Jalons du développement de l’enfant à 6 ans

Comme de nombreuses phases du développement de l’enfant, la période de développement de 6 ans est caractérisée par des contradictions. Un enfant de 6 ans aura le pied plus fermement dans les années de grand enfant qu’à la maternelle ; en même temps, ils connaîtront toujours l’insécurité qui découle du fait d’entrer davantage dans le vaste monde sans le confort constant de leurs parents.

Comme ils font de plus en plus l’expérience de l’école, des sorties de jeux, des fêtes d’anniversaire et d’autres activités sans parent, ils peuvent vouloir et avoir besoin de plus d’attention et de confort à la maison.

Développement physique

Apparemment du jour au lendemain, votre enfant est passé d’un tout-petit joufflu à un écolier dégingandé dont les membres semblent grandir chaque jour. Au cours de cette étape du développement de l’enfant, appelée milieu de l’enfance, les enfants peuvent grandir en moyenne de 2 à 2,5 pouces par an.

À 6 ans, les enfants présenteront un large éventail de nouvelles habiletés physiques. Certains peuvent faire preuve d’athlétisme naturel tandis que d’autres s’efforceront d’accomplir des compétences simples telles que lancer ou attraper une balle. Il y aura également une variation naturelle des taux de croissance, certains enfants commençant à augmenter tandis que d’autres grandiront à un rythme plus lent.

La plupart des enfants de 6 ans auront beaucoup d’énergie et auront besoin de temps à l’extérieur pour la brûler. L’activité physique sera importante puisque la plupart des enfants de cet âge passent une grande partie de leur temps dans les salles de classe. En fait, la recherche soutient également que l’exercice est bénéfique pour la fonction cognitive.

La coordination motrice fine continuera également à se développer à cet âge. De nombreux enfants de 6 ans deviendront plus aptes à dessiner et à écrire des lettres, et leurs images et leurs histoires seront beaucoup plus reconnaissables et lisibles. Ils deviendront plus habiles à utiliser des outils comme des ciseaux et seront mieux en mesure d’effectuer des tâches comme attacher des lacets ou boutonner des boutons avec moins de maladresse et plus de précision.

Jalons clés

• Montre des habiletés locomotrices en constante amélioration, telles que courir, sauter et sauter
• Démontre une coordination œil-main plus forte (mieux capable de lancer un ballon dans un but ou de lancer un ballon sur une cible)
• Suit les règles d’un jeu ou d’un sport, de sorte que les sports deviennent souvent plus significatifs

Développement affectif

À 6 ans, votre enfant deviendra plus conscient de ses émotions, à la fois les siennes et celles des autres. Ils peuvent comprendre des concepts sophistiqués, comme ne pas blesser quelqu’un en disant, par exemple, quelque chose de critique à son sujet directement à cette personne.

Les enfants de cet âge peuvent également exprimer de plus en plus le désir de choisir leurs propres vêtements, de se laver et de se peigner. Les parents peuvent encourager ces autosoins indépendants et offrir des conseils. Vous pouvez laisser les enfants se laver mais « aider » à la fin ou suggérer un pull et des collants s’il fait trop froid pour aller à l’école avec juste une jupe à froufrous préférée, par exemple.

Les amitiés et autres relations sociales avec leurs pairs et les adultes deviennent plus complexes et prennent plus de sens à cet âge, à mesure qu’ils deviennent plus conscients du monde qui les entoure et de leur rôle dans celui-ci.

Jalons clés

• Aime montrer ses talents
• Développe une meilleure maîtrise de soi
• Montre une meilleure capacité à maintenir une stabilité émotionnelle

Conseil parental

Établissez des routines prévisibles, telles que des rituels nocturnes, des activités parascolaires et des dates de jeu régulières. Ces activités et relations régulières fourniront la sécurité dont ils ont besoin lorsqu’ils rencontrent des défis et des expériences inconnus.

Développement social

Votre enfant de 6 ans deviendra également plus apte à gérer les relations avec ses amis et sa famille et se sentira en sécurité et à l’aise dans ses relations avec ses proches.

Ils aiment souvent partager des collations, des jouets et d’autres choses avec des amis à l’école et à la maison. Cela ne veut pas dire que la rivalité et les bagarres autour de leurs jouets préférés ne se produiront pas, mais les conflits passeront et les élèves du primaire acquerront de plus en plus les compétences sociales pour un jour résoudre leurs différences par eux-mêmes, sans intervention d’un adulte.

