7 raisons pour lesquelles votre enfant pourrait agir

Lorsque les enfants ou les adolescents se disputent, crient, font des crises, deviennent agressifs ou se livrent à d’autres comportements effrénés, les gens qualifient souvent ces comportements de passage à l’acte. Il ne fait aucun doute que ces actions sont déconcertantes et, parfois, peuvent sembler sortir de nulle part. Pour compliquer encore les choses, les raisons derrière les comportements sont souvent complexes.

S’attaquer à la cause de ce comportement est une première étape importante pour les parents, que ce soit votre enfant qui a des crises de colère régulières ou votre adolescent qui traverse une séquence rebelle. Voici ce que vous devez savoir sur les raisons pour lesquelles les enfants agissent et ce que vous pouvez faire pour remédier à la situation.

Qu’est-ce qu’agir

Bien que la plupart des gens sachent ce qu’est le « passage à l’acte », il est toujours important de fournir une définition du comportement de passage à l’acte avant de parler des causes possibles.

L’expression « passage à l’acte » fait généralement référence à un comportement problématique qui est physiquement agressif, destructeur pour la propriété, verbalement agressif ou autrement plus grave qu’une simple mauvaise conduite. Selon l’American Psychological Association, le passage à l’acte est défini comme une expression comportementale extrême d’émotions qui soulage les tensions ou communique ces émotions de manière déguisée ou indirecte.

Dans l’ensemble, le passage à l’acte est perturbateur à tout âge et dans tout contexte et nécessite souvent une intervention comportementale formelle pour le gérer. Les autres mots que les parents peuvent utiliser pour décrire ce comportement incluent :

• Agression : paroles ou actions hostiles ou violentes dirigées contre une autre personne

• Défi : résister ou désobéir ouvertement aux figures d’autorité

• Comportement perturbateur : comportements non coopératifs ou hostiles qui perturbent les autres

• Meltdowns : une réponse intense à une situation accablante

• Comportement oppositionnel : Résister aux directives ou aux règles en étant argumentatif ou en refusant de coopérer

• Crise de colère : explosion émotionnelle qui implique souvent des pleurs et des cris

Raisons pour lesquelles un enfant pourrait agir

Il existe un certain nombre de raisons possibles pour lesquelles les enfants agissent et peu sont aussi simples que « ce sont des mauvais enfants ». Lorsqu’un enfant agit, le modèle de comportement inapproprié est souvent utilisé pour dissimuler des sentiments plus profonds de douleur, de peur ou de solitude.

Répondre à cette mauvaise conduite d’une manière inappropriée ou supposer que l’enfant est simplement « mauvais », peut laisser l’enfant se sentir encore plus seul avec les émotions auxquelles il doit faire face.

Souvent, la raison de passer à l’acte n’est pas évidente, comme la faim ou la fatigue, mais peut être profondément enfouie. Parfois, l’acte même d’une crise de colère vise à cacher la source de la mauvaise conduite aux parents.

Il est important d’examiner chacune de ces possibilités – sans les rejeter comme impossibles dans votre situation – afin d’aller à la racine. Vous pourriez être surpris d’apprendre la cause sous-jacente de la mauvaise conduite ou des crises de colère de votre enfant. Voici quelques raisons possibles pour lesquelles votre enfant peut agir.

Faire face à une situation bouleversante

Certains enfants agissent parce qu’ils réagissent de manière normale à une situation qui les a bouleversés au point qu’ils sont incapables de gérer leurs émotions. Parfois, un enfant qui agit à l’école a été incité à répondre aux autres élèves de la classe.

Ensuite, ils sont sanctionnés pour leurs actes alors qu’ils ne faisaient que réagir à des mauvais traitements. La punition, en un sens, enseigne à l’enfant qu’il n’a pas le droit d’être protégé ou d’avoir des sentiments, le contraire de ce que nous souhaitons pour nos enfants lorsqu’il s’agit de construire leur estime de soi.

Dans d’autres cas, un enfant peut agir à cause de quelque chose qui se passe en dehors du cadre immédiat. Par exemple, un enfant victime d’intimidation à l’école peut « exprimer » sa colère et sa frustration en se comportant mal à la maison.

Faire face aux problèmes sensoriels

Dans certains cas, les enfants « agissent » à cause de problèmes sensoriels non reconnus, tels qu’un trouble du traitement sensoriel, qui peuvent ne pas être reconnus. Par exemple, de nombreux enfants autistes (et un bon nombre sans diagnostic spécifique) peuvent avoir des problèmes sensoriels qui rendent physiquement douloureux les images et les sons ordinaires.

Imaginez passer la journée à faire face à un inconfort constant sous la forme de lumières clignotantes, de chaises grinçantes et de vêtements inconfortables. Dans une telle situation, presque tout le monde aurait du mal à rester calme. Parlez au médecin de votre enfant si vous pensez que votre enfant a des problèmes sensoriels.

Luttant avec un trouble d’apprentissage

Une autre cause de « passage à l’acte » peut être la frustration due à des troubles d’apprentissage non diagnostiqués ou non traités. Un enfant qui a, par exemple, une dyslexie non diagnostiquée prendra de plus en plus de retard à l’école.

Finalement, si ces défis ne sont pas relevés, ils seront incapables d’apprendre dans une salle de classe typique. À moins que des changements ne soient apportés, ils n’ont rien à faire sauf s’attirer des ennuis.

Si vous pensez que votre enfant a un trouble d’apprentissage, parlez à l’enseignant de votre enfant de vos préoccupations. Il est également utile de discuter des difficultés de votre enfant avec son pédiatre. Le médecin de votre enfant peut les évaluer ou fournir des références au besoin.

