L’apprentissage hybride est-il la meilleure option pour un retour à l’école cette année ?

Vous vous demandez à quoi ressemblera exactement la rentrée scolaire pour vos enfants cet automne? En raison de la pandémie de COVID-19 en cours, la plupart des écoles à travers le pays semblent envisager une autre année d’enseignement à distance, tandis que quelques systèmes scolaires intrépides ont déclaré que leurs élèves retourneraient à l’école en personne.

D’autres encore travaillent dur pour offrir aux étudiants un mélange des deux en créant un modèle d’apprentissage hybride. Il s’agit d’un arrangement selon lequel les élèves fréquentent l’école quelques jours par semaine et suivent des cours à distance les autres jours.

Bien que le modèle hybride semble être une approche du meilleur des deux mondes, il n’est pas sans risque. Ici, nous examinerons cette approche unique de l’apprentissage et vous indiquerons à quoi vous pouvez vous attendre si le district scolaire de votre enfant opte pour un modèle d’apprentissage hybride pour l’année scolaire 2020-21.

Voici à quoi pourrait ressembler l’apprentissage hybride

Le scénario hybride le plus courant, selon Aki Murata, auteur de « Reopening Better Schools: Unexpected Ways COVID-19 Can Improve Education », verra les élèves assister aux cours en personne deux jours par semaine et s’engager dans un apprentissage à distance les trois autres jours. Cela permet aux écoles de suivre de plus près les directives de distanciation sociale en divisant essentiellement leur corps étudiant en deux et en faisant alterner les jours où ils fréquentent l’école en personne.

Quel que soit le modèle hybride proposé par votre district scolaire, il sera forcément un peu plus déroutant et mouvementé que les années précédentes. Et il ne fait aucun doute que vos enfants retourneront dans un environnement scolaire presque méconnaissable par rapport à ce à quoi ils sont habitués.

Mais ce ne sont pas des temps normaux. Loin de là. Les écoles seront confrontées à des défis majeurs pour accueillir les élèves à l’école au milieu de l’augmentation des cas de COVID dans la plupart des États. La distanciation sociale sera une exigence, ce qui signifie que les bureaux seront très espacés, les enfants peuvent rester dans une salle de classe toute la journée, même pour le déjeuner, l’éducation physique et même la récréation, et des masques seront nécessaires pour les étudiants de tous âges.

Mais peu importe, « le modèle hybride est la meilleure offre pour retourner à l’école au milieu d’eaux inexplorées », explique Anne Armstrong, enseignante de longue date. Elle explique : « Les enfants ont besoin d’école. Les enseignants ont besoin d’enfants. Mais malheureusement, la pandémie n’est pas terminée. Pour cette raison, le modèle hybride est le seul moyen de retourner à l’école à ce stade. »

Avantages d’un modèle d’apprentissage hybride

S’il est fait correctement, un scénario d’apprentissage hybride peut être bénéfique pour toutes les personnes impliquées. L’American Academy of Pediatrics (AAP) a récemment souligné l’importance de l’apprentissage en personne pour les enfants, citant des raisons telles que les compétences sociales et émotionnelles, l’exercice physique, l’accès à un soutien en santé mentale, des repas réguliers, l’accès à Internet et des conseils. Un modèle hybride permet ces choses, même si ce n’est que quelques jours par semaine.

Un autre avantage du modèle hybride est la socialisation que les enfants obtiendront. « Les enfants sont à la maison sans beaucoup de socialisation depuis plusieurs mois maintenant », déclare Lindsey Wander, fondatrice et PDG de WorldWise Tutoring, LLC. « Beaucoup ont désespérément hâte de retourner à l’école, et le modèle hybride permet au moins un peu de cette expérience dont ils ont envie. »

De plus, l’apprentissage en personne présente de nombreux avantages connus pour les enfants aux prises avec le TDAH ou d’autres troubles d’apprentissage.

Inconvénients d’un modèle d’apprentissage hybride

Les opposants au modèle hybride ont tendance à se concentrer sur les lacunes qu’il crée pour les parents qui travaillent et qui dépendent de l’école toute la journée pour alléger le coût élevé de la garderie. Avec des enfants à l’école seulement deux ou trois jours par semaine, que doivent faire les parents qui travaillent ?

Ceux qui peuvent se le permettre se tourneront probablement vers des garderies de qualité ou des établissements à domicile qui pourront peut-être aider les enfants à faire leurs devoirs lors de leurs journées d’apprentissage à distance. D’autres peuvent opter pour des camps ou des groupes d’amis coûteux (un nouveau terme apparu pendant la pandémie appelé « modules d’apprentissage ») pour remplir les journées pendant qu’ils travaillent.

Mais les familles à faible revenu sont susceptibles de lutter le plus avec cet horaire incohérent et peuvent être obligées de laisser les enfants en grande partie seuls si les deux parents doivent travailler à l’extérieur de la maison.

Une autre conséquence involontaire d’un calendrier hybride est le potentiel d’une plus grande diffusion communautaire, plutôt que moins. Au lieu que les enfants soient exposés au même petit groupe de pairs comme ils le feraient s’ils allaient à l’école cinq jours par semaine (en supposant que des pratiques telles que la distanciation et le port de masques aient été utilisées), le modèle hybride exposera probablement chaque enfant à plusieurs groupes de personnes différents chacun la semaine.

Considérez un enfant qui va à la garderie chacun de ses jours de « congé ». Non seulement ils sont exposés à chaque enfant de la classe de l’école, mais ils sont également exposés à chaque enfant dans leur salle de garderie, qui à son tour est exposé à ses propres classes. Et dans la plupart des grandes villes, il n’y aurait probablement pas beaucoup de chevauchement entre les enfants en classe et les enfants en garderie. De même, lorsque les enfants sont dans un camp ou dans d’autres groupes pendant leurs jours de congé, cela prépare le terrain pour une plus grande exposition au virus.

Enfin, il est important de noter que si vos enfants commencent l’année scolaire dans un modèle d’apprentissage hybride, il y a de fortes chances qu’ils passent à l’enseignement à distance s’il y a une épidémie de COVID dans leur école ou même dans leur plus grande communauté. «Les écoles avec un apprentissage hybride en place pourraient devoir fermer leurs portes dans quelques semaines en raison de pics ou d’épidémies de COVID. Je suggère que tous les parents se préparent à la possibilité très réelle du Plan B, qui est un apprentissage en ligne entièrement à distance », explique Wander.

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