Parler aux enfants des désirs et des besoins

Il est difficile de parler d’argent, même lorsque la discussion est avec une personne mûre et rationnelle. Lorsqu’il s’agit d’enseigner à vos enfants les finances, en particulier ce qu’est un « vouloir » et ce qu’est un « besoin », cela peut être encore plus difficile. Il n’est pas facile d’expliquer à votre enfant que le camion jouet dont il pense avoir besoin n’est pas aussi important que l’électricité dont vous avez réellement besoin pour faire fonctionner votre maison.

Dire non est une partie importante de l’enseignement aux enfants qu’ils ne peuvent pas avoir tout ce qu’ils veulent (même si c’est abordable). Les enfants doivent savoir que vous leur fournirez tout ce dont ils ont besoin. Leur enseigner la différence entre les besoins et les désirs leur donnera des priorités financières appropriées qui leur seront bénéfiques plus tard dans la vie.

Aperçu

Avant d’entamer des conversations avec les enfants sur ce qu’est un besoin et ce qu’est un désir, il est important de s’assurer que vous en avez une bonne idée dans votre esprit.

En fait, des études montrent que la technologie a changé notre définition des besoins par rapport aux désirs.

Par exemple, avez-vous besoin d’un smartphone ? Eh bien, peut-être que votre téléphone est nécessaire car il vous permet d’appeler à l’aide en cas d’urgence. Et peut-être que vous exploitez une entreprise qui vous oblige à avoir un téléphone afin que vous puissiez gagner de l’argent qui subvienne à vos besoins de base. Mais, d’un autre côté, beaucoup de gens survivent sans smartphone.

Besoins vs désirs

Par souci de clarté, vous pourriez faire en sorte que tous les « besoins » tombent dans les catégories de nourriture, d’abri et de vêtements, tandis qu’un « vouloir » est autre chose que cela. Il y a une zone grise, bien sûr – par exemple, les Oreos sont de la nourriture, mais ils ne sont certainement pas nécessaires.

Un camping-car fournit un abri, mais quelque chose de moins cher et de plus pratique fait certainement l’affaire en tant que « besoin ». Les vêtements de marque offrent chaleur et protection, mais personne n’a besoin d’une paire de jeans à 200 $.

Cette dichotomie est un point très difficile à comprendre pour les enfants et les adolescents. Des explications et des exercices adaptés à l’âge peuvent aider.

Lire des livres ensemble

Lorsque vous avez des petits, un livre d’images sur le sujet peut lancer la discussion. Voici quelques livres qui peuvent aider les enfants à apprendre à faire la distinction entre les désirs et les besoins :

• « Charlie et Lola: j’ai vraiment, vraiment besoin de patins à glace réels », par Lauren Child. Lorsque Lola fait du patin à glace avec son ami Morten, elle doit absolument avoir ses propres patins pour être la meilleure patineuse de toute l’école. Charlie lui rappelle que son yo-yo et sa guitare – qu’elle voulait vraiment, vraiment – ​​se sont retrouvés inutilisés dans le placard, mais elle est certaine que cette fois, c’est différent.

• « Ces chaussures », par Maribeth Boelts. Tout ce que veut Jeremy, c’est une paire de ces chaussures, celles que tout le monde à l’école semble porter. Bien que la grand-mère de Jeremy dise qu’ils n’ont pas de place pour le « vouloir », juste le « besoin ». Lorsque ses vieilles chaussures tombent en morceaux à l’école, il est plus déterminé que jamais à avoir ces chaussures. Lorsqu’il se procure une paire de friperie beaucoup trop petite, il se rend compte que les pieds endoloris ne sont pas très amusants. Jeremy s’en rend vite compte. il a – des bottes chaudes, une grand-mère aimante et la chance d’aider un ami – valent plus que ce qu’il veut.

• « Lily apprend les désirs et les besoins », par Lisa Bullard. Lily veut un nouveau vélo. Et un nouvel imperméable. Et de la glace. Mais de combien de ces choses a-t-elle besoin ? Alors que Lily et son père conduisent en ville, Lily découvre bientôt que les désirs et les besoins sont des choses différentes. Elle choisit les choses que les gens doivent avoir. Elle pourrait même rappeler à son père qu’il n’a pas besoin de root beer !

Avoir des discussions sur le panier d’épicerie

Lorsque votre enfant atteint la maternelle, il est probablement prêt à commencer à apprendre quelques détails supplémentaires sur les « désirs » par rapport aux « besoins » (si vous ne l’avez pas abordé lorsqu’ils ont continuellement demandé les jouets qu’ils ont vus dans les publicités lorsqu’ils étaient tout-petits !) Si votre enfant va régulièrement à l’épicerie avec vous, c’est un exercice pratique à faire.

