Ergothérapie pour les enfants ayant des besoins spéciaux

L’ergothérapie (OT) peut sembler impliquer de trouver un emploi ou de développer des compétences professionnelles, mais elle traite en réalité du renforcement de la motricité fine.Ces compétences comprennent des tâches comme écrire, utiliser des ciseaux, attacher des chaussures et utiliser des ustensiles. L’ergothérapie est couramment utilisée dans les programmes d’éducation spéciale pour enfants.

Pour les adultes qui se remettent d’un accident ou d’un AVC, l’ergothérapie peut en effet inclure des compétences liées au travail. Mais pour les enfants, dont la « occupation » est l’école et le jeu, la thérapie se concentre davantage sur les étapes du développement et les compétences requises pour la cour de récréation et les activités académiques.

Les ergothérapeutes qui travaillent avec des enfants utilisent généralement des techniques et des routines qui ressemblent à du jeu. En réalité, ils sont conçus pour cibler les zones de retard et de difficulté. Certains ergothérapeutes sont également formés en thérapie avec une approche d’intégration sensorielle. Cette méthode utilise des activités ludiques pour aider les enfants à mieux traiter et tolérer les informations qu’ils reçoivent par leurs sens.??

Le processus d’éducation spéciale en 6 étapes

ergothérapeute et éducation spéciale

OT est un service de soutien fourni pour aider les étudiants handicapés à bénéficier d’une éducation spéciale. Si votre enfant est admissible à l’éducation spéciale, il peut alors être admissible à l’ergothérapie, mais l’admissibilité n’est pas automatique. Cette détermination est prise par une équipe de personnes impliquées dans l’éducation spécialisée de votre enfant.

Cela dit, l’ergothérapie est couramment offerte aux enfants en intervention précoce et en éducation spécialisée. Les plans d’éducation individualisés (PEI) ou les plans de services familiaux individualisés (IFSP) décriront le temps que votre enfant passera en ergothérapie et où il sera dispensé. L’ergothérapeute de votre enfant doit faire partie de votre équipe IEP et assister à toutes les réunions au cours desquelles ce document est discuté et planifié.

L’objectif de l’ergothérapie est de doter votre enfant des compétences nécessaires pour fonctionner dans l’environnement éducatif. Par conséquent, les objectifs éducatifs de votre enfant doivent être pris en compte lors de l’élaboration d’un plan d’ergothérapie. Les ergothérapeutes utilisent divers outils et techniques d’évaluation pour guider leur intervention.

Si vous êtes préoccupé ou avez besoin d’éclaircissements concernant les processus de l’ergothérapeute, assurez-vous de poser des questions. Il est important que vous compreniez le raisonnement qui sous-tend leurs interventions et les résultats qu’ils s’attendent à voir.

Comment les parents peuvent s’impliquer

Lorsque votre enfant entre dans un programme d’ergothérapie, il est préférable d’avoir une compréhension complète de ce qui est impliqué. Cette information vous permet d’aider de toutes les manières possibles et de vous assurer qu’ils reçoivent la thérapie la plus bénéfique.

Si vous souhaitez plus d’informations ou si vous souhaitez voir le programme en action, vous pouvez vous organiser pour observer l’une des séances d’ergothérapie de votre enfant. Pendant que vous y êtes, posez des questions et assurez-vous que les objectifs de l’IEP sont pris en compte, que les séances sont organisées de manière cohérente et que l’espace de thérapie est propice à un bon travail.

Un ergothérapeute scolaire peut également être très utile pour résoudre les problèmes en classe. Ils peuvent recommander des choses comme des ustensiles d’écriture spéciaux, des solutions de sièges pour empêcher votre enfant de s’agiter ou des articles lestés pour les aider à rester calmes et concentrés.

Essayez de maintenir une bonne communication avec l’ergothérapeute de votre enfant afin que vous sachiez comment va votre enfant. Vous pouvez également poser des questions sur les problèmes pour lesquels vous avez besoin de conseils à la maison. De plus, vous pouvez découvrir s’il y a du travail que vous pourriez faire avec votre enfant pour faire avancer les objectifs de l’ergothérapie. Les exercices ressemblent souvent à des jeux pour les enfants et peuvent être un bon moyen de mettre un peu de substance dans votre temps de jeu.

Bien que certains parents puissent être prudents quant à l’ingérence dans le travail des enseignants, des thérapeutes et des gestionnaires de cas de leur enfant, votre implication peut profiter à votre enfant si elle est approchée correctement. L’équipe IEP, y compris l’ergothérapeute, créera des stratégies, mais en tant que parent, vos questions et demandes peuvent aider à faciliter ces connexions.

Après tout, vous êtes le meilleur défenseur de l’éducation et du développement de votre enfant. Alors, n’hésitez pas à demander des éclaircissements ou à faire des suggestions. Être impliqué vous permet de jouer un rôle actif dans l’éducation de votre enfant et de vous assurer que votre enfant reçoit les services et le soutien dont il a besoin.