Réussite scolaire pour les troubles d’apprentissage non verbaux

Le trouble d’apprentissage non verbal, ou NVLD, est un trouble d’apprentissage caractérisé par des difficultés avec les compétences non verbales, telles que le traitement spatial-visuel et la compréhension d’un langage abstrait ou nuancé. La compréhension du langage concret et le décodage des mots pour la lecture ne font pas partie du NVLD. Les personnes atteintes de NVLD ont souvent des compétences orales de base adaptées à leur âge. Les forces de leurs compétences verbales sont souvent un élément clé dans la recherche de stratégies pour qu’un enfant ou un adolescent atteint de NVLD réussisse à l’école.

La NVLD est une maladie neurologique, souvent présente dès la naissance, qui affecte l’hémisphère droit du cerveau. Cela ne semble pas être une condition dont un enfant va grandir, mais plutôt une condition à vie. Trouver ce qui fonctionne pour aider un enfant atteint de NVLD les aidera à apprendre comment réussir au cours de leur vie.

Les traits communs des enfants qui souffrent de NVLD comprennent :

• Peut sembler maladroit lorsqu’il a du mal à évaluer la distance, la taille et la forme des objets dans son environnement
• Peut avoir du mal à rester concentré et à faire attention
• Souvent très littéral et peut ne pas comprendre l’humour, le sarcasme ou les expressions idiomatiques

Comment NVLD peut affecter l’apprentissage

Les enfants et les adolescents atteints de NVLD ont du mal avec les formes, la distance et la communication non verbale, comme le langage corporel et le ton de la voix. Cela peut entraîner une foule de défis à l’école. Certains défis possibles incluent se faire des amis à l’école, participer à des activités d’éducation physique ou à d’autres activités scolaires basées sur le mouvement, et des problèmes avec les premiers devoirs de mathématiques basés sur l’apprentissage de formes et la vision de modèles visuels.

Un enfant ou un adolescent atteint de NVLD est susceptible de se sentir dépassé en essayant de répondre à toutes les attentes que ses pairs typiques semblent faire avec facilité. Cela peut entraîner de la frustration et des comportements passés à l’acte, une perte de confiance ou une fermeture et un retrait.

Bien sûr, chaque enfant atteint de NVLD est unique, car tous les enfants sont uniques. En plus de ses compétences verbales concrètes, chaque enfant est susceptible d’avoir d’autres forces qui peuvent être utiles pour l’aider à réussir à l’école.

Diagnostic

Si vous pensez que votre enfant est atteint de NVLD, il est important d’obtenir un diagnostic approprié. Suivez ces étapes.

Parlez avec le médecin de votre enfant

Parler avec le fournisseur de soins de votre enfant est toujours un bon point de départ si vous êtes préoccupé par le développement et la croissance de votre enfant. Gardez à l’esprit qu’il peut être difficile d’obtenir un diagnostic de NVLD, car la NVLD n’est actuellement pas un diagnostic répertorié dans le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux.

Vous voudrez également exclure les conditions d’apparence similaire, comme l’autisme. Le fournisseur de soins de votre enfant peut vous aider à identifier les meilleures façons de faire passer à votre enfant les tests et le soutien dont votre enfant aura besoin.

Comprendre les capacités de votre enfant

Les personnes atteintes de NVLD ont des capacités spatio-visuelles inexistantes ou très limitées. Connaître les limites de votre enfant peut vous aider à éviter d’essayer d’enseigner des compétences d’une manière qu’il n’a peut-être pas la capacité de comprendre. Connaître les points forts de votre enfant vous donnera les informations nécessaires pour enseigner les compétences d’une manière différente que votre enfant sera capable de traiter.

Devenez Avocat

NVLD n’est pas une condition bien connue. Heureusement, les enseignants et les éducateurs d’aujourd’hui sont formés avec des méthodes modernes qui peuvent aider des personnes possédant des compétences et des capacités très diverses. Pour que les enseignants sachent quelles méthodes sont les plus susceptibles de fonctionner, ils doivent comprendre exactement ce qu’est la NVLD et comment elle affecte votre enfant.

Si votre enfant a de graves difficultés à l’école, vous voudrez peut-être demander un plan IEP ou 504, qui sont des plans spécifiques pour les enfants qui souffrent de handicaps ou de symptômes similaires.