S’ils savent lire, laissez-les tenir la liste d’épicerie et identifiez-les comme des besoins. Pendant que vous marchez dans les allées et que vous ramassez des articles, demandez à votre enfant si c’est un besoin ou une envie.

Si c’est sur la liste, c’est un besoin; si ce n’est pas le cas, c’est un besoin. Le détergent à lessive est sur la liste, c’est donc un besoin. La crème glacée n’est pas sur la liste, donc c’est un besoin.

Par exemple, cette glace à la vanille est en vente, mais la glace à la route rocheuse a l’air si délicieuse, même si elle n’est pas en vente. Que devraient-ils retirer de la liste pour obtenir une route rocheuse au lieu de vanille ? Cela enseigne à votre enfant comment faire des sacrifices (ou économiser de l’argent) pour acheter les choses que vous voulez, ou comment intégrer cet article spécial dans un budget.

Tracez-le

Si vous pouvez faire confiance à votre enfant avec des ciseaux, vous pouvez faire cet exercice provoquant la discussion pour visualiser les désirs par rapport aux besoins. Prenez une pile de magazines ou de dépliants publicitaires dans le journal, ainsi qu’une feuille de papier.

Tracez une ligne au centre du papier et étiquetez un côté comme « vouloir » et un côté comme « besoin ». Demandez à votre enfant de découper des objets qui correspondent à chaque catégorie, puis de parler de ce qu’il a choisi. Vous pouvez également faire l’activité pour montrer à vos enfants que les adultes ont aussi des désirs qu’ils ne peuvent pas toujours acheter.

Exercice budgétaire

Une fois que votre enfant est assez grand pour comprendre les bases de l’addition et de la soustraction, vous pouvez établir un budget fictif avec lui. Donnez-leur un montant fixe de fausse monnaie, disons 800 $, et une liste de dépenses, à la fois des besoins et des désirs.

La liste pourrait inclure des besoins tels que le loyer (500 $ – c’est juste un exercice !), l’épicerie (50 $), l’essence (20 $) et le paiement d’une voiture (200 $), ainsi que des besoins tels que des jeux vidéo (25 $), la télévision par câble (50 $), un téléphone intelligent (75 $) et des vêtements à la mode (75 $). Cela leur apprendra qu’une fois les besoins satisfaits, tous les désirs ne peuvent pas être achetés sans manquer d’argent.

Payer pour leurs désirs

Les enfants plus âgés et les adolescents peuvent apprendre de première main les notions de base sur les besoins par rapport aux désirs lorsque vous leur permettez de payer pour leurs désirs.

Payer une allocation hebdomadaire pour les tâches accomplies. Ensuite, laissez votre adolescent acheter tout ce qu’il veut en dehors de ses besoins. Une nouvelle tenue mignonne, des billets de cinéma et une pizza avec des amis devraient tous sortir de leur propre budget.

Bien sûr, votre enfant aura besoin de vos conseils pour économiser de l’argent. Alors, avant de commencer ce projet, asseyez-vous ensemble et identifiez les choses qu’ils voudront tout au long de l’année, comme une robe de bal, de l’argent pour des vacances en famille et de nouvelles baskets de basket-ball. Discutez du montant qu’ils devront économiser chaque semaine pour s’assurer qu’ils disposent de suffisamment d’argent pour couvrir ces dépenses.

Ensuite, laissez-les décider comment dépenser leur argent pour d’autres besoins. S’ils font l’erreur de dépenser tout leur argent le premier jour où ils le gagnent, ne leur en donnez plus. Manquer une sortie entre amis ou ne pas pouvoir faire un achat impulsif leur rappellera de faire mieux la prochaine fois.

Laissez-les faire face aux conséquences naturelles et expliquez-leur que c’est un besoin et qu’elle peut s’en passer. Et elle acquerra de précieuses compétences financières qui lui seront utiles tout au long de sa vie.

Soyez prêt à dire non

Il est difficile de refuser à votre enfant tout ce qu’il veut, mais céder à tout ce qui lui est demandé ne lui rendra aucun service. En fait, abuser de votre enfant pourrait conduire au matérialisme, ce que les études établissent en lien avec une satisfaction de vie réduite et des taux de dépression plus élevés.

Qu’ils demandent un nouveau jouet ou qu’ils supplient pour un nouveau collier, dire non parfois leur rappellera qu’ils n’ont pas besoin de ces choses.

Lorsque vous enseignez à votre enfant la différence entre les désirs et les besoins, il sera plus satisfait de ce qu’il a. Et vous aurez plus de chances d’élever un enfant qui deviendra un adulte satisfait et financièrement responsable.