Comment les planificateurs aident les étudiants à acquérir des compétences organisationnelles

Les compétences en planification et en organisation ne sont plus réservées aux adultes, et c’est une bonne chose. Avec toute la pression sur les étudiants pour apprendre plus de matériel en moins de temps que jamais, ils ont besoin d’outils pour réussir à l’école.

Cette pression peut être particulièrement stressante pour les élèves ayant des troubles d’apprentissage, qui peuvent déjà se sentir dépassés par les exigences du travail scolaire. La réduction du stress est un autre grand avantage de la planification. Diviser les devoirs en sous-tâches avec des calendriers aide les étudiants à se sentir moins stressés car ils créent un calendrier gérable pour chaque tâche.

Pourquoi les planificateurs peuvent aider les élèves à acquérir des compétences précieuses

Tout élève, y compris ceux ayant des difficultés d’apprentissage ou d’autres troubles, peut éprouver des difficultés avec la gestion du temps et les compétences organisationnelles. L’utilisation d’un agenda peut aider à résoudre ces problèmes et donne aux parents un autre bon outil pour suivre les progrès des élèves à l’école. Vous pouvez apprendre à votre enfant à utiliser cet excellent outil pour qu’il réussisse mieux.

La planification aide à bien des égards :

• Réduit le stress
• Augmente la productivité
• Réduit les habitudes d’étude inefficaces telles que la procrastination et le bachotage
• Enseigne une compétence de vie qui profitera à votre enfant maintenant et à l’avenir

Comment choisir le bon agenda pour votre enfant

Certaines écoles recommandent des types spécifiques de planificateurs, et vous voudrez peut-être vérifier cela avant d’en acheter un.

Vous pouvez également créer un agenda personnalisé en fonction des besoins de votre élève. Vous pouvez créer un agenda fait maison à l’aide d’un calendrier de type bloc-notes avec un espace d’écriture adéquat sous chaque jour. Que vous fassiez votre propre agenda ou que vous utilisiez un agenda acheté, les conseils utiles suivants peuvent aider votre enfant à apprendre à l’utiliser efficacement.

Conseils pour aider votre enfant à apprendre à planifier

Soyez un bon exemple. Utilisez un agenda vous-même ou pour les activités de toute la famille et rendez-le amusant. Demandez à votre enfant de s’entraîner à utiliser le planificateur en notant les événements à venir, tels que les visites chez les grands-parents ou chez des amis, les tâches quotidiennes et d’autres activités importantes. Cochez les éléments au fur et à mesure qu’ils sont terminés.

Si possible, aidez votre enfant à prendre l’habitude de vérifier l’agenda tous les jours afin qu’il devienne une routine avant de l’utiliser à l’école. Vous devrez peut-être leur donner un rappel agréable pour les aider à se souvenir de vérifier le calendrier. Faites-en une routine familiale. Entraînez-vous à vérifier combien de jours il reste avant une activité spécifique.

Si vous devez commencer à utiliser le calendrier pendant l’école, sans avoir le temps de vous entraîner, soyez prêt à aider votre enfant à se rappeler d’utiliser et de vérifier le calendrier dans le cadre de votre routine quotidienne. Certains élèves auront du mal à se souvenir jusqu’à ce que ce soit une habitude.

Envisagez d’élaborer un plan de comportement pour récompenser votre enfant avec un renforcement positif pour s’être souvenu de ramener le planificateur à la maison avec un enregistrement précis de ses devoirs.

Demandez à votre enfant de prendre de brèves notes de journal sur les activités de la journée et de les revoir à la fin de la journée. Partagez des détails qui n’ont pas été écrits et expliquez comment les notes ont aidé votre enfant à se souvenir de choses qu’il aurait pu oublier autrement.

Après avoir fait cela pendant environ un mois, revenez à une entrée d’une semaine plus tôt et parlez avec votre enfant de ce jour-là. De quoi peuvent-ils se souvenir ? Comment leurs notes vous ont-elles aidé à vous souvenir tous les deux ?

Rappelez-vous l’importance de la pratique

N’oubliez pas qu’il s’agit d’un exercice et que votre enfant peut oublier d’enregistrer quelque chose de temps en temps. Lorsque cela se produit, utilisez-le comme un moment positif et propice à l’apprentissage.

Lorsque votre enfant a pris l’habitude d’utiliser le planificateur, il est temps de lui apprendre à déterminer quelles tâches sont nécessaires pour atteindre un objectif. Par exemple, si vous prévoyez d’assister à un entraînement de football le vendredi, demandez à votre enfant d’écrire sur le calendrier les choses qu’il doit faire avant l’entraînement.

Des exemples de choses à faire les jours avant l’entraînement peuvent inclure laver les vêtements d’entraînement, préparer un sac avec des crampons, des protège-tibias et une collation, ou réserver une heure pour un exercice assigné par l’entraîneur.

N’oubliez pas que la pratique rend permanent. Lorsque votre enfant s’engage à faire le travail, il sera d’autant mieux préparé à planifier son succès à l’avenir. Et une fois que votre enfant aura maîtrisé l’art de la planification, vous voudrez peut-être passer au prochain grand projet d’organisation : établir un espace dédié aux devoirs.