Les éducateurs jouent un rôle vital non seulement dans la prévention de l’intimidation, mais aussi dans l’intervention contre l’intimidation. En fait, aider les victimes d’intimidation à traverser une épreuve d’intimidation contribue à solidifier la réussite scolaire future et le bien-être général de cet enfant.Mais pour certains éducateurs, savoir exactement quoi faire ou dire peut parfois sembler accablant. Après tout, les enseignants ne sont pas formés pour servir de conseillers. Leur travail est d’éduquer. Mais ils peuvent soutenir le processus global de récupération en classe et l’intégrer dans le programme d’apprentissage quotidien. Voici huit façons dont ils peuvent vous aider.
Prendre des mesures immédiates
L’une des meilleures façons de mettre fin à une situation d’intimidation est d’intervenir immédiatement et avec les conséquences appropriées. Bien sûr, assurez-vous de suivre les directives de votre école pour gérer une situation d’intimidation. Mais n’ignorez jamais une situation d’intimidation.Non seulement vous risquez d’aggraver le problème, mais vous envoyez également à vos élèves des messages involontaires sur l’intimidation comme « Je m’en fiche ».
Évitez de discuter de l’incident devant d’autres élèves
Assurez-vous de séparer l’intimidateur et la victime lorsque vous discutez d’un incident d’intimidation. N’exigez jamais de la victime de partager des détails sur l’intimidation devant l’intimidateur.
L’intimidation implique un déséquilibre de pouvoir et la médiation ne fonctionne pas. Il est également trop stressant pour les victimes d’affronter quelqu’un qu’elles perçoivent comme ayant plus de pouvoir qu’elles.
De plus, vous préparez probablement la victime à des représailles. Les divulgations d’intimidation doivent être faites de manière confidentielle et en gardant à l’esprit la sécurité de la victime.
Offrir la protection aux victimes
En cas d’intimidation dans les couloirs, la cafétéria, les vestiaires, à la récréation ou dans les toilettes, assurez-vous d’alerter les administrateurs de l’école. Il devrait y avoir une présence adulte dans tous les points chauds de l’intimidation de votre école si vous comptez prévenir de futurs incidents.Plus votre école rend l’intimidation des enfants difficile tout au long de la journée scolaire, moins vous aurez à y faire face régulièrement. L’objectif est que vous mettiez en œuvre des pratiques de prévention de l’intimidation qui fonctionnent de manière à ce que la majeure partie de votre journée soit consacrée à l’éducation et non à la correction des comportements d’intimidation.
Trouver la victime un mentor ou un ami
L’amitié est un élément crucial dans la prévention de l’intimidation.Les athlètes, en particulier, sont de bonnes options pour aider les victimes d’intimidation. Si vous pouvez mettre la victime en contact avec un mentor ou un ami, cela contribuera grandement à dissuader de futurs brimades, surtout si les deux peuvent marcher ensemble dans les couloirs et déjeuner ensemble. De plus, cette nouvelle amitié peut aider à renforcer l’estime de soi et la résilience de l’enfant à risque. Il est extrêmement important que les victimes d’intimidation sachent qu’il y a des gens à l’école qui se soucient d’elles.
Appelez les parents de la victime
Il va sans dire que les parents de la victime doivent être appelés. Arrangez-vous pour discuter de l’incident d’intimidation avec eux et dites-leur ce que l’école prévoit de faire pour s’assurer que cela ne se reproduise plus.
Soyez prêt pour une réponse émotionnelle. Il est difficile pour les parents d’apprendre qu’un intimidateur cible leur enfant.
Soyez patient et écoutez avec un esprit ouvert. Assurez-vous également que vous ou un administrateur discuterez de l’incident avec les parents de l’intimidateur. Pour des raisons de confidentialité, vous ne pouvez pas vraiment discuter de trop de détails. Et la plupart des parents de victimes trouvent cela difficile à accepter. Soyez donc prêt à répondre à leurs objections avec calme et compréhension. Essayez de vous concentrer sur ce que l’école prévoit de faire pour soutenir leur enfant et moins sur la façon dont l’école prévoit de discipliner l’intimidateur. Cependant, assurer le parent que l’intimidateur sera réprimandé aidera à apaiser quelque peu ses inquiétudes.
Fournir à la victime des ressources
Il est sage pour les éducateurs d’avoir une liste de ressources facilement disponibles pour les victimes d’intimidation. De cette façon, lorsqu’un incident d’intimidation se produit, vous n’avez pas à faire beaucoup de recherches. Vous pouvez orienter l’élève et ses parents avec des idées sur l’endroit où obtenir de l’aide. Par exemple, fournissez à la victime et à ses parents des imprimés ou une liste de sites Web qui, selon vous, l’aideront dans le processus de rétablissement. C’est aussi une bonne idée d’avoir une liste de ressources communautaires disponibles où ils peuvent obtenir une aide supplémentaire s’ils en ont besoin.
Démarrer une discussion en classe
Intégrez une discussion sur l’importance d’un comportement respectueux dans vos leçons. Cherchez des moyens de l’associer à une leçon d’histoire, d’études sociales ou de lecture. Il existe de nombreux exemples où il est facile de lier une discussion sur l’intimidation. Demandez à vos enfants de parler de leurs sentiments face à l’intimidation et encouragez-les à proposer des suggestions pour la prévention de l’intimidation. Vous serez étonné de voir à quel point vous obtiendrez des informations sur l’intimidation dans votre école lorsque vous offrirez à vos élèves un forum pour discuter de la question. De plus, une discussion ouverte en classe contribue souvent à faire de l’intimidation un comportement inacceptable.
Surveiller la situation
Ne présumez jamais que l’intimidation a cessé simplement parce que l’école est intervenue.
Il faudra peut-être plusieurs interventions et des conséquences croissantes avant que certains élèves changent leur comportement d’intimidation. Malheureusement, pour certains élèves, l’intimidation fonctionne pour eux, ils peuvent donc ne jamais choisir de changer.
Pour cette raison, vous devez rester en contact avec la victime et déterminer comment les choses évoluent. S’il est toujours victime d’intimidation, vous devez intervenir et régler la situation.
En tant qu’éducateur, vous avez la responsabilité de fournir un environnement d’apprentissage sûr à vos élèves. Par conséquent, il est important de traiter les situations d’intimidation lorsqu’elles surviennent. Si l’intimidation n’est pas traitée, elle ne fait qu’empirer et avoir un impact négatif sur l’environnement d’apprentissage. La recherche a montré que même les passants sont touchés par l’intimidation. Il est donc dans l’intérêt de chacun de faire ce qu’il peut pour lutter contre l’intimidation.
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