Comment les enseignants peuvent repérer les intimidateurs en classe

Repérer un intimidateur dans votre classe n’est pas aussi facile qu’il y paraît. En fait, il y a plus d’un type d’intimidateur à l’école. Les intimidateurs sont de toutes formes, tailles et types de personnalité. Certains intimidateurs sont populaires et appréciés tandis que d’autres sont des solitaires avec seulement quelques amis.

D’autres fois, les enfants ont recours à l’intimidation pour éviter de devenir eux-mêmes une cible. Ces intimidateurs sont généralement appelés des intimidateurs-victimes parce qu’ils ont été victimisés dans le passé. En conséquence, ils cherchent soit à se venger, soit à utiliser les éléments de l’intimidation comme outil d’auto-préservation.

Pourtant, quel que soit le type de personne qui intimide, certains signes peuvent vous aider à déterminer si un enfant est un intimidateur ou non. Connaître ces informations est utile pour les enseignants qui cherchent à identifier les intimidateurs dans leurs classes.

Types courants d’intimidateurs

L’intimidation n’est pas un phénomène universel. En fait, il existe au moins six types d’intimidateurs différents, notamment :

• Intimidateurs relationnels
• Intimidateurs en série
• Intimidateurs indifférents
• Bully-victimes
• Intimidateurs de groupe
• Intimidateurs agressifs.

Dynamique de genre

Personne ne prétendra que l’intimidation physique est beaucoup plus facile à repérer que tout autre type d’intimidation. Pour cette raison, les parents et les éducateurs passent souvent à côté du fait que les filles aussi sont intimidantes. Ils ne peuvent tout simplement pas utiliser l’agression physique pour le faire. Au lieu de cela, les filles ont fréquemment recours à l’agression relationnelle, à l’intimidation verbale et aux injures. Il est important d’élargir votre perspective.

Caractéristiques des intimidateurs

Si vous embrassez certains des mythes sur l’intimidation, y compris que tous les intimidateurs sont des solitaires sans amis et avec une faible estime de soi, vous allez manquer beaucoup d’autres types d’intimidateurs. Vous manquerez particulièrement les intimidateurs en série, qui sont souvent les types d’intimidateurs les plus difficiles à repérer car leur comportement est souvent très secret et caché aux yeux des adultes. Apprenez à connaître les caractéristiques de chaque type d’intimidateur, puis voyez si vous en avez dans votre classe.

Un sentiment de droit

Souvent, les intimidateurs croient que les règles ne s’appliquent pas à eux. Les intimidateurs peuvent penser que parce qu’ils sont bons à l’école, bons en sport ou viennent d’une famille importante, ils peuvent faire ce qu’ils veulent.

Les intimidateurs croient également que les autres sont en dessous d’eux. Vous constaterez un fort sentiment de mépris chez ce type d’intimidateur, surtout lorsqu’il interagit avec d’autres personnes qu’il considère comme inférieures à lui.

Regardez comment ces enfants traitent les employés de la salle à manger, les concierges, les serveurs, les commis de magasin et d’autres personnes occupant des postes axés sur le service. La plupart des enfants ayant des problèmes de droits intimideront les autres dans votre classe et auront l’impression qu’ils ne font rien de mal.

Explosions fréquentes

Parfois, les intimidateurs ont du mal à gérer leurs émotions, en particulier la colère. Ils sont donc contrôlants et agressifs pour obtenir ce qu’ils veulent. Ce type d’intimidateur pousse également les autres enfants à faire ce qu’ils veulent qu’ils fassent. Cette personnalité intimidante démontre très peu de coopération et souvent beaucoup de manipulation. Lorsque vous voyez ces types de comportements régulièrement, l’intimidation peut être un outil que ces enfants utilisent pour obtenir ce qu’ils veulent lorsque vous ne regardez pas.

Ils peuvent être charmants

Ce trait d’intimidation est souvent comparé à Eddie Haskell. Eddie Haskell était un personnage fictif de Leave it to Beaver qui saluait les parents de ses amis avec des bonnes manières et des compliments exagérés. Mais quand les parents n’étaient pas là, Eddie n’était pas un gentil garçon. Il était souvent complice et faisait pression sur ses amis. Il intimidait fréquemment le frère cadet de Wally, Beaver.

En règle générale, les parents et les éducateurs sont choqués d’apprendre que ce type d’enfant est un tyran parce qu’il a toujours été si gentil et poli. Mais si un élève de votre classe semble trop beau pour être vrai, faites attention.

Ils ont des problèmes avec l’autorité

Alors que certains intimidateurs sont plus subtils avec leur agressivité, d’autres intimidateurs ont clairement des problèmes avec le respect des règles et l’écoute des figures d’autorité. Certains intimidateurs se disputeront avec les enseignants, les entraîneurs, les conseillers d’orientation et les parents. Ils peuvent également répondre, faire des remarques sarcastiques et avoir une attitude globalement irrespectueuse envers toute personne ayant autorité.

ils excluent

L’une des plus grandes formes d’agression relationnelle est l’ostracisme, l’exclusion ou le blocage des autres enfants. Si un enfant refuse régulièrement d’être ami avec d’autres personnes, ne veut pas inclure tout le monde, ou choisit des personnes avec qui s’associer, c’est une bonne indication que l’intimidation peut être un problème. Un autre signe d’intimidation est un enfant qui n’accepte pas les différences d’une autre personne.

Le drame comme

Les méchantes filles, les faux amis et les ennemis créent souvent beaucoup de drame. En plus d’intimider subtilement les autres, ils créent également des tensions et de l’anxiété parmi les groupes d’amis. Ils sont également plus enclins à répandre des rumeurs, à faire de la cyberintimidation et à faire honte aux autres.

Bien qu’une grande partie de ce type de comportement se fasse en dehors des yeux vigilants des adultes, le drame qu’il provoque sera visible. Par conséquent, si vous voyez beaucoup de drames parmi un groupe à l’école, faites une petite recherche pour découvrir la racine du problème. La plupart du temps, vous finirez par trouver un tyran.

Ne négligez pas les adeptes

Souvent, l’intimidation consiste à atteindre ou même à maintenir une position sur l’échelle sociale à l’école. En conséquence, de nombreux enfants par ailleurs bons intimideront les autres à cause de la pression des pairs. Ils peuvent également intimider pour attirer l’attention ou pour avoir l’impression de faire partie d’un groupe ou d’une clique.

Dans d’autres cas, les intimidateurs obligeront leurs adeptes à faire leur sale boulot. Certains enfants s’y conforment parce qu’ils ont peur de devenir eux-mêmes des cibles. Ou certains enfants s’y conforment parce qu’ils pensent que c’est la seule façon de rester dans le groupe. Gardez un œil sur les enfants qui suivent l’exemple d’une autre personne et voyez si vous pouvez inciter cet enfant à devenir un leader. Vous pouvez les empêcher de s’engager dans la mauvaise voie.

En tant qu’éducateur, il peut parfois être frustrant de faire face à l’intimidation sur une base régulière. Mais si vous établissez très tôt un climat de respect dans votre classe, vous découvrirez que les problèmes d’intimidation se produisent beaucoup moins fréquemment.

De plus, vos élèves apprendront davantage et réussiront globalement mieux dans votre classe s’ils sont convaincus que vous ne tolérerez pas le harcèlement. Ils peuvent se concentrer sur l’apprentissage au lieu de s’inquiéter d’être ciblés, car ils savent que vous l’avez sous contrôle.