4 problèmes de comportement chez les enfants que vous ne devriez pas ignorer

Ignorer une mauvaise conduite légère est une stratégie parentale légitime. Cela montre à votre tout-petit que ses pitreries n’obtiendront pas de réaction, ce qui signifie qu’il sera moins susceptible de répéter ce comportement à l’avenir. Cependant, alors que vous pouvez ignorer de manière sélective certains comportements, d’autres ne doivent tout simplement pas être ignorés. Sans intervention appropriée, ils peuvent se transformer en problèmes beaucoup plus importants sur la route. Gardez un œil sur certains de ces problèmes de comportement, petits mais importants, qui devraient être corrigés dès que possible.

1. Exagérer la vérité

Au début, ils exagèrent un peu. Par exemple, votre enfant dit à un ami qu’il peut courir un kilomètre en quatre minutes ou assure à grand-mère qu’il a mangé tous ses légumes alors qu’il a à peine touché un seul petit pois. Ces petits mensonges blancs ne sont pas nuisibles, mais ce ne sont pas exactement les faits.

Quel est le problème? Lorsque les enfants s’habituent à se faire un peu mieux aux yeux d’une autre personne, le mensonge devient automatique. Finalement, le mensonge peut devenir bien pire, et cela pourrait éventuellement causer de gros problèmes à la maison et à l’école.

Entre deux et quatre ans, un enfant n’a pas une grande idée de l’endroit où s’arrête la vérité et où commence le mensonge, et il ne comprend pas vraiment la différence entre les souhaits et la réalité.

Quand ils vous disent qu’ils ont joué sur les balançoires du terrain de jeu toute la nuit, n’oubliez pas qu’ils pourraient croire qu’ils l’ont fait ! Ne les punissez pas pour avoir menti, mais redressez-les doucement. Rappelez à votre enfant qu’il est allé au terrain de jeu le week-end dernier, pas la nuit dernière lorsqu’il était blotti dans son lit.

À mesure que votre enfant grandit (vers l’âge de quatre ans), commencez à expliquer ce qu’est le mensonge et aidez-le à comprendre pourquoi c’est mauvais. Félicitez votre enfant pour son honnêteté et encouragez-le à dire la vérité, même si cela pourrait lui causer des ennuis. Entendre l’histoire du garçon qui a crié au loup pourrait aider votre enfant à comprendre pourquoi l’exagération peut être plus préjudiciable qu’il ne le pense.

2. Audition sélective

C’est plus qu’agaçant quand vous savez que votre enfant vous entend, mais prétend qu’il ne peut pas. Cela peut devenir un problème parce que votre enfant peut commencer à vous ignorer tout le temps. S’ils savent que vous continuerez à le leur rappeler encore et encore, ils seront peu incités à écouter la première fois que vous parlez.

C’est une façon pour un enfant de reprendre un peu de pouvoir et, si rien n’est fait, cela pourrait conduire votre tout-petit à devenir de plus en plus provocant. Il est donc important que votre enfant apprenne à écouter la première fois que vous donnez des instructions.

Lorsque vous êtes prêt à donner une direction, dirigez-vous vers votre enfant. Placez votre main sur son épaule et dites-lui ce qu’il doit faire. Demandez-leur de vous regarder et de répondre par l’affirmative. S’ils ne font pas ce que vous avez demandé, donnez-leur une conséquence. Finalement, ils se rendront compte que l’audition sélective ne fonctionne pas.

3. Lancer des objets

C’est excitant pour votre enfant d’apprendre à lancer; après tout, ils ne maîtrisent pas la compétence avant au moins 18 mois (et certains pas avant beaucoup plus tard). Naturellement, les enfants voudront lancer des objets et voir les effets du phénomène fascinant que nous connaissons sous le nom de gravité.

Quand il s’agit juste de jeter un morceau de nourriture ici et là, ce n’est pas grave. Cependant, s’il n’est pas corrigé, votre enfant pourrait réussir à lancer des objets qui peuvent briser les fenêtres ou d’autres objets qui blessent quelqu’un. Vous n’avez pas besoin de les empêcher complètement de lancer des objets, mais concentrez-vous plutôt sur leur apprentissage de ce qu’ils peuvent lancer et de l’endroit où ils peuvent le lancer.

Faites le plein de balles en mousse qui ne causeront pas d’accidents à l’intérieur et apprenez à votre enfant à jouer à des jeux de lancer avec des sacs de haricots. Le but est d’enseigner le lancer approprié tout en décourageant les lancers agressifs.

4. Interrompre

Dans l’esprit de votre enfant, la chose qu’il doit vous dire est la chose la plus importante au monde : il ne se rend pas compte que d’autres personnes peuvent avoir des besoins aussi importants que les leurs. Ainsi, même si vous avez répété à votre tout-petit qu’il est censé attendre une pause naturelle dans la conversation et dire poliment « Excusez-moi », il se peut qu’il ne s’en souvienne pas toujours sur le moment.

Pour travailler sur les interruptions décourageantes, créez des signaux que votre enfant reconnaîtra. Si, par exemple, vous posez votre main sur son épaule, cela peut indiquer que vous réalisez qu’il a besoin de vous et que vous serez bientôt avec lui.

Lever un ou deux doigts signifie que vous serez avec eux dans une ou deux minutes. Désignez un signal pour lui rappeler d’interrompre poliment, par exemple en hochant la tête. Lorsque votre enfant reconnaît ces signaux et attend le temps nécessaire pour vous permettre de terminer votre conversation ou votre tâche, félicitez-le. Le renforcement positif ira loin la prochaine fois qu’ils auront besoin de vous interrompre.

Pendant cette période d’apprentissage, vous devriez avoir des objectifs raisonnables pour l’âge de votre enfant. Ne vous attendez pas à ce qu’un enfant de trois ou quatre ans soit capable d’attendre plus de quelques minutes pour votre attention. Au fur et à mesure que votre enfant grandit, vous pouvez allonger le temps que vous lui faites attendre avant de répondre à son interruption.

Ignorer certains comportements peut être la réponse la plus appropriée. Certains enfants réagissent à tout type d’attention, même négative. En ignorant le comportement de recherche d’attention, vous montrez à votre enfant qu’un comportement odieux, des pleurnicheries et des crises de colère ne seront pas efficaces.

Pour les comportements qu’il n’est pas approprié d’ignorer, faites preuve d’une discipline constante à chaque fois. Parfois, les problèmes de comportement s’aggravent un peu avant de s’améliorer. Mais avec une intervention cohérente, ils s’atténueront avec le temps.

Si vous le pouvez, mettez toutes les personnes qui s’occupent de votre enfant sur la même page. Lorsque les parents, les grands-parents, les garderies et les enseignants utilisent le même langage et les mêmes interventions, les enfants apprennent plus rapidement.