Vouloir l’attention

Il y a certainement des enfants qui « agissent » comme un moyen d’attirer l’attention – positive ou négative – des adultes. Il est utile d’utiliser diverses stratégies parentales pour les enfants qui recherchent souvent l’attention par le biais d’un comportement négatif.

Par exemple, les stratégies d’attention positive peuvent réduire les mauvais comportements. Il existe également certains comportements, tels que les luttes de pouvoir, qu’il vaut parfois mieux ignorer.

Raisons pour lesquelles les préadolescents et les adolescents agissent

Même en vieillissant, les enfants n’arrêtent pas nécessairement d’agir. Parfois, ils agissent ou se rebellent pour les mêmes raisons qu’ils l’ont fait dans leur enfance : ils ont faim, sont fatigués, stressés ou veulent simplement de l’attention.

Ils peuvent même agir parce qu’ils sont victimes d’intimidation, vivent une rupture ou ont des problèmes d’amitié. Mais d’autres fois, les préadolescents et les adolescents peuvent agir pour des raisons plus complexes. Voici quelques raisons pour lesquelles votre préadolescent ou votre adolescent peut agir ou adopter un comportement inapproprié.

Lutter contre un problème de santé mentale

Certains enfants « agissent » à cause de troubles non traités. Certaines conditions qui peuvent être à l’origine du comportement comprennent le trouble d’hyperactivité avec déficit de l’attention (TDAH), les troubles anxieux, l’autisme et le trouble obsessionnel-compulsif.

Bien que tous ces troubles puissent être traités efficacement avec une combinaison de thérapies, le traitement doit également être approprié et cohérent. Si vous pensez que votre adolescent est aux prises avec un problème de santé mentale, parlez-en au médecin de votre enfant. Ils peuvent évaluer votre enfant et fournir une référence si nécessaire.

Tenter d’impressionner ses pairs

Il y a aussi ces enfants qui « agissent » pour impressionner leurs pairs. Même lorsque c’est le cas, cependant, il est important de comprendre la motivation derrière ce besoin d’impressionner.

Dans certains cas, ces enfants sont vraiment ostracisés ou rejetés par leurs pairs et ils agissent pour attirer l’attention. Dans d’autres cas, ils s’amusent simplement. Quoi qu’il en soit, si passer à l’acte leur attire l’attention dont ils ont besoin, ils continueront à se comporter mal.

S’engager dans une prise de risque exploratoire

Pendant l’adolescence et l’adolescence, les adolescents essaient de comprendre qui ils sont et comment ils veulent se comporter dans la vie. En conséquence, ils sont souvent rebelles et adoptent des comportements à risque qui leur permettent de tester les limites familiales, sociales et personnelles.

Non seulement cette période de leur vie est marquée par plus d’impulsivité, mais ils sont également plus sensibles à la pression des pairs, ce qui peut les amener à expérimenter des activités que les adultes trouveraient préoccupantes. Pour certains enfants, cela peut être aussi simple que de briser le couvre-feu, tandis que d’autres peuvent expérimenter le vapotage.

La plupart du temps, ce type d’expérimentation culmine entre le milieu et la fin de l’adolescence, puis diminue vers la vingtaine. Avec le soutien et l’intervention appropriés des adultes dans leur vie, ces enfants apprendront à gérer leur impulsivité et à faire de meilleurs choix.

Comment réagir à un passage à l’acte

Certains experts pensent que vous devriez rechercher la cause profonde de l’acte avant de mettre en œuvre une conséquence ou d’envisager un traitement. D’autres pensent que vous ne comprendrez pas toujours le comportement d’un enfant. Après tout, les enfants ne sont pas toujours rationnels.

Ainsi, bien que vous souhaitiez peut-être examiner les raisons sous-jacentes de l’acte, vous ne le saurez peut-être jamais vraiment. Et les conséquences que vous donnez peuvent être efficaces, quelle que soit la cause du comportement. Voici quelques choses générales à considérer lorsque votre enfant agit.

• Établissez des attentes claires : assurez-vous que vos enfants et adolescents sachent ce que vous attendez d’eux et quelles seront les conséquences s’ils agissent. Ensuite, assurez-vous de suivre.

• Prévoir des conséquences : En général, les conséquences doivent être immédiates, cohérentes et adaptées à l’âge.

• Restez calme : même si vous devez d’abord prendre quelques respirations profondes, il est important de rester calme et de garder le contrôle lorsque vos enfants agissent.

• Obtenez de l’aide : si le comportement de votre enfant ne s’améliore pas ou semble empirer, vous voudrez peut-être parler de vos inquiétudes au pédiatre de votre enfant.

Bien qu’il puisse être difficile de faire face à vos enfants dans le feu de l’action, soyez assuré que tous les enfants agissent à un moment ou à un autre. Mais avec une intervention appropriée, la plupart des enfants apprendront à réagir sainement à leurs émotions. Ainsi, même si cela peut être frustrant et accablant lorsque cela se produit, essayez de rester calme et d’aborder le comportement de votre enfant de manière raisonnable.

Finalement, avec votre direction, vos enfants apprendront à gérer leurs émotions. Si le comportement de votre enfant continue de s’aggraver ou si les passages à l’acte deviennent plus fréquents, vous voudrez peut-être en parler avec le pédiatre de votre enfant. Ils peuvent aider à déterminer ce qui pourrait être à l’origine du comportement de votre enfant. Ils peuvent également fournir des conseils sur la gestion de ces situations ainsi que des références si nécessaire.