Stratégies pour les éducateurs

Ces conseils peuvent être utiles aux éducateurs qui travaillent avec votre enfant :

• Décomposez les gros devoirs en plus petits morceaux. Par exemple, fournissez un guide étape par étape pour les affectations de projet.
• Enseignez directement les compétences sociales. Les enfants atteints de NVLD ne remarquent ou ne perçoivent souvent pas le langage corporel et les signaux sociaux. Cela inclut la proximité physique de l’espace personnel. Il comprend également les expressions faciales et le ton de la parole.
• Encouragez les camarades de classe à accepter les autres élèves qui peuvent avoir des différences sociales. Les enfants atteints de NVLD manquent souvent ou ne comprennent pas les signaux sociaux. Cela peut entraîner des problèmes sociaux comme l’ostracisme, l’intimidation et le rejet d’un enfant atteint de NVLD.
• Expliquez tout langage utilisé qui n’est pas clair lorsqu’il est retiré de son contexte. Cela pourrait inclure l’enseignement d’idiomes et d’homophones, des blagues, du sarcasme ou de l’humour.
• Fournissez une explication du thème et un résumé des devoirs de lecture. Ne vous attendez pas à ce que l’élève le découvre par lui-même.
• Fournissez des instructions claires et spécifiques pour les affectations et les tâches.
• Prévoyez du temps supplémentaire pour vous déplacer entre les salles de classe ou affectez un copain de salle pour éviter d’errer et de se perdre.

Stratégies pour les parents

Essayez ces stratégies à la maison :

• Apprenez le plus possible sur NVLD. Soyez prêt à expliquer ce qu’est la NVLD et comment elle affecte exactement votre enfant afin que les professionnels de l’école et d’autres puissent trouver des moyens de comprendre et de soutenir votre enfant.
• Fournir une aide supplémentaire à l’organisation. Essayez des dossiers de matières à codage couleur et trouvez des moyens de simplifier le travail scolaire.
• Établir et maintenir une routine de devoirs. Sachez qu’il faudra peut-être plusieurs rappels pour que la routine devienne une habitude. Ayez une place à la maison avec le plan écrit de la routine des devoirs afin que votre enfant ait un endroit où regarder et se souvienne quoi faire et quand.
• Trouvez des opportunités parascolaires qui aideront votre enfant à mettre en pratique les compétences sociales émergentes tout en ayant une activité scolaire à laquelle s’attendre. Il peut s’agir d’une activité centrée sur un intérêt particulier. L’apprentissage scolaire régulier peut être frustrant pour les personnes atteintes de NVLD. Avoir une activité spéciale à espérer peut aider à garder votre enfant motivé pour l’école.
• Explorez les options de physiothérapie et d’ergothérapie pour votre enfant. La difficulté du traitement spatial peut souvent entraîner des problèmes d’écriture manuscrite, d’utilisation des ustensiles de cuisine, de fixation des vêtements et de navigation dans leur environnement.
• Recherchez des activités physiques qui offrent un niveau de croissance sécuritaire pour votre enfant. Bien que des difficultés avec le traitement spatial puissent conduire à de la maladresse, il est toujours important que votre enfant puisse bouger et faire de l’exercice de manière adéquate. Si votre enfant consulte un physiothérapeute ou un ergothérapeute, demandez-lui des suggestions d’activités qui conviendraient à ses capacités.

Obtenir un diagnostic de NVLD peut être extrêmement difficile étant donné que les chercheurs travaillent toujours à définir clairement cette condition. Souvent, l’obtention d’un diagnostic peut être la clé pour accéder à des soutiens et à des interventions appropriés pour les personnes ayant des besoins particuliers à l’école. Que vous soyez ou non en mesure d’obtenir un diagnostic, ce dont vous avez besoin, c’est de comprendre les compétences et les capacités de votre enfant.

Si vous trouvez que les prestataires et les assurances ne sont pas ouverts à discuter de la NVLD, concentrez-vous sur les défis et les forces spécifiques de votre enfant. Que votre enfant ait ou non un diagnostic spécifique, s’appuyer sur ses forces et ses capacités réelles et les utiliser est ce qui l’aidera à réussir lorsqu’il fera l’expérience de la NVLD.