Jalons clés

• Accorde plus d’attention à l’amitié et au travail d’équipe
• Veut être aimé et accepté par le groupe de pairs
• Montre plus d’indépendance par rapport à la famille

Développement cognitif

Les enfants de cet âge peuvent ressentir une prise de conscience croissante du bien et du mal, et peuvent « raconter » à leurs pairs qu’ils pensent qu’ils ne font pas la bonne chose. Les poussées, même parmi des amis proches, peuvent être courantes, mais s’estomperont généralement aussi rapidement qu’elles ont commencé, en particulier avec les conseils affectueux des enseignants et des parents.

La plupart des enfants de 6 ans continuent de développer une durée d’attention plus longue et seront capables de gérer des projets et des tâches plus complexes à l’école et à la maison. Dans l’ensemble, ils devraient être capables de se concentrer sur une tâche pendant au moins 15 minutes. La capacité d’avoir des pensées complexes commence vraiment à se développer à cet âge, et la curiosité d’un enfant de 6 ans pour le monde qui l’entoure commencera à augmenter de façon exponentielle.

Langage de la parole

De nombreux enfants de 6 ans commenceront ou continueront à développer une lecture indépendante et pourront commencer à aimer écrire des histoires, en particulier sur eux-mêmes. Ils peuvent être capables d’écrire un court paragraphe sur ce qu’ils ont fait pendant les vacances d’été ou un week-end, par exemple.

Le nombre de mots visuels qu’ils connaissent augmentera et ils seront capables de décomposer les mots en sons. Leur vocabulaire augmente également et ils seront capables d’épeler un plus grand nombre de mots (bien que de nombreux mots soient encore orthographiés, comme « cheminette » pour « volé »). Ils apprendront également à utiliser la ponctuation et la capitalisation des lettres dans les phrases.

Ils peuvent aimer lire un chapitre simple et seront capables de raconter fièrement les intrigues de base et de discuter des éléments de ce qu’ils ont aimé ou n’ont pas aimé dans l’histoire ou les personnages.

Jouer

La plupart des enfants de 6 ans comprendront de plus en plus la différence entre « réel » et « imaginaire ». Ils peuvent devenir plus intéressés à faire de « vraies » choses comme prendre de vraies photos avec un appareil photo ou faire de la vraie nourriture au lieu de faire semblant de cuisiner dans une cuisine de jeu.

Jalons clés

• Participe à des activités de groupe simples ou à des jeux de société
• Dit le temps
• Copie des formes complexes, comme un diamant

Autres jalons

De nombreux enfants de 6 ans peuvent vouloir faire les choses parfaitement, ce qui peut être difficile pour eux-mêmes si leur performance n’est pas aussi bonne qu’ils le souhaitent (s’ils perdent à un match ou ne semblent pas pouvoir se faire une idée regarder exactement comme ils le voulaient, par exemple).

À cet âge, ils voient souvent les choses en noir et blanc et exprimeront des opinions bien arrêtées sur les choses. Ils peuvent voir quelque chose de bien et quelque chose d’autre de mal, et auront du mal à voir le juste milieu.

Votre enfant de 6 ans peut commencer à exprimer un désir d’intimité lorsqu’il s’habille ou se déshabille (même si beaucoup apprécieront toujours l’heure du bain avec un parent à proximité et demanderont à maman ou à papa de se laver les cheveux).

Quand s’inquiéter

À 6 ans, de nombreux enfants sont en maternelle ou en première année. C’est peut-être la première fois qu’on leur demande de passer du temps avec leurs camarades de classe, de suivre des règles scolaires strictes ou de se concentrer sur leurs devoirs pendant de longues périodes.

En conséquence, cela peut être le point auquel des différences ou des retards de développement commencent à faire surface. Il est important de parler au pédiatre de votre enfant si vous constatez l’un des problèmes suivants :

• Très renfermé, inquiet ou déprimé
• Difficulté à se séparer de toi
• N’interagit pas avec les autres
• A du mal à suivre des instructions en deux parties telles que « Range ton sac et apporte-moi ton uniforme de football. »
• Ne montre aucun intérêt à essayer d’écrire son propre nom
• Présente beaucoup de comportements difficiles

Gardez à l’esprit qu’aux États-Unis, 17% des enfants ont un problème de développement ou de comportement. Il est donc important de parler à un professionnel de la santé de tout ce qui vous concerne.

Bien qu’il soit important de s’assurer que votre enfant atteint les étapes de développement comme prévu, évitez de comparer votre enfant à tous les autres enfants du même âge. À 6 ans, certains seront des athlètes naturels et d’autres brilleront en musique. Ce n’est pas parce que votre enfant n’a pas de compétences dans un certain domaine qu’il est en retard.

Si vous avez des inquiétudes concernant le développement de votre enfant, parlez-en au pédiatre ou rencontrez l’enseignant de votre enfant.