Un guide pour le développement moral des enfants d’âge préscolaire

À mesure que votre tout-petit grandit, il développera un sens de la moralité, ces principes qui affectent la façon dont il traite les autres et sa perception de la justice. Leurs croyances fondamentales, leur tempérament et leurs expériences de vie ne sont que quelques éléments qui influenceront leur sens de la moralité.

Chaque jour, votre enfant d’âge préscolaire est entouré de personnes et de situations qui guideront son développement moral. Qu’il s’agisse d’un autre enfant dans la cour de récréation ou d’une intrigue dans une émission télévisée préférée, leurs expériences façonnent leur point de vue.

En tant que parent, vous voulez probablement avoir une certaine influence sur la façon dont ils développent leur sens du bien contre le mal et inculquer les valeurs que vous jugez importantes. Cependant, il n’est pas toujours facile de savoir ce qui convient à son âge lorsqu’il s’agit de guider moralement votre enfant, ni même par où commencer.

Qu’est-ce que le développement moral précoce?

Vers l’âge de 2 ans, les enfants commencent à ressentir des émotions morales et à comprendre, du moins quelque peu, la différence entre ce qui est bien et ce qui ne l’est pas.

Les tout-petits et les enfants d’âge préscolaire sont motivés par la menace des conséquences. Par conséquent, au début de leur développement moral, vous pourriez voir qu’ils sont plus préoccupés par le fait d’être punis que par les sentiments d’une autre personne.

Cependant, votre enfant peut également commencer à montrer des signes d’empathie s’il voit un autre enfant bouleversé. Mais l’empathie ne se développe souvent que vers l’âge de 4 ou 5 ans.

Bien que les enfants d’âge préscolaire ne prennent pas de décisions qui changent leur vie, ils font de petits choix moraux chaque jour. Voici quelques décisions morales auxquelles votre enfant d’âge préscolaire peut être confronté :

• Est-ce que je partage mon jouet avec un ami même si je ne le veux pas ?
• Est-ce que je frappe la personne qui ne veut pas jouer avec moi ?
• Dois-je lui prendre le jouet de ma sœur parce que je veux jouer avec ?
• Est-ce que je coupe en ligne parce que je ne veux pas attendre mon tour ?
• Est-ce que je cache un cookie quand papa ne regarde pas ?

Bien que votre enfant viole vos codes moraux assez souvent, chaque fois qu’il dépasse les bornes, c’est l’occasion de l’aider à apprendre. Les stratégies de discipline que vous employez, combinées aux stratégies proactives que vous utilisez pour leur enseigner le bien du mal, guideront le développement moral de votre enfant d’âge préscolaire.

Préparer le terrain

Enseigner aux enfants la morale implique des éloges et de la responsabilité. Ainsi, être clair sur les attentes dès le départ peut ouvrir la voie au succès.

Soyez clair sur la morale

La recherche montre que les enfants commencent à comprendre la «morale de l’histoire» vers l’âge de 5 ou 6 ans. Mais les enfants d’âge préscolaire sont moins capables de saisir une leçon de vie d’une histoire sur quelqu’un d’autre. Le concept est trop abstrait.

Il est donc important d’être très concret sur la morale. Dites des choses spécifiques comme : « Nous ne prenons pas les biens des autres parce que c’est mal de prendre des choses qui ne nous appartiennent pas. Cela blesse les sentiments des autres lorsque nous faisons cela et notre travail est d’être gentil avec les gens, pas de les blesser . »

Au fur et à mesure que votre enfant comprend mieux la morale, commencez à lui demander d’identifier les leçons de vie d’une histoire. Lisez des livres et regardez des histoires avec diverses leçons de morale et vérifiez si votre enfant comprend comment il peut généraliser cette leçon à sa propre vie.

Offrir des éloges

Félicitez votre enfant pour ce qu’il fait plutôt que pour qui il est. Alors au lieu de dire : « Tu es une fille bien », dites : « C’est un excellent travail d’aider grand-mère à faire les courses. C’était une chose gentille à faire.

Soyez à l’affût des moments où votre enfant décide de partager, de consoler quelqu’un d’autre, de dire la vérité ou d’aider les autres. Félicitez votre enfant pour avoir manifesté ces comportements prosociaux.

Lorsque vous signalez des choix positifs, votre enfant deviendra plus motivé pour continuer à faire du bon travail.

Tenez-les responsables

Tout le monde fait des erreurs, il est donc important de s’assurer que votre enfant sait que tout va bien. Cependant, vous ne pouvez pas simplement laisser tomber – tenez votre tout-petit responsable.

Expliquez pourquoi leur comportement était mauvais lorsqu’ils commettent une erreur. Dites : « Nous ne frappons pas les gens parce que cela blesse leurs sentiments et leur corps. » Ensuite, donnez-leur une conséquence, par exemple en leur mettant un temps mort ou en leur retirant leur jouet préféré pour l’après-midi.

Les forcer à s’excuser ne sera probablement pas utile. Il se peut qu’ils ne se sentent pas vraiment désolés, alors leur dire de s’excuser auprès de leur frère n’est peut-être que du bout des lèvres.

Mais, vous pouvez montrer comment vous excuser. Lorsque vous faites une erreur, dites à votre enfant que vous êtes désolé. Dites quelque chose comme : « Je suis désolé de ne pas être rentré à temps pour vous emmener au parc. J’ai essayé de rentrer à la maison dès que j’ai pu, mais il fait trop noir pour y aller maintenant.

