5 types différents de discipline pour enfants

Discipline positive

La discipline positive est basée sur des éloges et des encouragements. Au lieu de se concentrer sur la punition, les parents continuent de discipliner l’enseignement.

Les parents enseignent des techniques de résolution de problèmes et travaillent avec leurs enfants pour développer des solutions. La discipline positive utilise des réunions familiales et une approche autoritaire pour résoudre les problèmes de comportement. Voici un exemple :

• Un enfant de 6 ans refuse de faire ses devoirs. Un parent qui utilise une discipline positive peut s’asseoir avec l’enfant et lui dire : « Je sais que ton professeur veut que tu fasses ton devoir de maths ce soir et tu ne veux pas le faire. Que pouvons-nous faire pour terminer ce papier afin que vous puissiez montrer à Mme Smith que vous avez fait tous vos devoirs à temps ? »

Discipline douce

Une discipline douce se concentre sur la prévention des problèmes. La redirection est souvent utilisée pour éloigner les enfants des mauvais comportements.

Les enfants subissent des conséquences, mais une discipline douce ne consiste pas à inculquer la honte. Au lieu de cela, les parents utilisent souvent l’humour et la distraction. La discipline douce se concentre sur les parents qui gèrent leurs propres émotions tout en s’attaquant au mauvais comportement d’un enfant. Prenons cet exemple :

• Un enfant de 6 ans refuse de faire ses devoirs. Un parent qui utilise une discipline douce pourrait répondre avec humour en disant : « Préféreriez-vous écrire un document de deux pages expliquant pourquoi vous ne vouliez pas faire vos calculs ce soir ? Une fois la situation dissipée, un responsable de la discipline proposera de regarder le document de mathématiques aux côtés de l’enfant pour discuter de la manière de le faire.

Discipline basée sur les limites

La discipline basée sur les limites se concentre sur l’établissement de limites et sur la clarification des règles dès le départ.Les enfants ont alors des choix et il y a des conséquences claires pour un mauvais comportement, telles que des conséquences logiques ou des conséquences naturelles. Voici comment cela se déroulerait dans ce cas :

• Un enfant de 6 ans refuse de faire ses devoirs. Un parent utilisant une discipline basée sur les limites fixerait une limite et expliquerait clairement la conséquence en disant : « Vous ne pourrez utiliser aucun de vos appareils électroniques ce soir tant que votre travail n’est pas terminé ».

Modification du comportement

La modification du comportement se concentre sur les conséquences positives et négatives. Un bon comportement est renforcé par des éloges ou des récompenses. Les mauvais comportements sont découragés en ignorantet des conséquences négatives, comme la perte de privilèges. Par exemple:

• Un enfant de 6 ans refuse de faire ses devoirs. Un parent utilisant la modification du comportement peut rappeler à l’enfant toutes les récompenses préétablies déjà en place en disant : « N’oubliez pas qu’une fois que vous avez fait vos devoirs, vous pouvez utiliser l’ordinateur pendant 30 minutes. » Des éloges seraient offerts si l’enfant choisit de se conformer. Le parent ignorerait toute protestation.

Coaching émotionnel

Le coaching émotionnel est un processus disciplinaire en cinq étapes qui se concentre sur l’enseignement des sentiments aux enfants. Lorsque les enfants comprennent leurs sentiments, ils peuvent les verbaliser plutôt que d’agir en conséquence. On enseigne aux enfants que leurs sentiments sont corrects et les parents les aident à leur apprendre des façons appropriées de gérer leurs émotions.Comme quand :

• Un enfant de 6 ans refuse de faire ses devoirs. À l’aide d’un coaching émotionnel, un parent aide l’enfant à identifier ses sentiments en lui disant : « Je sais que cela vous rend triste de ne pas pouvoir jouer parce que vous devez faire vos devoirs. Les mathématiques peuvent être difficiles et frustrantes lorsque vous ne connaissez pas les réponses ou cela prend beaucoup de temps. Dessinons ce que vous ressentez lorsque vous faites vos devoirs de mathématiques.