7 compétences dont les intimidateurs ont besoin pour changer

Il est naturel de supposer « une fois un tyran, toujours un tyran ». Mais coller une étiquette d’« intimidateur » à une personne qui intimide pour le reste de sa vie n’aide pas à prévenir l’intimidation. En fait, avec un travail acharné, certaines personnes qui intimident les autres peuvent changer et changent. La clé est d’attraper l’intimidation tôt et d’intervenir. Cette intervention précoce implique non seulement de discipliner l’intimidateur pour ses mauvais choix, mais aussi de lui donner les compétences dont il a besoin pour interagir avec les autres de manière positive. Voici sept compétences dont chaque personne qui se livre à l’intimidation a besoin pour changer pour de bon.

Responsabilité

L’intimidation est un choix.Elle n’est pas causée par quelque chose que la victime a dit ou fait, et les personnes qui intimident les autres doivent apprendre à s’approprier ces choix. Ils doivent également reconnaître que ce qu’ils ont fait était mal et ce que cela a fait ressentir à la victime. Insistez sur le fait que personne ne les a « forcés » à le faire. Même dans des situations impliquant la pression des pairs, l’intimidation en groupe ou les cycles intimidateur-victime, l’intimidateur est responsable de ses choix. Bien qu’il existe de nombreuses façons différentes d’amener un intimidateur à assumer ses responsabilités, la clé est qu’il peut verbaliser ce qu’il a fait de mal et s’approprier sincèrement ses actions.

Empathie

L’une des meilleures façons de lutter contre les comportements d’intimidation est d’intégrer l’apprentissage social et émotionnel dans le plan de discipline. L’objectif est que les enfants qui intimident augmentent leur intelligence émotionnelle dans le processus. De nombreuses personnes qui intimident les autres se sentent en droit de se comporter comme elles le font. Par conséquent, apprenez-leur à regarder la situation sous un autre angle. Demandez-leur de vous parler de ce qu’ils ressentiraient dans une situation similaire. Développer l’empathie contribuera grandement à prévenir de futurs incidents d’intimidation.

Gestion de la colère

De nombreux adolescents qui intimident les autres ont du mal à gérer leur colère et se déchaînent souvent sans réfléchir.Par conséquent, il peut être avantageux d’incorporer des conseils de gestion de la colère dans le plan de discipline. Aidez la personne impliquée dans l’intimidation à apprendre à reconnaître les déclencheurs de la colère et à développer des solutions saines pour faire face à cette colère. Rappelez-lui que la colère est une émotion normale, mais qu’il a le choix quant à la façon dont il exprime cette émotion. Choisir d’exprimer sa colère de manière blessante est inacceptable. Il est important qu’il comprenne cela.

Contrôle des impulsions

Parfois, les intimidateurs manquent de contrôle de leurs impulsions.Cela est particulièrement vrai parmi les cyberintimidateurs qui publient des choses méchantes en ligne sans penser aux conséquences et à l’impact que cela pourrait avoir sur les autres. Travaillez avec l’intimidateur pour trouver des moyens de contrôler ses impulsions et de faire de meilleurs choix et décisions.

Amour propre

Certains enfants qui se livrent à l’intimidation ciblent les autres parce qu’ils manquent d’estime de soi.En conséquence, ils s’en prennent aux autres dans le but de se sentir mieux dans leur peau. Cela est particulièrement vrai pour les intimidateurs-victimes. Ils se sentent tellement abattus qu’ils tournent leur colère et leur frustration sur les autres. Pour lutter contre les problèmes d’estime de soi, travaillez avec la personne intimidante pour améliorer ses forces et ses faiblesses. Déterminez les éléments sur lesquels il doit travailler, comme les compétences sociales, l’affirmation de soi, la persévérance et la résilience. Ces compétences constituent une base pour une meilleure estime de soi.

Compris

Souvent, les enfants qui intimident sont motivés par un désir intense d’être populaire.Alors ils s’en prennent à quiconque pourrait menacer leur objectif. C’est de là que proviennent le comportement méchant des filles et d’autres formes d’agression relationnelle. Si la personne qui intimide les autres est obsédée par le statut et la popularité, rappelez-lui les pièges de la popularité ; et travaillez avec lui pour développer des amitiés à l’épreuve des brimades. Souvent, l’intimidation résulte de la volonté de s’intégrer à une clique ou du fait de se sentir obligé d’intimider. Résolvez ces problèmes en aidant l’intimidateur à développer des amitiés saines.

Respecter

C’est peut-être l’un des éléments les plus cruciaux de la prévention de l’intimidation. Quand quelqu’un qui intimide les autres commence à reconnaître que tout le monde mérite le respect, il est moins susceptible de se livrer à l’intimidation. La clé est de lui montrer qu’il peut utiliser son pouvoir de manière positive plutôt que négative.Par exemple, si la personne qui harcèle a tendance à cibler les enfants plus faibles que lui, elle peut inverser la tendance. Il peut commencer à soutenir et à aider les élèves les plus faibles plutôt que de les intimider. C’est le moyen ultime d’afficher le respect.

N’oubliez pas qu’en fin de compte, le changement est déterminé par la motivation de la personne qui intimide les autres. L’intimidation est un choix. Et si quelqu’un qui intimide les autres veut vraiment changer, il doit faire un choix différent. Bien que vous ne puissiez pas faire changer quelqu’un, vous pouvez lui enseigner les comportements sains dont il a besoin pour apporter un changement durable. La clé est d’être cohérent et de renforcer l’état d’esprit positif et les comportements sains dont il a besoin pour gérer les situations différemment.