Protéger leur estime de soi

En tant que parent, vous pouvez déterminer si votre enfant ressent de la honte ou de la culpabilité après avoir fait une erreur. Si vous exprimez de la colère envers votre enfant ou si vous devenez distant, il sera plus susceptible de ressentir de la honte.

Inculquer la culpabilité, pas la honte

Lorsque votre enfant d’âge préscolaire enfreint un code moral en blessant d’autres personnes, il devrait avoir une réaction émotionnelle. Et tandis que la culpabilité est le signe d’une conscience saine, la honte peut être un signe de faible estime de soi. Voici la différence :

1. La honte vient du fait de penser : « Je suis mauvais ».
2. La culpabilité vient du fait de penser : « J’ai fait une mauvaise chose.

En tant que parent, vous voulez amener l’enfant à ressentir de la culpabilité plutôt que de la honte. Un enfant qui se sent coupable peut reconnaître qu’il est toujours une bonne personne capable de faire de meilleurs choix à l’avenir.

La culpabilité est une réaction normale et saine. Cela signifie que votre enfant regrette ce qu’il a fait et cela peut le motiver à faire amende honorable. Des sentiments de culpabilité peuvent également les empêcher de commettre la même erreur à l’avenir.

La honte, d’un autre côté, peut faire croire à votre enfant qu’il est incapable de faire la bonne chose. Et cela peut avoir un impact sur les décisions qu’ils prendront dans la vie. Un enfant qui a honte, par exemple, peut ne pas résister à la pression de ses pairs ou ne pas se défendre lorsque ses droits sont violés.

Réprimander les choix, pas la personne

Évitez de réprimander le personnage de votre enfant en disant des choses comme « Mauvaise fille ! » ou « Je suis tellement déçu de toi. » Au lieu de cela, concentrez-vous sur les actions de votre enfant en disant des choses comme « Vous avez fait un mauvais choix » ou « Je suis déçu que vous ayez fait un mauvais choix ».

De plus, corrigez le comportement de votre enfant, pas l’émotion. Ainsi, au lieu de dire « Arrête de te mettre en colère » ou « Il n’y a pas de quoi être contrarié », dites des choses comme : « Utilisez une voix intérieure. Cela dérange les gens quand vous criez à l’intérieur.

Puisez dans leurs sentiments

Lorsque les enfants comprendront leurs émotions, ils pourront commencer à comprendre que les autres ont aussi des sentiments. Et vous pouvez commencer à parler de la façon dont leur comportement influence ce que ressentent les autres.

Enseignez à votre enfant les sentiments

Votre enfant ne pourra pas comprendre les sentiments des autres et comment leurs actions affectent les autres tant qu’il n’aura pas une compréhension claire de leurs propres sentiments.

Utilisez des mots sensibles dans vos conversations quotidiennes. Étiquetez les émotions de votre enfant en disant des choses comme « On dirait que vous vous sentez en colère en ce moment » ou « Je comprends que vous êtes triste que nous ne puissions pas jouer dehors pour le moment. »

Enseigner l’empathie

Bien que votre tout-petit ne comprenne peut-être pas pleinement le concept d’empathie, il n’est jamais trop tôt pour commencer à enseigner à votre enfant les sentiments des autres.

Posez des questions telles que : « Comment pensez-vous que votre ami(e) se sent lorsque vous ne partagez pas ? » ou « Comment pensez-vous que ce garçon s’est senti lorsque vous l’avez frappé ? » Aidez votre enfant à étiqueter l’émotion.

Pour vraiment renforcer ce point, demandez à votre enfant de vous montrer comment la personne pourrait se sentir. Lorsque votre enfant fait une grimace triste pour refléter ce qu’une autre personne pourrait ressentir après avoir été blessé, il se sentira en fait triste pendant une seconde. Cela peut renforcer pour eux le fait que d’autres personnes ont aussi des émotions.

Exemples d’offres

Votre enfant apprendra beaucoup plus de ce que vous faites, plutôt que de ce que vous dites. Assurez-vous donc que vos actions correspondent à vos paroles.

Modèle de bonnes mœurs

Comme dit le proverbe, pratiquez ce que vous prêchez. Si vous ne voulez pas que vos enfants mentent, soyez un modèle d’honnêteté. Même si vous pensez que c’est un petit « mensonge blanc », votre enfant pensera que la malhonnêteté est acceptable.

Si vous voulez que vos enfants aident les autres, assurez-vous qu’ils vous voient aider les autres. Et faites remarquer ce que vous faites en disant des choses comme : « Nous allons aider grand-père à nettoyer le garage aujourd’hui parce que nous l’aimons et c’est une bonne chose à faire. »

Faites du bénévolat ensemble

Tant que vous l’accompagnez, votre enfant d’âge préscolaire peut faire du bénévolat et aider les autres de diverses manières. Que vous nourrissiez ensemble des chats à la SPCA locale ou que vous récupériez de la nourriture en conserve pour en faire don au garde-manger, mettez l’accent sur l’importance de rendre le monde meilleur.

Même de simples actes de gentillesse contribuent grandement à développer un bon sens moral. Par exemple, créez ensemble une carte « Guérissez bientôt » pour un voisin qui se sent mal. Ensuite, livrez-le avec un Tupperware de soupe poulet et nouilles.

Il y aura des moments où votre enfant fera des erreurs qui vous feront vous demander si quelque chose que vous faites résonne réellement avec lui. Ne vous inquiétez pas, ils vous entendent. Avec des conseils cohérents de votre part, ils développeront une boussole morale claire.