Comment les lésions cérébrales peuvent causer des troubles d’apprentissage

Les lésions cérébrales et les troubles d’apprentissage connexes posent de graves problèmes aux enfants.En 2014, les Centers for Disease Control and Prevention (CDC) ont signalé environ 2,87 millions de visites aux urgences, d’hospitalisations et de décès liés aux traumatismes crâniens (TCC), faisant des TCC une cause majeure de décès et d’invalidité pour les enfants et les adultes.Plus d’enfants meurent chaque année de lésions cérébrales que de toute autre cause. Apprenez-en davantage sur les lésions cérébrales et comment elles peuvent affecter les besoins d’apprentissage.

Qu’est-ce qu’une lésion cérébrale?

Le terme lésion cérébrale fait référence à des lésions cérébrales résultant d’un traumatisme physique survenant après la naissance. La cause la plus fréquente de lésion cérébrale est un traumatisme crânien soudain ou accidentel, comme dans un accident de voiture.Il existe plusieurs types de lésions cérébrales ayant des effets divers.

• Les commotions surviennent à la suite d’un impact soudain ou d’un fort mouvement de coup du lapin comme lors d’un arrêt soudain lors d’un déplacement à grande vitesse.
• Une contusion, qui est une ecchymose sur le cerveau.
• Un coup de blessure, qui se situe sur le site de l’impact
• Une blessure de contrecoup, qui se produit dans les parties du cerveau qui sont directement opposées à l’impact initial. Le cerveau se trouve dans nos crânes et est entouré d’une poche remplie de liquide entre le cerveau et les parois du crâne. Lors d’un accident, l’impact initial provoque un traumatisme au site d’impact. Le cerveau se déplace alors à l’intérieur du crâne et frappe le côté opposé du crâne, provoquant la blessure secondaire. Ce type de blessure survient lors d’arrêts brusques à grande vitesse et est également observé chez les victimes de secousses violentes. D’autres lésions cérébrales peuvent survenir lorsque les patients subissent un deuxième coup traumatique avant que la première blessure ne soit guérie.

Quels sont les symptômes courants d’une lésion cérébrale?

Les lésions cérébrales vont de légères à débilitantes. Toute personne ayant subi un traumatisme crânien doit être examinée immédiatement par un médecin qui peut déterminer quels soins intensifs peuvent être nécessaires. Plus le traitement commence tôt, plus le traitement peut être efficace.

Troubles d’apprentissage avec lésions cérébrales

De nombreux élèves qui subissent des lésions cérébrales ont des troubles d’apprentissage spécifiques (SLD) qui en résultent.Le type et la gravité du handicap dépendent de la gravité de la blessure et de la partie du cerveau touchée. Si l’élève avait un SLD avant la lésion cérébrale, il est possible que le trouble d’apprentissage s’aggrave.

Programmes éducatifs pour les enfants souffrant de lésions cérébrales traumatiques

Les traitements des lésions cérébrales varient en fonction du type et de la gravité de la lésion. Les interventions médicales peuvent inclure une intervention chirurgicale, une hospitalisation à long terme et des thérapies telles que des thérapies physiques, psychologiques, comportementales, professionnelles et de la parole. La première année du patient suivant la blessure est considérée comme la plus importante pour améliorer les perspectives de rétablissement à long terme.

Pour développer un programme d’enseignement individuel (IEP) approprié, il est important que les éducateurs travaillent avec les médecins traitant l’étudiant pour développer un plan de transition pour les aider à réintégrer la salle de classe.Il est également important pour tous ceux qui travaillent avec l’élève de continuer à communiquer tout au long de la première année de récupération pour échanger des informations et développer les stratégies les plus appropriées et l’enseignement spécialement conçu (SDI) pour les besoins uniques de l’élève.