Conseils pour communiquer avec votre enfant non verbal

Lorsque les gens entendent qu’un enfant est non verbal, ils pensent souvent à l’autisme (TSA). Bien que certaines personnes atteintes de TSA ne soient pas verbales, il existe une variété d’autres conditions qui font qu’un enfant est non verbal, préverbal ou a des compétences verbales émergentes ou retardées, à court ou à long terme. Ceux-ci comprennent les troubles d’apprentissage non verbaux (NVLD), l’apraxie de la parole chez l’enfant et divers troubles de la parole et du langage.

La communication ne fait pas toujours référence à la parole, bien qu’il soit toujours important de parler avec votre enfant non verbal. Chaque enfant réagit différemment à divers types de communication ; découvrez ce qui fonctionne le mieux pour votre enfant, puis utilisez-le régulièrement.

Discutez avec leurs enseignants, thérapeutes et prestataires des différentes techniques et stratégies que vous pourriez utiliser. Lorsque vous avez un système qui fonctionne, faites-le-leur savoir afin que tout le monde puisse communiquer avec votre enfant d’une manière qui fonctionne.

Techniques pour favoriser la communication avec un enfant préverbal ou non verbal

Si votre enfant est préverbal ou non verbal, il existe de nombreuses façons de favoriser la communication. Ces techniques ne remplacent pas l’orthophonie ou d’autres types de thérapies propres à leurs besoins, mais ce sont des choses supplémentaires que vous pouvez faire pour encourager la communication de diverses manières.

Continuer de parler

Même si leur langage réceptif est retardé ou minime, continuez à leur parler et à leur raconter. Incluez-les dans les conversations et n’en parlez pas comme s’ils n’étaient pas là.

Utiliser la langue des signes

Avec la langue des signes américaine (ASL), la langue des signes Makaton est utilisée avec des individus non verbaux en plus de parler. Makaton utilise des signes et des symboles et s’adapte facilement aux différents besoins et niveaux de communication.

Faites attention

Faites attention aux signaux et comportements non verbaux, ainsi qu’aux expressions faciales. Les gens peuvent communiquer de différentes manières, les mots parlés n’en sont qu’une partie. Votre enfant pourrait vous communiquer des émotions, des désirs et des besoins d’autres manières qui pourraient vous manquer autrement.

Utiliser un langage simple

Au lieu d’utiliser des phrases complexes à plusieurs mots, utilisez des phrases d’un ou deux mots pour étiqueter les choses et donner une direction.

Pause

Après avoir dit quelque chose ou posé une question, faites une pause pendant quelques instants, comme vous le feriez dans une conversation avec un ami ou quelqu’un qui parle verbalement. Cela laisse à votre enfant le temps de vous répondre de la manière qu’il peut. Il modélise également les compétences de communication de base appropriées pour votre enfant.

Asseyez-vous au niveau des yeux

Communiquer avec votre enfant au niveau des yeux vous place directement dans son champ de vision et permet à votre enfant de voir plus facilement vos mains, votre visage et votre bouche. Cela peut également les aider à interpréter ce que vous communiquez à travers votre langage corporel.

Deviens intelligent

Il existe plusieurs applications pour smartphones et tablettes qui peuvent aider à la communication via des jeux et des exercices d’apprentissage. Certains aident même à transformer votre appareil en un appareil de communication d’assistance.

Utiliser des indices

Vous pouvez présenter des choix à votre enfant. Étiquetez trois collations différentes A, B et C, par exemple, et demandez-leur de choisir ce qu’ils veulent en pointant une lettre. Une autre option consiste à obtenir des cartes mémoire avec des images et à ce que votre enfant vous montre ce qu’il veut ou fasse le choix qu’il veut. Les cartes PECS (système de communication par échange d’images) sont également utiles pour les personnes non verbales avec lesquelles communiquer.

Ne sous-estimez pas le jeu

La récréation peut être un bon moment pour travailler sur la communication, en particulier avec des jeux ou des jouets qui impliquent l’imitation ou encouragent la cause et l’effet.

Utiliser des méthodes alternatives de communication

Les enfants atteints d’autisme non verbal, par exemple, constatent souvent qu’ils peuvent exprimer leurs émotions avec la danse, l’art ou d’autres mouvements de la main. Essayez la peinture au doigt ou des activités sensorielles avec eux pour voir si cela les aide à s’exprimer.

Malheureusement, il n’y a pas de solution miracle pour faire parler un enfant non verbal ou préverbal, et chaque enfant réagit différemment aux techniques et aux thérapies. Il est important de partager ce que vous faites avec les thérapeutes et l’équipe de soins de votre enfant et de leur demander des suggestions pour explorer quelque chose que vous n’avez peut-être pas envisagé auparavant.

Il peut parfois être difficile de communiquer avec un enfant non verbal, et il est important de se rappeler de rester flexible et calme. Les enfants non verbaux sont souvent très sensibles aux émotions de ceux qui les entourent, en particulier celles de leurs parents ou tuteurs.

Il est difficile de communiquer avec des enfants non verbaux, mais avoir un système de soutien est incroyablement utile. Continuez à vous entraîner avec votre enfant et vous finirez par trouver ce qui résonne et permet la meilleure communication.