Fêtes de la Saint-Valentin à l’école

C’est encore cette période de l’année ! La Saint-Valentin approche à grands pas et vous avez ouvert le sac à dos de votre enfant pour trouver la liste de classe redoutée et la directive pour vous assurer que tout le monde reçoive une carte. Si vous êtes comme de nombreux parents, vous gémissez et vous vous demandez pourquoi votre enfant doit offrir une carte de Saint-Valentin à tout le monde. Voici la réponse à cette question et cinq autres questions courantes sur la Saint-Valentin à l’école.

Enfants donnant des cartes de Saint-Valentin à tout le monde dans la classe

Il peut sembler exagéré de donner des cartes à toute la classe et votre enfant peut même se plaindre de donner des cartes à des enfants qu’il n’aime pas, mais le raisonnement est assez simple. Donner des cartes à tout le monde est le meilleur moyen d’éviter de blesser les sentiments. Si votre enfant s’inquiète de donner des cartes à tout le monde, ne rejetez pas ses inquiétudes, mais assurez-vous qu’il comprenne que ce n’est pas négociable.

Si vous ne pouvez pas vous permettre d’acheter des cartes de Saint-Valentin

Parlez-en à l’enseignant de votre enfant, de préférence avant de le mentionner à votre enfant. La plupart des enseignants auront une solution créative à ce problème. Au cours de mes années d’enseignement, j’ai toujours eu des parents qui envoyaient les cartes restantes de leurs enfants « juste au cas où ». De nombreux enseignants sont des acheteurs de bonnes affaires et ramassent des boîtes de cartes de Saint-Valentin en liquidation chaque année pour les ranger dans de telles situations. Ou l’enseignant de votre enfant peut être en mesure d’envoyer à la maison le matériel pour créer des cartes maison. Une autre option consiste à imprimer des cartes de Saint-Valentin à partir de ressources en ligne.

Mon enfant doit-il adresser et signer toutes les cartes lui-même ?

Cela dépend vraiment de l’âge de votre enfant et de sa motricité fine ou non. Au moment où les enfants arrivent à la fin de l’école primaire (3e, 4e et 5e année), ils devraient non seulement être en mesure d’adresser et de signer des cartes de Saint-Valentin, mais également de garder une trace de la liste de classe pour s’assurer que tout le monde a une carte.

À la maternelle, votre enfant pourra peut-être signer son propre nom sur les cartes et tracer les noms de ses camarades de classe si vous les crayonnez d’abord. Les élèves de première et deuxième année sont très probablement capables d’adresser et de signer toutes les cartes, mais peuvent avoir besoin de les faire par lots au cours de quelques jours.

Pourquoi l’école de mon enfant n’autorise-t-elle pas les célébrations de la Saint-Valentin ?

Il n’y a pas une seule raison pour laquelle les écoles n’autorisent pas les célébrations de la Saint-Valentin, mais il y a quelques thèmes communs, y compris la préoccupation de l’impact que les fêtes de la Saint-Valentin et les bonbons peuvent avoir sur les enfants souffrant d’allergies alimentaires. D’autres problèmes peuvent être :

(1) Les fêtes et les échanges de cartes peuvent perturber le processus d’apprentissage. Il est très difficile d’accomplir quoi que ce soit si les élèves anticipent une célébration ou s’en remettent.

(2) Les croyances religieuses des élèves n’incluent pas toutes la Saint-Valentin et la célébrer en classe peut être considérée comme discriminatoire.

(3) La Saint-Valentin est un fourrage parfait pour l’intimidation, les comportements de clique et les sentiments blessés, même si la règle « tout le monde reçoit une carte » est appliquée. Au lieu de donner la possibilité d’envoyer des cartes avec des messages désagréables ou de se moquer de certains types de cartes, certaines écoles demandent que les célébrations et les échanges de la Saint-Valentin aient lieu en dehors des cours.

Que doit faire mon enfant pour l’enseignant le jour de la Saint-Valentin ?

Inspirez-vous de votre enfant. Demandez-lui : « Qu’est-ce que tu veux faire pour ton professeur le jour de la Saint-Valentin ? » Si tout ce qu’il veut faire, c’est lui donner le même type de carte qu’il donne à tous ses camarades de classe, c’est très bien. S’il veut faire quelque chose de plus vaste, c’est bien aussi. Les enseignants ne s’attendent pas (ou ne devraient pas) s’attendre à ce que leurs élèves offrent des cadeaux élaborés. Après tout, la Saint-Valentin est traditionnellement plus une question d’amour que d’appréciation !

Fête et nourriture de la Saint-Valentin saines pour le cœur

Étant donné que février est également le Mois américain du cœur, de nombreuses salles de classe organisent des célébrations plus saines. Au lieu de biscuits, de cupcakes et de punch, les parents peuvent envoyer des friandises plus créatives pour la Saint-Valentin.

Certaines des idées les plus intéressantes que j’ai vues incluent : des tranches de pastèque coupées avec des emporte-pièces en forme de cœur ; fraises coupées en deux (elles ressemblent à des cœurs); bagels au cream cheese mélangés à quelques gouttes de colorant alimentaire rouge ; mini-muffins en forme de cœur et melon découpés en forme de fleurs.