partir du chaos.

Si vous avez des inquiétudes, gardez un œil sur votre enfant pour voir s’il aligne des objets pour une raison ou si cela semble être compulsif. Essayez également d’observer s’ils aiment jouer à faire semblant ou à d’autres jeux avec vous ou leurs pairs.

Si votre enfant se développe généralement d’une autre manière, vous n’avez peut-être aucune raison de vous inquiéter. Si vous êtes inquiet, il vaut la peine de consulter le fournisseur de soins de santé de votre enfant.

Résumé

Certaines actions ou comportements que votre enfant montre (ou ne montre pas) peuvent vous amener à vous demander s’il pourrait être autiste.

Votre enfant peut ne pas s’engager avec vous ou les autres de la manière que vous attendez et peut préférer jouer seul à la place. En fait, ils peuvent vous ignorer le plus souvent lorsque vous essayez de les appeler.

Ils peuvent ne pas parler aussi vite que les autres enfants de leur groupe d’âge ou ils peuvent montrer un manque d’intérêt pour les activités d’apprentissage communes.

Gardez à l’esprit que les jalons de développement communs sont censés être un guide. Ils ne sont pas gravés dans le marbre. Votre enfant apprendra et progressera à son rythme et pourra interagir et jouer avec les autres à sa manière.

Les modèles de comportement tels que ceux discutés ci-dessus peuvent susciter des inquiétudes. Mais il y a de fortes chances que cela ne signifie pas que votre enfant est autiste.

Partagez vos préoccupations avec le fournisseur de soins de santé de votre enfant si ces problèmes persistent. Ils peuvent vous aider à identifier la cause de ces problèmes et travailler avec vous sur un plan de soins pour aider votre enfant à surmonter ces problèmes.